謝菲爾德哈勒姆大學(xué)坐落于英國南約克郡風(fēng)景秀麗的謝菲爾德市，是一所以工科為支撐、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合類大學(xué)。近年來，隨著世界高等教育形勢的不斷發(fā)展，謝菲爾德哈勒姆大學(xué)積極進行專業(yè)調(diào)整，努力革新辦學(xué)思想，尤其注重突出職業(yè)特色教學(xué)，致力于培養(yǎng)職業(yè)型人才，在全英格蘭高校質(zhì)量的綜合評估中多次獲得優(yōu)秀的評價，被視為英格蘭現(xiàn)代綜合類大學(xué)的典范。

以市場人才需求為導(dǎo)向，改革調(diào)整教學(xué)重點

謝菲爾德哈勒姆大學(xué)創(chuàng)立于1843年，前身為英國第一次工業(yè)革命期間創(chuàng)建的謝菲爾德設(shè)計學(xué)院，歷史悠久。時至今日，學(xué)校的規(guī)模不斷擴大，學(xué)生人數(shù)不斷增多，發(fā)展前景廣闊。目前，謝菲爾德哈勒姆大學(xué)共有在校生28000多人、教職員工3000余人，在全英格蘭綜合類大學(xué)的排名中位居第六。

從某種意義上來講，謝菲爾德哈勒姆大學(xué)的誕生和發(fā)展是與英國工業(yè)革命和工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相連的。在建校近200年的時間里，謝菲爾德哈勒姆大學(xué)一直致力于工業(yè)科技研究和科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為英國培養(yǎng)出了大量優(yōu)秀的理工科人才，為世界工業(yè)革命和進步做出了積極貢獻。

尤其是進入21世紀(jì)以來，隨著世界經(jīng)濟全球化步伐的不斷加快，理工類學(xué)生的就業(yè)問題受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為此，經(jīng)過管理層的集體研究和審慎論證之后，學(xué)校及時作出了調(diào)整教學(xué)方向的戰(zhàn)略性決策，并逐步建立以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，面向大型公司、行政單位和著名商業(yè)組織人才需求的教學(xué)體系。

在這一思想的指引下，謝菲爾德哈勒姆大學(xué)在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)迅速開展了大刀闊斧的改革活動：一是將改革的重點放在了教學(xué)資源整合上。為了更加高效地利用教學(xué)資源，促進多學(xué)科的交叉發(fā)展，謝菲爾德哈勒姆大學(xué)將原本分開的幾個校區(qū)進行了整合，并對其中兩個校區(qū)的師資力量和研究力量進行了重新分配，從源頭上突破了行政區(qū)劃的限制；二是對學(xué)院和專業(yè)進行了重新的定位和審視，完全打破原有的教學(xué)體系，然后根據(jù)時代發(fā)展和市場需求，將那些代表未來發(fā)展方向的專業(yè)予以保留，并進行大力整合，對那些教學(xué)內(nèi)容落后、學(xué)術(shù)價值較小的專業(yè)進行了淘汰和合并。

從2004年開始，謝菲爾德哈勒姆大學(xué)正式啟動了學(xué)院和專業(yè)調(diào)整計劃，在經(jīng)過反復(fù)論證和規(guī)劃之后，決定將學(xué)?，F(xiàn)有的十大學(xué)院改革合并為四大學(xué)院。這一行動在英國高校之間引起了強烈的反響，也反襯出了謝菲爾德哈勒姆大學(xué)進行職業(yè)化改革的信心和決心。經(jīng)過多輪的調(diào)整和合并之后，學(xué)校保持了較為完整和先進的教學(xué)體系，專業(yè)的科研水平進一步提高，發(fā)展活力進一步迸發(fā)，教職員工的積極性也得到了最大的釋放，從源頭上為學(xué)校發(fā)展注入了新的動力。

同時，謝菲爾德哈勒姆大學(xué)開始著手對學(xué)院的各個學(xué)科和專業(yè)課程進行重新設(shè)計和補充，使這些專業(yè)一方面緊跟時代發(fā)展和科技進步的步伐，一方面又能跟市場需求緊密相連，使學(xué)生能夠有針對性地提高職業(yè)能力，實現(xiàn)更好的個人發(fā)展。

以職業(yè)能力發(fā)展為核心，拓展專業(yè)的深度和廣度

在經(jīng)過革命性的學(xué)院和專業(yè)調(diào)整后，謝菲爾德哈勒姆大學(xué)實現(xiàn)了自己精兵簡政的目的，改革后的專業(yè)甩掉了舊有的包袱，發(fā)展的活力進一步增強。而且更為重要的是，學(xué)院開始逐漸在專業(yè)發(fā)展的深度和廣度上下大力氣，進一步激發(fā)專業(yè)的內(nèi)生動力，使學(xué)校發(fā)展煥發(fā)了勃勃的生機。

以運動與休閑專業(yè)為例，這個專業(yè)是由原來幾個體育相關(guān)的專業(yè)組合而成的，可以說凝聚了謝菲爾德哈勒姆大學(xué)在體育方面多年的心血和寶貴經(jīng)驗。運動與休閑專業(yè)主要分為本科和研究生兩個階段，雖然只是一個專業(yè)，但是內(nèi)涵極其豐富。這個專業(yè)的研究范圍很廣泛，其中包括運動科學(xué)、教育、文化、管理、醫(yī)療等多個層面，具有鮮明的特點，而且更加突出了跨學(xué)科發(fā)展的方向，力求通過多學(xué)科的組合式發(fā)展將營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、生物力學(xué)、文學(xué)、社會學(xué)等方面的知識與體育有機地融匯在一起，取得了前所未有的效果。

而且，謝菲爾德哈勒姆大學(xué)每個專業(yè)并不是憑空設(shè)立的，而是以強大的科研能力作為基礎(chǔ)和支撐。目前，學(xué)校擁有獨立的研究中心30余個，可以完全涵蓋所有的專業(yè)，并且面向全社會為政府和社會組織提供研究服務(wù)。

同時，該校的遠(yuǎn)程教育也是世界著名的，順利入選英國教育體系中的首批試點項目，受到國家教育部門的關(guān)注。她擁有全世界首個致力于體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究機構(gòu)，旗下聚集了多位世界頂尖的體育產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀專家，一方面進行體育研究，一方面對外從事體育產(chǎn)業(yè)的咨詢，并為一些著名運動員們提供非常專業(yè)化的技術(shù)咨詢和指導(dǎo)。

從2005年開始，該校體育產(chǎn)業(yè)研究中心正式擴大規(guī)模，并接受英國體育部門的授權(quán)，對英國國內(nèi)主要重要運動賽事的經(jīng)濟效益情況進行了摸底和調(diào)研。經(jīng)過仔細(xì)的調(diào)查和分析后，英國國家體育部門從研究中心的結(jié)論報告中，分析出舉行大型賽事可以有效推動體育事業(yè)發(fā)展，更能給國家?guī)砭薮蟮慕?jīng)濟發(fā)展機遇。也正是因為這個結(jié)論，才促成了英國舉辦倫敦奧運會的初衷和行動。

以學(xué)生個性化需求為基礎(chǔ)，營造自由舒適的校園環(huán)境

為了進一步增強學(xué)校的對外輻射力和影響力，打造一流現(xiàn)代大學(xué)的對外形象品牌，謝菲爾德哈勒姆大學(xué)在校園環(huán)境建設(shè)和軟硬件設(shè)施完善上投入了大量資金，僅校園建設(shè)的設(shè)計費用就耗費了4000萬英鎊，努力為來自世界各地的學(xué)生們營造一個自由舒適的校園環(huán)境。

可以說，今天的謝菲爾德哈勒姆大學(xué)教學(xué)設(shè)施先進，各類學(xué)術(shù)信息資源豐富。學(xué)校主要有三個校區(qū)，分別為主校區(qū)、第二校區(qū)和第三校區(qū)，三個校區(qū)呈品字形分布，可以輻射到謝菲爾德市的主干道和航空鐵路樞紐，交通十分便捷方便。其中，以主校區(qū)的各方面設(shè)施最為完備，校園環(huán)境最為優(yōu)良。從教學(xué)設(shè)施來看，主校區(qū)設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的計算機中心、電子圖書館及各類體育、休閑和文化設(shè)施。主校區(qū)的大學(xué)語言中心是整個謝菲爾德市唯一的雅思考試考點，并為準(zhǔn)備入讀的學(xué)生們免費提供高水平的英語強化訓(xùn)練，也開展對外的英語培訓(xùn)活動。主校區(qū)的學(xué)習(xí)中心大大吸收了傳統(tǒng)圖書館和高科技計算機以及現(xiàn)代多媒體設(shè)施的諸多優(yōu)勢，打造了一個全方位的學(xué)術(shù)信息硬件平臺。

為此，學(xué)校斥資1800余萬英鎊，高標(biāo)準(zhǔn)修建了擁有2000多個座位的學(xué)習(xí)中心主樓，每個座位都配有與學(xué)校計算機中心聯(lián)網(wǎng)的電腦，學(xué)生們可以在學(xué)習(xí)中心里隨意查閱學(xué)校電子圖書館目錄、乃至全英國和全球的信息數(shù)據(jù)庫，獲取自己有用的學(xué)術(shù)信息。

從生活設(shè)施條件來看，主校區(qū)的環(huán)境也是一流的，并且對各部分功能進行了科學(xué)的分區(qū)。生活區(qū)內(nèi)擁有數(shù)量眾多的自助書店、咖啡廳和酒吧，學(xué)院也從學(xué)生的個性化需求和不同地區(qū)生活習(xí)慣差異的角度出發(fā)，配備了高標(biāo)準(zhǔn)的體育場館、健身中心、醫(yī)療中心和心理咨詢中心等生活服務(wù)場所，為全球各地區(qū)的學(xué)生們提供無差別的人性化服務(wù)。同時，主校區(qū)還由學(xué)生組織發(fā)起成立了一個為留學(xué)生提供服務(wù)的機構(gòu)，專門為來自國外的留學(xué)生們提供生活和學(xué)習(xí)方面的福利服務(wù)，這個機構(gòu)負(fù)責(zé)給新生們提供入學(xué)指導(dǎo)課程，并建有社交中心，為留學(xué)生們開辟一個交流、溝通、聯(lián)誼的場所。目前，這個機構(gòu)也經(jīng)營著多個校園內(nèi)的娛樂場所和社交中心，面向全體學(xué)生提供有償性的公益崗位。

以就業(yè)實踐為載體，打造優(yōu)良的輸出平臺

謝菲爾德哈勒姆大學(xué)的人才輸出工作同樣卓有成效，作為一所以工科為主的綜合類大學(xué)，它的就業(yè)率甚至可以達到92%以上。目前，學(xué)校主要通過在校園內(nèi)建立就業(yè)培訓(xùn)中心和與企業(yè)合作建立就業(yè)培訓(xùn)基地等方法，使教學(xué)的職業(yè)化傾向與市場人才需求緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生們更容易實現(xiàn)順利就業(yè)和良好的個人發(fā)展。

具體而言，一是在校園內(nèi)建立各專業(yè)的就業(yè)培訓(xùn)中心和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心。新生一旦入學(xué)選定專業(yè)后，就可以第一時間參加校內(nèi)的培訓(xùn)中心和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心，這些機構(gòu)免費為學(xué)生們提供專業(yè)就業(yè)規(guī)劃和職業(yè)咨詢服務(wù)，從一開始就幫助學(xué)生構(gòu)建科學(xué)個人的發(fā)展規(guī)劃，而且根據(jù)學(xué)生的意愿和專業(yè)特點，向?qū)W生們提供面向國內(nèi)外的各種工作機會，甚至有一些帶薪實習(xí)的崗位；二是與大型企業(yè)和人才部門建立長久的合作關(guān)系，建立就業(yè)服務(wù)培訓(xùn)基地。以這些企業(yè)為載體，組織學(xué)生們參加實際的工作，有利于學(xué)生進一步發(fā)現(xiàn)自身能力的不足，接觸本專業(yè)前沿的科技知識，有效地彌補自身缺點，找到需要加強的薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)有針對性和目的性的學(xué)習(xí)；三是提供一些勤工儉學(xué)的崗位，讓那些有需求的學(xué)生們進行兼職工作。這類工作也可以使學(xué)生們增強與人溝通的能力和協(xié)調(diào)能力，并且可以積累一些社會知識，為學(xué)生畢業(yè)后實現(xiàn)個人發(fā)展提供一定的鍛煉機會。