摘 要：任何課堂教學活動的開展a都要采取一定的形式，都有時間流程和空間形態(tài)。課堂教學形式是關(guān)于怎樣組織課堂教學活動的問題，學習和研究課堂教學形式將有助于我們更好地開展課堂教學活動，有效地提高課堂教學質(zhì)量。課堂教學形式創(chuàng)新策略所要解決的問題就是如何讓課堂教學組織得更加和諧，以及如何更有效地利用時間和空間，從而可以更好地完成課堂教學任務，實現(xiàn)課堂教學的最終目標。

關(guān)鍵詞：課堂教學；教學形式；創(chuàng)新；

文章編號：1674-3520（2015）-05-00-01

21世紀的教育要解決的最重要的問題就是如何培養(yǎng)和造就大批具有創(chuàng)造力的人才，這就要求我們教育必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力放在第一位，作為教育努力的目標，使得每一個受過教育的學生都能夠自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進行有創(chuàng)新的工作。國家的前途，民族的希望，需要創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)新型人才要靠創(chuàng)新教育來培養(yǎng)。課堂教學創(chuàng)新是指以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力為目標，對現(xiàn)行的內(nèi)容、模式、方法、手段中不利于學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能培養(yǎng)的方面進行調(diào)整、改革，通過對課堂要素的重組整合，營造有利于學生主動學習的課堂環(huán)境，提供給學生主動學習的條件與機會，引導學生自主發(fā)展。課堂教學是實施創(chuàng)新教育的主渠道，也是實施創(chuàng)新教成功的關(guān)鍵。因此，確立培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質(zhì)的課堂教學策略至關(guān)重要創(chuàng)新教學的課堂教學策略，就是在實施創(chuàng)新教育中運用創(chuàng)造學、教育學和心理學原理，根據(jù)課堂教學特點及其變化而制定的行動方針和活動方式。課堂教學創(chuàng)新不可能有現(xiàn)成的樣板與模式，它有賴于教師在課堂上的創(chuàng)造性勞動。因此，正確的教學思路和策略是非常重要的。

一、解決職業(yè)教學現(xiàn)狀的策略

上面我們已經(jīng)詳細地分析介紹了職業(yè)教學過程中存在的問題和不足之處，有了問題我們就要及時地解決，下面就結(jié)合本人的教育教學經(jīng)驗和教學實踐，談一下如何提高中職語文教學質(zhì)量。

（一）職業(yè)教學觀念和教學方法的創(chuàng)新

要想徹底的從根本上解決問題，老師在課堂上教授基礎(chǔ)知識的同時一定要結(jié)合學生的生活實際，充分結(jié)合學生的學習需求，了解學生的專業(yè)知識，讓教學更好的為學生的專業(yè)課服務，更好的為培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力服務，真正提高學生的學習興趣。

（二）發(fā)揮學生學習主動性，激發(fā)學生學習熱情

教師要清楚的認識到，學習興趣是學生真正的老師，所以在未來的教學工作中，教師要以培養(yǎng)學生的學習興趣為教學首要任務，在教授基礎(chǔ)知識的過程中，巧用激趣式教學方法，提高學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習激情，讓學生全身心的投入到中職語文知識的學習。

第一方面，要了解學生的學習能力和現(xiàn)有的知識水平，在課堂上把握好教學的進度，在教學速度上要由慢到快，在教學內(nèi)容上要由淺到深，逐漸的培養(yǎng)學生的自信心，提高學生的學習興趣。

第二方面，要想改變學生的學習觀念，教師首先要讓學生了解到興趣是學習專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

第三方面，教師要注意課堂氛圍的營造，在教學過程中，教師要讓課堂活躍起來，給予學生自由表達自己觀點的機會，借此教師拉近和學生之間的距離，對于進步的學生教師要給予表揚和鼓勵，提高學生學習的積極性，讓學生愛上學習！

第四方面，為了讓教學內(nèi)容聯(lián)系學生的專業(yè)知識，老師在今后的教學學習中，要主動的去了解學生的專業(yè)知識，在教學的過程中，找到教學和學生專業(yè)知識的契合點，讓學生發(fā)現(xiàn)課堂知識與生活有著密切的聯(lián)系。

（三）創(chuàng)新教學內(nèi)容，重視學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

教師要充分的結(jié)合學生的需求，通過各個學科之間的聯(lián)系，把學生的生活實際和學生需求的專業(yè)知識同教學內(nèi)容聯(lián)系起來，讓學生有針對性的學習，讓學生意識到自己現(xiàn)在學習的語文知識對自己的專業(yè)素質(zhì)和能力的提升是有積極作用的。

改革創(chuàng)新教學內(nèi)容要結(jié)合好學生各個階段的學習能力，要聯(lián)系學生的實際生活，讓學生在生活中學習，在學習中體驗生活。

二、結(jié)語

總而言之，教師在教學過程中要耐心，細心，用心，通過提高學生學習興趣，不斷的改革創(chuàng)新教學方法，提高教學方法的實用性和針對性，更好的為學生以后的就業(yè)服務，培養(yǎng)時代需要的高素質(zhì)人才。

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