喬靜文

（陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 財(cái)經(jīng)學(xué)院，陜西 西安 710038）

隨著近年來我國科技的迅猛發(fā)展與進(jìn)步，使得社會(huì)逐漸提升了對技能型人才的需求?，F(xiàn)階段我國很多高校為了能夠不斷提升市場競爭實(shí)力，而選擇校校聯(lián)合、校校合并的策略，同一高等院校存在兩個(gè)以上校區(qū)的情況實(shí)屬常見，而且各小區(qū)間距離也比較遠(yuǎn)，甚至遠(yuǎn)大數(shù)百公里。怎樣在保持原有硬件設(shè)備、軟件設(shè)備及教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)前提寫，有效集成原有系統(tǒng)，保證全校所有專業(yè)都可以對相關(guān)教育資源加以充分利用，是我國各高等院校亟需探討與解決的重要問題，作為一種分布式計(jì)算技術(shù)，Web Services可從根本上解決高?？缙脚_(tái)程序集成問題[1]。本研究主要分析與探討高校中Web Services下的會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)設(shè)計(jì)和應(yīng)用。

1 Web Services技術(shù)概述

1.1 Web Services的含義

不同語言工具中，Web Services的實(shí)現(xiàn)方式也具有一定差異性。然而，其實(shí)現(xiàn)方式均嚴(yán)格遵循同一溝通規(guī)范，即：SOAP規(guī)范。SOAP規(guī)范協(xié)議所選封包格式為XML，XML又為文本范疇，所以支持任意系統(tǒng)。SOAP協(xié)議的首個(gè)傳遞協(xié)議額為HTTP通訊協(xié)議，所以，系統(tǒng)只需選擇SOAP封包交換數(shù)據(jù)，那么彼此就可溝通與理解。然而，Web Services并非傳遞交換所有數(shù)據(jù)，僅僅是方法函數(shù)的輸出，再利用接口或者組件的方式對其實(shí)現(xiàn)代碼進(jìn)行調(diào)用，并向回調(diào)用方傳遞執(zhí)行結(jié)果，由接口文件對Web Services輸出服務(wù)予以辨認(rèn)。

1.2 Web Services的體系結(jié)構(gòu)

從根本上說，Web服務(wù)具有極為簡單的概念，即：Web Services服務(wù)端設(shè)定服務(wù)接口，獲得該接口后，對接口中相關(guān)服務(wù)函數(shù)進(jìn)行調(diào)用，客戶端就可命令Web Services服務(wù)端返回結(jié)果。所以，Web Services所設(shè)定服務(wù)接口如同契約，雙方只有都遵守約定，才能成功合作。Web Services框架示意圖如圖1所示。

圖1 Web Services框架示意圖Fig.1 Web services framework schematic

從圖1可知，該框架具有穩(wěn)定、簡單的特點(diǎn)，可應(yīng)用任一組件模型與程序語言，而且Web Services的角色為粘合劑。然而，Web Services也有不足之處，也就是客戶端若想獲得Web Services返回結(jié)果，就必須往返轉(zhuǎn)換與傳遞SOAP封包，所以，就執(zhí)行效率來看并不理想。但可集成各系統(tǒng)，可接受效率損失，利用本地存取WSDL與壓縮封包法彌補(bǔ)，所以不會(huì)對系統(tǒng)執(zhí)行效率產(chǎn)生影響。

1.3 Web Services關(guān)鍵技術(shù)

從現(xiàn)階段的技術(shù)來說，Web Services的關(guān)鍵技術(shù)主要包括 WSDL、XML、UDDI及 SOAP 等。

WSDL:該技術(shù)是以XML為基礎(chǔ)的Web Services描述語言。服務(wù)通過WSDL格式描述后在特定文件中存放。也就是說，WSDL是客戶端和服務(wù)器端相連接的橋梁?？蛻舳讼纫勒誛SDL中的參數(shù)名稱、服務(wù)函數(shù)名稱與類型，構(gòu)建以SOAP為基礎(chǔ)的請求，再將請求發(fā)送給服務(wù)器斷，接受請求后，服務(wù)器斷依照WSDL文件描述處理客戶端信息。

XML：該技術(shù)解決無關(guān)性問題方面的特點(diǎn)是廠商無關(guān)、平臺(tái)無關(guān)。Web Services的基礎(chǔ)就是XML，基于Web Services的程序不管采用哪種語言，都會(huì)轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)為XML格式。

UDDI：該技術(shù)集集成、檢索及描述為一體，常見可公開訪問接口，服務(wù)提供者利用UUDI接口將相關(guān)服務(wù)信息注冊在服務(wù)信息庫中[2]。

SOAP:該技術(shù)是分布式環(huán)境中Web Services交換信息的一種標(biāo)準(zhǔn)方式，也就是說，Web Services中的待處理數(shù)據(jù)、服務(wù)請求以及服務(wù)器端回送給客戶端的數(shù)據(jù)均必須先由SOAP封裝，在綁定HTTP協(xié)議，繼而交換信息。

2 實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)

2.1 實(shí)訓(xùn)平臺(tái)結(jié)構(gòu)

在會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)中，基于Web Services應(yīng)用程序?yàn)槊嫦蚍?wù)的機(jī)制結(jié)構(gòu)，即：SOA，該體系結(jié)構(gòu)分為3個(gè)角色：1）服務(wù)代理。提供服務(wù)定位與法不同能，實(shí)現(xiàn)方式為CDDI；2）服務(wù)提供者。對外提供服務(wù)，服務(wù)相關(guān)服務(wù)信息；3）服務(wù)請求者。利用服務(wù)代理對所需服務(wù)進(jìn)行查詢，并綁定服務(wù)。SOA體系結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示。

圖2 SOA體系結(jié)構(gòu)示意圖Fig.2 SOA Architecture schematic

某教育園由五所院校合并而成，各院校在合并前都有各自的教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，其網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與軟件系統(tǒng)各不相同，基于該情況，若想確保不同校區(qū)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)相統(tǒng)一，必須應(yīng)用基于Web Services的會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)服務(wù)器端程序，以往教學(xué)系統(tǒng)以客戶端角色訪問服務(wù)端程序[3]。因?yàn)橐酝^(qū)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)系統(tǒng)開發(fā)方式為VB、Java、PB及VC等模式，因此新校區(qū)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)憑條選擇Java語言開發(fā)，采用Web服務(wù)形式把新會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)系統(tǒng)發(fā)布出去，會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)體系結(jié)構(gòu)示意圖如圖3所示。

圖3 平臺(tái)體系結(jié)構(gòu)示意圖Fig.3 Schematic platform system

2.2 Web客戶端界面層

接收用戶的數(shù)據(jù)輸入或指令為Web客戶端界面層，并合法性校驗(yàn)數(shù)據(jù)，校驗(yàn)內(nèi)容主要有數(shù)據(jù)取值范圍與形式等。若數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，則由客戶端及時(shí)處理掉，并由業(yè)務(wù)邏輯層對合法數(shù)據(jù)予以處理，同時(shí)對用戶顯示處理結(jié)果[4]。在客戶端放置數(shù)據(jù)合法性檢查，有效防止了在服務(wù)器驗(yàn)證中傳輸非法數(shù)據(jù)。

3 基于Web Services會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)

3.1 服務(wù)器端的實(shí)現(xiàn)

以Web Services2003為服務(wù)器運(yùn)行斷操作系統(tǒng)，企業(yè)版為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫，以企業(yè)版為Java語言調(diào)試、編輯及運(yùn)行環(huán)境，完成服務(wù)器環(huán)境部署，開發(fā)應(yīng)用程序，調(diào)試平臺(tái)應(yīng)用程序。會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)在實(shí)施Web服務(wù)發(fā)布期間通過定制形式發(fā)布，以為服務(wù)名字[5]。

3.2 客戶端的實(shí)現(xiàn)

以Web Services為基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，不斷客戶端選擇哪種語言開發(fā)，在通信服務(wù)器端前，都要進(jìn)行SOAP封存。為保證應(yīng)用程度具有較高集成度，可部署分區(qū)服務(wù)端為SOAP客戶端，若某校區(qū)應(yīng)用的是Java語言開發(fā)系統(tǒng)，應(yīng)該將以下代碼導(dǎo)入原程序前：

importorg.apache.axis.AxisFault；

importrg.apache.axis.client.Call；

importorg.apache.axis.client.Service；

importorg.apache.axis.encoding.XMLType；

import.javax.xml.rpc.ParameterMode；

impotr.javax.xml.namespace.QName

import.java.net.URL；/導(dǎo)入必須的程序包

Stringendpoint=“”定義目標(biāo)端點(diǎn)

Serviceservice=newService（）；/創(chuàng)建服務(wù)

Obijectresponse（）bj=call.invoke（newObject[]）；/轉(zhuǎn) 化結(jié) 果為java對象

其它校區(qū)客戶端， 可通過 VC、VB、PB、DELPHI開發(fā)，這樣就應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)COM，在系統(tǒng)服務(wù)中注冊，通過微軟服務(wù)器轉(zhuǎn)化為WSDL文件，結(jié)束客戶端部署[6]。

4 結(jié)束語

技術(shù)設(shè)計(jì)出一種無關(guān)平臺(tái)、分布式應(yīng)用程序集成體系，可靈活進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，本研究選擇Web Services，設(shè)計(jì)出一個(gè)在一校多區(qū)中適用的會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)系統(tǒng)，集成效果良好?，F(xiàn)階段，在應(yīng)用Web服務(wù)方面還存在很多問題，以Web服務(wù)取代高校以往教學(xué)系統(tǒng)的工程非常復(fù)雜、艱苦，然而，這是以Web Services為基礎(chǔ)的編程理念，是現(xiàn)代化軟件技術(shù)的代表，同時(shí)也是我國軟件界的必然發(fā)展趨勢。

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