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        淺談數(shù)字化校園建設(shè)方案

        2014-12-31 00:00:00謝妍妍,何曄華
        計算機光盤軟件與應(yīng)用 2014年12期

        摘 要:數(shù)字化校園是中職院校發(fā)展必不可少的一環(huán)。特別是在國家大力推廣職業(yè)示范性院校時,數(shù)字化校園建設(shè)成為重要議題。數(shù)字化校園如何建設(shè)好是需要認真研究和思考的。本文作者結(jié)合所在學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)的實際項目,通過對信息化相關(guān)理論和關(guān)鍵技術(shù)的研究,提出了一些中職院校數(shù)字化校園總體規(guī)劃方案。

        關(guān)鍵詞:數(shù)字化校園;教學(xué)資源庫;積件化模塊

        中圖分類號:TP393.18

        近期“中職示范性院校數(shù)字化校園信息化建設(shè)”如火如荼的開展,本人對校園信息化建設(shè)的實施方法有了初步的了解,現(xiàn)將我校信息化建設(shè)的初步方案,將自己的想法與大家分享一下,在示范性院校信息化建設(shè)的要求中信息化是非常重要的一個環(huán)節(jié),是審核時各校必須具備的重要項目。

        通過對整個會議內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解,我認為我院的數(shù)字化建設(shè)應(yīng)從硬件和軟件兩個方面進行。

        1 硬件方面

        各院校校園網(wǎng)的硬件建設(shè)要求,組建萬兆核心網(wǎng)絡(luò),千兆主干、百兆桌面的三層構(gòu)架網(wǎng)絡(luò),特別是校園網(wǎng)的核心設(shè)備,要求規(guī)格高,應(yīng)用性強,如果條件允許建立雙環(huán)路核心交換機模式。除了添加大型網(wǎng)絡(luò)設(shè)備外,還要對于設(shè)備的應(yīng)用和管理進行完善。購買和安裝網(wǎng)絡(luò)設(shè)備后,并不能代表就建立了數(shù)字化校園,這只是完成最開始的一步。

        (1)重要設(shè)備應(yīng)完全發(fā)揮作用,校園網(wǎng)有危險和被攻擊的可能,如果不添加硬件防火墻,就極易受到外來攻擊,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓;

        (2)服務(wù)器、磁盤陣列要進行合理的配置。擁有合理的配置,會保證服務(wù)器的強壯性,同時也會發(fā)揮服務(wù)器的最大效能。比如服務(wù)器虛擬化集群技術(shù),可以有效分配服務(wù)器的性能資源。此方面的技術(shù)比較專業(yè),如需要則可與科技公司進行合作交流來完成;

        (3)多媒體教室的數(shù)量是否達標?當(dāng)今提倡的教學(xué)方式不再是原來的“黑板+粉筆”,而是在此基礎(chǔ)之上加了電腦、投影儀等多媒體手段。如果以后有了信息資源平臺,雖然教學(xué)素材觸手可得,但多媒體教室不夠用,老師們可能會放棄用多媒體課件進行教學(xué)的想法;

        (4)生均擁有計算機的臺數(shù)是否達標?教學(xué)資源平臺和教務(wù)管理系統(tǒng),一個是學(xué)生課后獲取知識的重要來源,另一個是教師備課、工作、學(xué)習(xí)、交流的信息平臺,兩者都要求師生擁有大量的計算機或網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備;

        (5)無線網(wǎng)絡(luò)將是未來發(fā)展的一個重要趨勢?,F(xiàn)在手機上網(wǎng)非常流行,讓學(xué)生能夠通過手機無線網(wǎng)訪問校園網(wǎng)來獲取信息和知識,就可以省去為學(xué)生購買臺式機以及鋪設(shè)有線線路的開支。

        2 軟件建設(shè)

        軟件建設(shè)將是示范性院校信息化建設(shè)的重點,這也是各院校比較容易忽略的薄弱環(huán)節(jié),因此軟件建設(shè)將是我們關(guān)注和投入的重點。

        軟件建設(shè)主要分為三大部分:門戶網(wǎng)站、管理系統(tǒng)、教學(xué)平臺和專業(yè)資源庫。

        (1)門戶網(wǎng)站是學(xué)校對外宣傳的重要手段。在這方面我校做的比較好,學(xué)校網(wǎng)站能將校園動態(tài)和新聞及時、有效地發(fā)布出來。校園網(wǎng)站應(yīng)有長期的運行時間,內(nèi)容和文化積累到一定程度,在校老師訪問該網(wǎng)站也已成為一種習(xí)慣;

        (2)管理系統(tǒng)。信息管理系統(tǒng)是我校當(dāng)前發(fā)展階段最需要的一部分內(nèi)容,很多院校在此領(lǐng)域的建設(shè)仍屬空白,也沒有使用信息管理系統(tǒng)的經(jīng)驗,因此在這方面的投資應(yīng)當(dāng)要更加理性和謹慎,要爭取想得周全。

        以本人來看,下列問題都是應(yīng)該考慮的:1)數(shù)據(jù)庫的建立應(yīng)遵循國家信息化政策標準要求。(CELTS-34)按照國家信息標準來制作數(shù)據(jù)庫,會使數(shù)據(jù)庫非常規(guī)范,容易進行編輯修改,內(nèi)容添加和移植等功能。同時上級單位需要對某類數(shù)據(jù)進行提取時也很方便;2)為了避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)的冗余,保證數(shù)據(jù)的唯一性和準確性,應(yīng)當(dāng)使用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫。使用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫可以使學(xué)生人數(shù)、老師人數(shù)等重要信息保證唯一性。管理系統(tǒng)都調(diào)用同一組數(shù)據(jù),不會產(chǎn)生數(shù)據(jù)的重復(fù)性和差異性;3)單點登錄,整合業(yè)務(wù)。這并不是簡單地將其他業(yè)務(wù)的入口去掉,再加上一個新的入口,而是應(yīng)當(dāng)有相當(dāng)高明的整合手段。各部門由于職能不一樣,所以有些功能是要按照部門的權(quán)限來進行控制的。比如只有財務(wù)處能夠?qū)W(xué)生的學(xué)費繳納情況進行編輯和錄入;4)權(quán)限分明。登錄后的界面應(yīng)根據(jù)不同的用戶顯示不同的界面。校長、中層處長、普通教師都應(yīng)該有不同的界面;5)安全性能要高。使用安全、高效的操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理軟件是構(gòu)建數(shù)字化校園的重要一環(huán)。特別是教務(wù)系統(tǒng)存儲著學(xué)校教務(wù)和教學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),它的安全性能更是重中之重。因此,在制作管理系統(tǒng)時一定要用安全性能高的系統(tǒng)來做,減少管理系統(tǒng)中的漏洞;6)采用B/S結(jié)構(gòu),客戶端無需安裝專用插件。這樣就給用戶帶來了方便;7)支持集群,數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)也同樣支持集群功能,支持虛擬化;8)軟件公司要有良好的售后服務(wù),在交付之前要幫助信息科人員進行平臺安裝與程序修改和調(diào)試。管理系統(tǒng)的使用是一個長期的熟悉過程,可能會出現(xiàn)和使用者習(xí)慣不符的情況,或者有些重要功能沒能設(shè)計出來,導(dǎo)致使用者的工作需要不能滿足,降低了使用者對系統(tǒng)的使用熱情;9)對歷史數(shù)據(jù)的處理。管理系統(tǒng)在經(jīng)過一段時間的使用,數(shù)據(jù)量會變得非常龐大,如果沒有一定的數(shù)據(jù)管理機制,那么系統(tǒng)運行將會變得非常緩慢。系統(tǒng)在提取數(shù)據(jù)時,應(yīng)只提取最近三個學(xué)期的內(nèi)容(上學(xué)期,本學(xué)期,下學(xué)期),以前的數(shù)據(jù)都要進入歷史數(shù)據(jù)來進行存儲,若要提取歷史數(shù)據(jù),應(yīng)有獨立的界面或方法;10)建立校長級管理系統(tǒng)。這套管理系統(tǒng)能夠?qū)⒏鞴芾硐到y(tǒng)中重要的操作,進行收集和匯總,使校領(lǐng)導(dǎo)以最方便的方式統(tǒng)觀全局,獲知各方面的重要信息。

        (3)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的建設(shè)。1)數(shù)字化資源最基本單位就是多媒體課件,多媒體課件按形式分為網(wǎng)頁型、三分屏流媒體型等,按照質(zhì)量分為精品課件、一般課件。學(xué)校的精品專業(yè)應(yīng)由“學(xué)科教師+專業(yè)設(shè)計團隊”來制作。教師們只需關(guān)心課程的教學(xué)設(shè)計、課堂授課、學(xué)生發(fā)展,界面及功能方面的設(shè)計由專業(yè)團隊負責(zé),通過對各種資源進行加工來實現(xiàn)。接下來將這些多媒體課件進行有機的組合和使用,通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺來進行統(tǒng)一的調(diào)配和管理。這就要求網(wǎng)絡(luò)課件應(yīng)符合SCORM2004標準,這種標準是全球性的,這將極大提高課件的移植性和通用性。同時資源不應(yīng)該使用專門的播放器和插件,而是可以直接使用瀏覽器觀看;2)電子教案的建設(shè)。電子教案應(yīng)嚴格按照“組件化”的要求進行編寫,能夠在后期進行統(tǒng)一的編排和管理;3)仿真實訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)。仿真實訓(xùn)系統(tǒng)有非常高的應(yīng)用價值,特別適合實訓(xùn)練習(xí)。通常學(xué)校購買專業(yè)公司的仿真實訓(xùn)產(chǎn)品,價格也較昂貴;4)試題庫的建設(shè)方案。試題庫是數(shù)字化校園中最為重要的一項,建立龐大完善的數(shù)據(jù)庫,能夠讓學(xué)生在平時得到充分的試題訓(xùn)練,同時也為教師日常的出題省去了大量的精力和時間,使得教師在出題上更注重題目本身的質(zhì)量。所以,試題庫除了擁有基本的錄入題型的功能外,還要會篩選重復(fù)題或者相似題。同時還要具備自動生成試卷等功能。

        在購買相應(yīng)軟件時,可能軟件公司會提供最標準化的軟件模版給你,這種軟件是最容易達標的。但不足之處就是比較樣板化,可能未必滿足學(xué)校的實際要求。建議要與軟件公司做深入的討談和溝通,最好讓軟件公司人員到學(xué)校進行深入的需要分析。只有按照自己的需求來建立的軟件才是能夠使用長久的。

        參考文獻:

        [1]赫慧.中小學(xué)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)探析[J].天津市教科院學(xué)報,2011(04).

        [2]高穎.關(guān)于數(shù)字化校園建設(shè)的思考[J].教育理論與實踐,2011(20).

        [3]劉興東.合理建設(shè)數(shù)字化校園,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境[J].中學(xué)課程輔導(dǎo)(江蘇教師),2011(07).

        作者簡介:謝妍妍(1982.04-),女,河北唐山人,本科,助理講師,主要從事計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)工作。

        作者單位:唐山勞動技師學(xué)院,河北唐山 063000

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