黃書包

為什么總是『唱反調(diào)』

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個案再現(xiàn)：

生活中，很多孩子自以為長大了，不希望再被父母管著，于是唱起了反調(diào)。父母剛說東他們偏往西，矛盾一點(diǎn)點(diǎn)地激化；而作為孩子，他們真要“一反到底”嗎？

李小羽是一個性格執(zhí)拗的女孩。從小到大，她一直在父母的嬌生慣養(yǎng)下生活，如今已是一名初中生了。小時(shí)候，媽媽想把她送進(jìn)舞蹈班，可她就是不去，那就學(xué)畫畫吧，沒畫幾天就嚷著回家。媽媽希望她能乖巧點(diǎn)，但她總是惹禍，弄得家里雞犬不寧?？偹闵狭顺踔校瑡寢尡鞠胨梢豢跉?，可是事情接二連三地發(fā)生。家離學(xué)校不遠(yuǎn)，完全可以走著去，她卻讓媽媽買電動車?！奥飞宪嚩?，騎電動車不安全！”她不顧媽媽的勸阻，非得騎電動車不可，媽媽沒辦法，只好應(yīng)允了。開學(xué)沒多久，媽媽想給她請個家教，畢竟功課多，在學(xué)校不一定全消化，可她說什么也不同意。第一次月考，她的成績排在班級最后面。“不然就報(bào)個補(bǔ)習(xí)班吧，免得周末到處走！”媽媽的話還沒說完，她就跑了出去。“唉，孩子長子，越來越難管，我提出一些要求，她總有理由來反駁?！边@是很多家長的心聲。有一次，女兒不聽話，被關(guān)在房間里，結(jié)果她一天都沒吃東西。趙女士又說：“女兒自尊心強(qiáng)，說深了怕傷到她，說淺了一點(diǎn)作用都不起，這可怎么辦呢？”

在家里，孩子和父母“唱反調(diào)”；在學(xué)校，老師也深有感觸，學(xué)生越來越不聽話了。一些淘氣的男生不僅拿老師開玩笑，還在課堂上搗亂，影響極為不好。試問，“唱反調(diào)”是很有趣的一件事嗎？這種行為不僅暴露了你的弱點(diǎn)，也會傷及父母和老師，是該停下來了。

交際點(diǎn)評：

孩子是父母的心頭肉，父母是孩子的避風(fēng)港，然而很多孩子逆風(fēng)而行，不僅傷害到了父母，也使自己處于風(fēng)雨飄搖之中。面對父母的諄諄教導(dǎo)，他們總能找到搪塞的理由；面對父母的用心良苦，他們總會以借口而反之。這種“唱反調(diào)”的架勢一旦延續(xù)下去，極有可能變?yōu)殡y以改掉的惡習(xí)。上例中，李小羽的種種行為都是“唱反調(diào)”的表現(xiàn)，于人于己都不利。

關(guān)于這種現(xiàn)象，心理學(xué)家將孩子的反叛稱為“反對依賴”，這是人生必經(jīng)的一個階段。也可以理解為，這是從孩童的依賴轉(zhuǎn)向成人獨(dú)立的階段。在還沒有完全擺脫父母或他人之前，很多孩子會先采取反抗的態(tài)度或方式來表明立場，希望獲得獨(dú)立與自由。從這一點(diǎn)上看，跟父母“唱反調(diào)”有利于獨(dú)立人格的形成。然而，這一反叛階段延長至成人階段，并且成為一種習(xí)慣，那就會出現(xiàn)問題了?！俺赡耆擞谐凑{(diào)的癖好，表明他還沒有獲得自立，仍舊‘順從’他人的影響，不能確定自己的位置?！倍幱谇啻浩诘摹胺凑{(diào)”也應(yīng)該適可而止，若一直“唱”下去，后果將不堪設(shè)想。

下面，先說一說“唱反調(diào)”的心理誘因。

1.聽不進(jìn)去別人的意見。每個人都有反對別人的權(quán)利，而當(dāng)反對成了習(xí)慣，甚至成了第一反應(yīng)的時(shí)候，這將會影響到人際交往的順暢。那些喜歡頂嘴的人經(jīng)常無法忍受別人的批評，甚至將善意的建議看成“惡語”，于是就唱起反調(diào)來。心理學(xué)家認(rèn)為，這類人害怕被別人所左右，或是被別人吞沒。這種對外界的不信任，可能是某種病態(tài)的心理所致，也可能緣于小時(shí)候的不安。孩童時(shí)代感覺自己過于屈從父母的管教，長大后對別人提出的要求，因?yàn)楹ε轮匦麦w驗(yàn)曾經(jīng)的“被壓制”，就會不自覺地拒絕。

2.為了讓自己變得重要。跟別人唱反調(diào)，是因?yàn)槿狈ψ晕铱隙?，也有可能是個性太強(qiáng)。一些野心很大的人，因?yàn)闊o法忍受別人比自己強(qiáng)而“唱反調(diào)”，或者看不到別人比自己好，便與其“針鋒相對”。在他們看來，否定別人才能抬高自己，站在別人的肩膀上才能望得更遠(yuǎn)。于是，他們不擇手段地“唱反調(diào)”，來給他人打壓。其實(shí)，這是一種扭曲的心理，也許能獲得一時(shí)的自喜，卻輸盡了一生的美譽(yù)。此時(shí)，他們還意識不到，這種辯駁式的游戲，已經(jīng)破壞了彼此之間的情感。

那么，如何才能不“唱反調(diào)”，使自己擁有融洽的人際關(guān)系呢？

在跟別人談話時(shí)，不要立刻反駁并發(fā)表“不同”意見，而是給自己足夠的時(shí)間去琢磨聽到的話。如果換作了對方，你會怎么說呢？換位思考，深究隱藏在話背后的信息——“他到底是怎么想的？”“如果按照他的意思做了，將會出現(xiàn)怎樣的局面？”權(quán)衡之下，你會在情緒與理智之中做出選擇。此時(shí)，你可以這樣說：“你剛才說的話令我很生氣，不過，我是這么想的……”“你說的話也有一定的道理，不過，我是這樣想的……”先表明自己的態(tài)度，再詳細(xì)說出理由，直到讓對方信服為止。當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)，若直接否定對方，或進(jìn)行強(qiáng)烈的批評，不僅解決不了問題，反而會激化矛盾。即使你的觀點(diǎn)是正確的，但因?yàn)榉绞讲划?dāng)，也不會讓人心悅誠服地接受。而且，要盡量主導(dǎo)談話，不要等著別人提出后再去反駁。你可以先主動表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并準(zhǔn)備好充分的理由。如果這種觀點(diǎn)立得住，那父母也會“屈從”于你；如果你提出的要求不合理，即使再怎么“唱反調(diào)”，也難以達(dá)到目的。

其實(shí)，父母都是過來人，有著豐富的生活閱歷，又怎么會“加害”于你呢？他們的建議值得一聽，甚至可以“拿來主義”，但你也應(yīng)有自己的立場，與其“唱反調(diào)”，不如“擺事實(shí)”，耐心地說服父母。

編輯/黃書滿