一個企業(yè)生存、發(fā)展、壯大的基礎(chǔ)就是要保持不斷的開拓創(chuàng)新，創(chuàng)新才能更好的去適應(yīng)當(dāng)前社會經(jīng)濟環(huán)境、才能不被同類別企業(yè)超前越，才能保持基業(yè)長青，這就要求我們一定要有發(fā)展的思路和眼光。而一個企業(yè)的創(chuàng)新，必須要涵蓋思想層面、技術(shù)層面和操作層面，唯如此，才能更好的面對日益復(fù)雜的局面，才能在日新月異的環(huán)境中立于不敗，緊跟時代潮流，才能有所創(chuàng)新。

煤炭企業(yè)職工基本素質(zhì)和水平綜合相對較低，無論是技術(shù)水平還是理論素養(yǎng)，與新興行業(yè)相比都有一定的差距，這就必然要求我們從建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)入手，潛移默化，從點滴的行為和存在的問題為切入點，通過不斷的學(xué)習(xí)、提高和再學(xué)習(xí)、再提高，達(dá)到所需要的基本要求。

就煤炭企業(yè)而言，要想真正的把建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)做好，真正的發(fā)揮好學(xué)習(xí)型企業(yè)的基本要求，一定要解決好以下幾個方面的問題：學(xué)什么、誰來學(xué)和怎么學(xué)的問題。

一、學(xué)什么

建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，不僅僅是精神層面的一種倡導(dǎo)和口號，更為主要的是要解決好當(dāng)前面臨的實際問題，和對未來的發(fā)展要起到積極的促進(jìn)作用。如此，這個“學(xué)什么”的問題就擺在了我們面前。應(yīng)該說，于領(lǐng)導(dǎo)干部來講，主要從思想境界、行為理念和情懷操守方面來學(xué)習(xí)，讓自己從思想、行為等方面得到不斷的加強和延伸。

這方面更多的是從職工團隊來操作。激勵職工不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，把設(shè)備更新?lián)Q代所需要的基本操作技能學(xué)到手、學(xué)到位，用知識來武裝頭腦，甚至是摒棄那些不合時宜的做法，把握好前進(jìn)的方向，最終達(dá)到一個學(xué)習(xí)型企業(yè)的基本要求。

經(jīng)過幾十年的發(fā)展，煤炭企業(yè)設(shè)備先進(jìn)、裝備現(xiàn)代，而要操控好這些設(shè)備，也需要我們職工不斷的學(xué)習(xí)新本領(lǐng)、掌握新知識?，F(xiàn)代化的裝備水平，也必然需要一批能夠懂技術(shù)、會操作的職工團隊，做到團結(jié)協(xié)作、互相促進(jìn)和提升。這一方面的學(xué)習(xí)和掌握，是比較漫長的過程，必須做到持之以恒和不斷改進(jìn)，最終達(dá)到我們刻意追求的目標(biāo)，達(dá)到設(shè)備正常運轉(zhuǎn)和檢修的基本要求。

二、誰來學(xué)

雖然說學(xué)習(xí)型企業(yè)是一把手工程，而這項工作的落實必須由煤炭企業(yè)的全體職工來完成。學(xué)習(xí)型企業(yè)絕對不是幾個文件、幾句倡導(dǎo)、幾次會議所能夠完成的任務(wù)，這是一個積極動員、廣泛參與、持續(xù)改進(jìn)的過程。通過全體職工的認(rèn)真學(xué)習(xí)，消除實際工作中存在的“短板”，從而達(dá)到我們既定的任務(wù)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)必須是企業(yè)運行機制當(dāng)中的一個重要組成部分，一個不可缺少的內(nèi)在環(huán)節(jié)。這種學(xué)習(xí)必須溶于日常工作和個人生活中，并形成人們的自覺、自愿的行為，做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。在生活工作時向著實現(xiàn)明確的目標(biāo)而學(xué)習(xí)，將人才開發(fā)放到戰(zhàn)略性的位置，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)作不可缺少的競爭戰(zhàn)略。

其次，這種學(xué)習(xí)必須貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營管理的全過程。隨著現(xiàn)代企業(yè)管理和生產(chǎn)自動化的提高，管理越來越扁平化，由許多崗位串聯(lián)而成的生產(chǎn)線越來越多，分工也越來越細(xì)。井上下采、掘、機、運、通、洗等各系統(tǒng)都是一種有效的相互銜接，學(xué)習(xí)必須是不能離開這個大系統(tǒng)中進(jìn)行運轉(zhuǎn)的這一前提，一個班組、一個部門不能只看到自身，而要考慮自身對整個系統(tǒng)的影響。還要必須結(jié)合其在系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的位置，將學(xué)什么、怎樣學(xué)，滲透于生產(chǎn)經(jīng)營管理的全過程，不可脫節(jié)。

再次，這種學(xué)習(xí)必須著眼于知識更新和技術(shù)創(chuàng)新。個人要通過學(xué)習(xí)創(chuàng)造自我，企業(yè)要通過學(xué)習(xí)擴展創(chuàng)造未來的能力。創(chuàng)新是未來的主旋律，如果僅僅為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)是毫無意義的，整天學(xué)習(xí)而不能把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能力，那不是學(xué)習(xí)型企業(yè)，只是一個形而上學(xué)的企業(yè)。學(xué)習(xí)型企業(yè)的學(xué)習(xí)是強調(diào)把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力的，是通過知識更新，來實現(xiàn)制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新的。這也是我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的真諦。第四，這種學(xué)習(xí)必須激勵企業(yè)全員參與。努力提高職工隊伍整體素質(zhì)，不僅僅是入世和企業(yè)進(jìn)步與發(fā)展的需要，更是職工生存與發(fā)展的需要，用新知識、新技術(shù)武裝職工是對職工根本性維護(hù)。

三、怎么學(xué)

（一）提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)。建設(shè)高素質(zhì)的職工隊伍是一項長遠(yuǎn)的系統(tǒng)性戰(zhàn)略工程。因此，我們在開展建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)中，即不能急于求成，也不能安于現(xiàn)狀。必須加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、落實責(zé)任。要把建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)工作作為總體工作的重點，進(jìn)一步做出全面部署，把長遠(yuǎn)規(guī)劃和短期安排有機結(jié)合，分步實施，扎實推進(jìn)。要建立黨政工有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有關(guān)部門參加的活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，要深入基層，加強對活動的檢查和指導(dǎo)，全面準(zhǔn)確地了解和掌握活動的進(jìn)展情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，研究和解決遇到的問題注意發(fā)掘典型，促進(jìn)活動整體水平的提高。

（二）健全機制、加大投入。一方面，愈是好的企業(yè)愈是重視企業(yè)員工整體素質(zhì)的提高，舍得下工夫、出資金用于培訓(xùn)和提高職工的技術(shù)技能的水平，各種技術(shù)技能培訓(xùn)都能做到經(jīng)?；?、制度化；另一方面，愈是效益差的企業(yè)，愈是無暇顧及員工素質(zhì)的培訓(xùn)和提高，同時企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與開展職工教育培訓(xùn)工作之間的矛盾也日益突出等。這些問題都不同程度地影響和制約著企業(yè)職工教育工作的正常開展。

（三）結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展活動。一是要緊密結(jié)合市場需求和企業(yè)需求，圍繞企業(yè)生產(chǎn)中心任務(wù)，確立企業(yè)職工教育工作的規(guī)劃、目標(biāo)和思路；二是要結(jié)合企業(yè)重點攻關(guān)課題，確立企業(yè)職工教育和培訓(xùn)的內(nèi)容和主題；三是要結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的特點，確立企業(yè)職工教育與培訓(xùn)的形式與方法；四是要結(jié)合企業(yè)職工文化素質(zhì)狀況，確立企業(yè)職工教育與培訓(xùn)的層次與類別；五是要結(jié)合職工的特長與專業(yè)，從方便職工學(xué)習(xí)與提高出發(fā)，使職工教育與培訓(xùn)深入到職工生產(chǎn)、生活之中，增強職工教育與培訓(xùn)工作的針對性、靈活性和實用性。要解放思想、開闊思路，學(xué)習(xí)了解現(xiàn)代經(jīng)濟理論和現(xiàn)代企業(yè)管理知識，研究新形式下的建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的新方法與新思路。