毛毛放學(xué)回來，咕咚咕咚喝水，突然又停下嘟囔：“喝水喝多了，會(huì)水中毒的！”我都驚呆了，這都哪跟哪?。棵f：“李老師說的。她看到我們班李大剛每天喝很多水，就告訴他別再喝了，會(huì)水中毒的?！边@，這樣說不太好吧。

水中毒，確實(shí)有，但發(fā)生的可能性極其微?。〒?jù)果殼網(wǎng)載，一個(gè)健康的人，只要?jiǎng)e去參加幾分鐘內(nèi)喝十多斤水的 “喝水大賽”，就不可能水中毒——小編多嘴）。

這位李老師一定是好意，希望孩子們身體健康。但是她沒有意識(shí)到，這樣說其實(shí)給了孩子一個(gè)不好的心理暗示——如果我不小心喝多一點(diǎn)點(diǎn)水，就會(huì)中毒。這倒也怪不得李老師，我們很多對(duì)孩子至親的人，也經(jīng)常這樣說。

幼兒園的操場(chǎng)上，一個(gè)男孩子在追逐小伙伴，奶奶大聲喊：“剛吃完飯，別跑！會(huì)胃疼的！”晚上臥室里，媽媽對(duì)女兒說：“頭發(fā)沒干就睡覺，會(huì)頭疼的！”

這種暗示性的提示，可不是說說就過去了，還真的會(huì)讓一些信以為真的人生病。一位爸爸告訴兒子：“別吃涼飯，會(huì)肚子疼！”并且還親自“演示”給兒子，剛吃一口涼飯，肚子立馬疼起來。其實(shí)，那口飯還沒落到肚子里呢?？墒菫槭裁窗职值亩亲诱娴臅?huì)疼呢？因?yàn)樗耆嘈胚@個(gè)疾病暗示！有趣的是，這位爸爸還非常喜歡吃涼的魚、喝冰鎮(zhèn)啤酒，卻從來不會(huì)肚子疼，因?yàn)樗麤]有接受過“吃涼魚、喝涼啤酒會(huì)肚子疼”這個(gè)暗示。

就是這么神奇，我們的身體會(huì)受心理影響。比如一想到要和親人分別，就會(huì)感到難過，鼻子發(fā)酸，眼睛濕潤(rùn);一想到要和久別的親人相見，就會(huì)開始興奮，呼吸急促，心跳加速。

如果家長(zhǎng)希望孩子更健康地成長(zhǎng)，不如換種說法，用傳遞積極、健康的觀念替代疾病的暗示。比如李老師看到孩子喝水太急的時(shí)候，可以這么說：“慢慢喝，對(duì)你身體有好處?！卑职挚吹絻鹤映詻鲲埖臅r(shí)候，可以這樣說：“熱一下飯菜，吃起來會(huì)更香?！眿寢尶梢詫?duì)女兒說：“等頭發(fā)干了再睡，你會(huì)感覺到更舒服。”

這樣說，聽起來舒服，還會(huì)讓孩子朝好的方向走。

美國作家歐.亨利寫過一篇小說，《最后一片葉子》，很生動(dòng)地講了暗示的力量。年輕的女畫家瓊斯到華盛頓市去寫生，卻意外得了肺炎。她在旅館的床上躺著，看到窗外常春藤上還剩下最后一片葉子，就覺得這片葉子是她生命的象征。她告訴自己，要是葉子落了，她也就要死了。有天晚上，刮起狂風(fēng)暴雨，她整晚未眠，想著那片葉子一定落了。第二天她急切地拉開窗戶看時(shí)，葉子竟然還掛在枝頭，而且后來的整整半個(gè)月，它都沒有落下。她十分欣慰，病也慢慢好了。后來她才知道，樹上的葉子早就落了，她看到的葉子，是一位了解到她心思的老畫家特意在那個(gè)風(fēng)雨之夜為她畫上的。