關(guān)于作者：

宮澤賢治，既是童話作家，又是詩(shī)人、教師、農(nóng)藝改革指導(dǎo)者，還是一位悲天憫人的求道者，是“代表日本的國(guó)民作家”。出生于日本巖手縣花卷市貧困的山村，卻出身名門望族，這樣的矛盾對(duì)異常敏感的宮澤賢治而言，內(nèi)心經(jīng)常是沖突與掙扎的。他自幼目睹農(nóng)民的悲慘生活，對(duì)勞動(dòng)人民寄予無限同情，所以他的作品常令人心生惻隱。在日本，宮澤賢治可謂家喻戶曉，日本各地的小學(xué)、國(guó)中的國(guó)語(yǔ)課本都可見他的作品，高中國(guó)文教材則可見他的詩(shī)歌。然而，他像凡·高一樣是一個(gè)悲劇人物，連生前自費(fèi)出版的童話集、詩(shī)集，也無人問津。不過，或許是社會(huì)的遺忘與忽視，讓宮澤賢治有更多的思考，更能寫出人們內(nèi)心的聲音，讓百年后的人們依然產(chǎn)生共鳴。

關(guān)于作品：

《銀河鐵道之夜》是宮澤賢治最著名的幻想名篇。因?yàn)閷m澤賢治有一個(gè)特殊的習(xí)慣——永遠(yuǎn)處于改稿作業(yè)之中，所以他對(duì)《銀河鐵道之夜》加工潤(rùn)色，先后寫了四稿，跨度竟長(zhǎng)達(dá)八年之久，甚至可以說貫穿整個(gè)創(chuàng)作生涯。但是這部“宮澤賢治代表作、最高作”還未完成，宮澤賢治就病逝了，于是這部作品成了“永遠(yuǎn)未完之作”。

其實(shí)，他的童話遠(yuǎn)不局限于兒童文學(xué)，這部《銀河鐵道之夜》主題及意向晦澀難懂，隱藏太多的謎團(tuán)，就連大人也不一定能夠理解。宮澤賢治的作品可以說是面向大眾的，孩子們會(huì)為故事的天馬行空而驚嘆，青年們從中品味對(duì)社會(huì)的諷刺和批判，而老年人則多一種悲天憫人的憂傷?；蛟S就如魯迅、錢鐘書的作品，小時(shí)候讀過，也笑過，經(jīng)過歲月的沉淀，再讀，竟是潸然淚下……

《銀河鐵道之夜》的主角，是一個(gè)名叫焦班尼的小男孩，他生活在一個(gè)貧苦的家庭。媽媽臥病在床，姐姐在外奔波，爸爸生死未卜，或許在捕魚，又或許為了謀生在干一些非法勾當(dāng)。因此他小小年紀(jì)就必須打多份工，挑起家庭的重?fù)?dān)，每天還要受同學(xué)的嘲笑挖苦，幸好一個(gè)叫柯貝內(nèi)拉的男孩同情他、理解他。也許正是這樣的境況，焦班尼才會(huì)在夢(mèng)中踏上尋找幸福的旅途。

故事中焦班尼和柯貝內(nèi)拉一起搭乘銀河鐵道列車，途中遇到考古學(xué)者、捕鳥人、燈塔看守等人，焦班尼似乎總是莫名產(chǎn)生悲傷。路途中所遇之人正是向焦班尼詮釋著幸福的錦囊，打開了錦囊，好像就連內(nèi)心深處難以名狀的孤獨(dú)與悲哀也打開了。無奈這輛車只能單行，無論能否找到幸福，終點(diǎn)只能是死亡。這輛列車緩緩而行，縱使會(huì)經(jīng)歷悲傷，經(jīng)歷孤獨(dú)，還是有快樂與希望，就如焦班尼那寥落的家，門邊仍盛開紫色的結(jié)球甘藍(lán)。找到了生活的幸福，達(dá)到了生命的意義，即使死亡也會(huì)像柯貝內(nèi)拉變成銀河上的一顆星，得到永生。若沒有得到幸福，恐怕只能像可憐的捕鳥人那樣靈魂找不到歸宿。

最后，焦班尼的夢(mèng)醒了，他得知柯貝內(nèi)拉淹死的消息……故事也結(jié)束了，留下沉思死亡和幸福含義的我們，獨(dú)自感傷。或許，我們也該清醒了，究竟什么才是我們追求的幸福。

精彩摘抄：

1.可是這些日子他整天都在教室里打瞌睡，沒時(shí)間讀書，也沒書可讀，什么事情都是懵懵懂懂的。

2.焦班尼心頭涌起了一種說不出來的孤獨(dú)感，猛地撒腿跑了起來。這時(shí)，一群用手捂著耳朵，一邊哇哇叫，一邊單腿咚咚地跳著的小孩兒覺得好玩，追著焦班尼哇哇地叫了起來。

3.我也不知道，可不管是誰，只要做了真正的好事，就會(huì)最幸福吧。

4.為了得到真正的幸福，就要飽嘗悲傷，這是上帝的旨意。

5.什么叫幸福，我不知道。無論是多么痛苦的事情，只要能朝著理想的方向行進(jìn)，不管是上刀山，還是下陡坡，都能一步步地接近幸福。

6.要下坡了！一直要下到水面，相當(dāng)陡了。傾斜成這個(gè)樣子，火車是不可能從相反的方向開回來的。

7.不管去哪里，咱們都要一直往前走。我現(xiàn)在就像那只天蝎，只要能讓大家獲得真正的幸福，就是浴火百次，我也在所不辭。