職業(yè)教育看江蘇。2014年，在“全國職業(yè)院校技能大賽”中，江蘇代表團(tuán)再創(chuàng)佳績，獲得全國第一，實(shí)現(xiàn)“六連冠”。應(yīng)該說，在“全國職業(yè)院校技能大賽”中，江蘇職業(yè)教育既承載著榮耀，也肩負(fù)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。因?yàn)槌藢耀@殊榮外，自2011年技能大賽設(shè)立分賽區(qū)以來，江蘇就成為除天津主賽場以外承辦賽項(xiàng)最多的省份。江蘇的成功經(jīng)驗(yàn)是什么？他們承辦眾多賽項(xiàng)的優(yōu)勢是什么？又是如何保障這項(xiàng)賽事在江蘇順利進(jìn)行等等。帶著這些問題，本刊記者專訪了江蘇省教育廳廳長沈健。

《教育與職業(yè)》：江蘇代表團(tuán)在 “全國職業(yè)院校技能大賽”中榮獲“六連冠”，您怎樣看待這份榮譽(yù)？

沈健：江蘇連續(xù)多年在全國職業(yè)院校技能大賽上取得優(yōu)異成績，既是江蘇職教人的一份榮耀，同時(shí)也客觀地反映了我省職業(yè)教育技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的狀況和水平。我們將從一個(gè)側(cè)面，以此激勵(lì)全省職業(yè)教育戰(zhàn)線的同志深入貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議精神，深化改革，努力創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作，做好技能大賽賽項(xiàng)資源轉(zhuǎn)化，將技能大賽成果反饋到日常課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中，讓更多的學(xué)生受益，不斷提升我省職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。

《教育與職業(yè)》：在您看來，這份榮譽(yù)的取得與哪些因素有關(guān)？

沈?。航K代表團(tuán)獲得國賽“六連冠”，主要因素有：

首先，黨中央國務(wù)院高度重視職業(yè)教育的改革發(fā)展。進(jìn)入新世紀(jì)，已先后召開了三次全國職業(yè)教育工作會議。近期，黨中央國務(wù)院對加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育作出了一系列重大部署。習(xí)近平總書記專門對職業(yè)教育工作作出重要指示，國務(wù)院召開全國職業(yè)教育工作會議，李克強(qiáng)總理接見會議代表并發(fā)表重要講話，劉延?xùn)|副總理、馬凱副總理出席會議并發(fā)表重要講話，教育部也做了系統(tǒng)工作部署，全國形成了有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。

其次，區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對職業(yè)教育改革發(fā)展提出了強(qiáng)烈需求?！笆晃濉币詠?，在江蘇省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，江蘇產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、所有制結(jié)構(gòu)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，新興產(chǎn)業(yè)成為新的增長點(diǎn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式取得重大進(jìn)展，區(qū)域創(chuàng)新能力躍居全國第一位。江蘇職業(yè)教育緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，對接生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)。組織全省職業(yè)學(xué)校開展兩輪職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合度調(diào)研，建立全省包括職業(yè)學(xué)校在內(nèi)的大中專應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)情況和學(xué)校專業(yè)與行業(yè)“吻合度”調(diào)查統(tǒng)計(jì)年報(bào)制度。進(jìn)一步推動各地各校根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和產(chǎn)業(yè)升級狀況調(diào)整專業(yè)設(shè)置、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。對應(yīng)江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平的梯度特征，職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置也具有明顯的地域特點(diǎn)，在國際化、工業(yè)化進(jìn)程加快的蘇南地區(qū)，職業(yè)教育大力發(fā)展現(xiàn)代制造業(yè)、數(shù)控、汽車、物流等專業(yè)；人力資源豐富的蘇中地區(qū)，職業(yè)學(xué)校著力加強(qiáng)服裝、建筑、電工電子等專業(yè)；自然資源豐富的蘇北地區(qū)，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、護(hù)理等專業(yè)。在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求旺盛的江蘇，職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置覆蓋面廣，百萬職校生踴躍參與各級技能大賽，使江蘇代表團(tuán)每年都能積極參加技能大賽所有競賽項(xiàng)目，獲獎(jiǎng)率較高，獲獎(jiǎng)面寬。

最后，江蘇省委、省政府加大省級統(tǒng)籌，優(yōu)先發(fā)展教育，多措并舉，大力發(fā)展職業(yè)教育。一是建立職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障制度。2010年年底，省財(cái)政廳、教育廳、人社廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于建立健全中等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》，明確公辦中等職業(yè)學(xué)校生均財(cái)政撥款最低標(biāo)準(zhǔn)為2800元，其中生均公用經(jīng)費(fèi)基本撥款標(biāo)準(zhǔn)不低于500元。省財(cái)政自2011年起設(shè)立5000萬元的獎(jiǎng)補(bǔ)專項(xiàng)資金。二是組織開展現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點(diǎn)。遴選國家、省示范中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校和應(yīng)用型本科院校以及職業(yè)教育集團(tuán)，進(jìn)行分段培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)。2014年開展試點(diǎn)項(xiàng)目422個(gè)。組織開展了與項(xiàng)目對應(yīng)的中高等職業(yè)教育銜接課程體系建設(shè)研究，首批立項(xiàng)課題43個(gè)。三是組織開展職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展改革試點(diǎn)。2011年省政府啟動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，全省先后建立19個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，覆蓋12個(gè)省轄市、59個(gè)縣級市區(qū)，涉及全省70%的區(qū)域與人口。近三年來，實(shí)驗(yàn)區(qū)在地方政府統(tǒng)籌下，因地制宜，先行試點(diǎn)，在職業(yè)教育發(fā)展方式、辦學(xué)體制、人才培養(yǎng)模式改革、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面不斷創(chuàng)新突破，推動建立現(xiàn)代職業(yè)教育制度，切實(shí)增強(qiáng)了職業(yè)教育的發(fā)展能力和吸引力。四是全面推進(jìn)學(xué)制分段改革。尊重人才成長規(guī)律，江蘇從2013年秋季新生入學(xué)起，中等職業(yè)教育實(shí)行“2.5+0.5”、五年制高等職業(yè)教育實(shí)行“4.5+0.5”分段培養(yǎng)模式。省教育廳組織開發(fā)了36個(gè)中職和44個(gè)五年制高職人才培養(yǎng)方案，指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校調(diào)整設(shè)置。加強(qiáng)校內(nèi)文化基礎(chǔ)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)和校外認(rèn)識實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)，優(yōu)化校外頂崗實(shí)習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間原則上不超過半年。公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)技能課程課時(shí)比例調(diào)整為4：6。五是加強(qiáng)專業(yè)課程體系建設(shè)。在全省開展專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合度調(diào)研，加快調(diào)整職業(yè)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)。2011年率先實(shí)行全省中等職業(yè)教育招生專業(yè)集中備案，全面實(shí)行五年制高等職業(yè)教育新增專業(yè)統(tǒng)一評審。推進(jìn)專業(yè)品牌化、特色化、規(guī)范化建設(shè)，已建成269個(gè)中等職業(yè)教育品牌特色專業(yè)、108個(gè)五年制高等職業(yè)教育品牌特色專業(yè)，推動所有中等職業(yè)教育、五年制高等職業(yè)教育專業(yè)達(dá)到合格水平。改革課程實(shí)施模式，推行“做中學(xué)、做中教”。

《教育與職業(yè)》：今年的“全國職業(yè)院校技能大賽”除天津主賽場外，江蘇是舉辦賽項(xiàng)最多的省份。請問今年有多少賽項(xiàng)在江蘇舉辦？我們舉辦這些賽項(xiàng)的優(yōu)勢是什么？

沈健：江蘇成功申報(bào)承辦“2014全國職業(yè)院校技能大賽”農(nóng)林牧漁類、資源環(huán)境類、文化藝術(shù)類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、休閑保健類、旅游服務(wù)類、電子信息類、交通運(yùn)輸類、財(cái)經(jīng)類等9個(gè)大類32個(gè)賽項(xiàng)的賽事工作，占全國95個(gè)總賽項(xiàng)的34%。

我省舉辦這些賽項(xiàng)的優(yōu)勢有：一是有良好的職業(yè)教育基礎(chǔ)。我省269所職業(yè)學(xué)校中有58所國家示范性中等職業(yè)學(xué)校，占比全國第一。“十一五”以來省財(cái)政累計(jì)投入9億元，全省建成118個(gè)國家級、317個(gè)省級實(shí)訓(xùn)基地，其中高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地的專業(yè)覆蓋面超過25%。二是有國內(nèi)享有盛譽(yù)的專業(yè)，所申報(bào)承辦的專業(yè)均為各校品牌、特色專業(yè)，如南京鐵道職技院的“軌道交通”專業(yè)、無錫汽車學(xué)校的“汽車維修”專業(yè)等。全省建成269個(gè)中等職業(yè)教育品牌特色專業(yè)、108個(gè)五年制高等職業(yè)教育品牌特色專業(yè)。三是有豐富的辦賽經(jīng)驗(yàn)。我們已成功舉辦了三屆全國職業(yè)院校技能大賽江蘇分賽區(qū)的賽事工作，共計(jì)9個(gè)大類86個(gè)賽項(xiàng)。四是具備良好的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，所申報(bào)的項(xiàng)目與當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢產(chǎn)業(yè)高度吻合。申辦賽項(xiàng)與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級和文化傳承相結(jié)合。吸引了在蘇企業(yè)的關(guān)注和支持。汽車產(chǎn)業(yè)是汽車營銷項(xiàng)目承辦地常熟“十二五”期間重點(diǎn)培育的“千億級產(chǎn)業(yè)”，已初步構(gòu)建起以奇瑞捷豹路虎汽車、觀致汽車、豐田系列三大投資超百億元項(xiàng)目為龍頭，形成了集汽車整車及核心零部件制造、研發(fā)、物流、貿(mào)易于一體的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。無錫作為國務(wù)院唯一批復(fù)建設(shè)的國家物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新示范區(qū)，在新型傳感器、核心芯片、系統(tǒng)集成、應(yīng)用軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營和信息服務(wù)等領(lǐng)域集聚具有較大規(guī)模的各類物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)到1000億元。無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦了智能家居安裝與維護(hù)賽項(xiàng)。徐州是江蘇重要的煤炭能源基地，徐州機(jī)電高等職業(yè)學(xué)校承擔(dān)煤礦安全賽項(xiàng)。南通是全國著名的紡織之鄉(xiāng)。紡織產(chǎn)業(yè)是南通最大的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)規(guī)模、生產(chǎn)技術(shù)、工藝水平全國領(lǐng)先。2013年南通市規(guī)模以上紡織服裝企業(yè)1552家，實(shí)現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入2146億元，利稅總額251億元。南通中等專業(yè)學(xué)校申報(bào)承辦了服裝賽項(xiàng)。護(hù)理賽項(xiàng)和美容美發(fā)賽項(xiàng)承辦地南京是江蘇省省會城市，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)已成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的主要組成部分。揚(yáng)州是“淮揚(yáng)菜”的發(fā)祥地。2001年中國烹飪協(xié)會授予揚(yáng)州“淮揚(yáng)菜之鄉(xiāng)”稱號。揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了大量的烹飪?nèi)瞬?，積淀了純熟的廚藝技法、濃郁的飲食文化?！皳P(yáng)州廚刀”已經(jīng)成為“淮揚(yáng)菜”的代名詞。餐飲業(yè)是揚(yáng)州最具特色，也是最重要的支柱產(chǎn)業(yè)之一。

《教育與職業(yè)》：在承辦賽項(xiàng)的過程中，我們有哪些經(jīng)驗(yàn)或體會？

沈健： 江蘇成功承辦各賽項(xiàng)賽事，主要有以下幾點(diǎn)體會：

一是離不開各級黨委政府的大力支持。首先，省級層面成立“全國職業(yè)院校技能大賽江蘇分賽區(qū)組織委員會”，省政府曹衛(wèi)星副省長親自擔(dān)任主任委員，同時(shí)相應(yīng)組建了執(zhí)行委員會和執(zhí)行委員會辦公室。其次，在市級層面成立相應(yīng)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，在市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以教育行政部門為主體，協(xié)調(diào)組織教育、財(cái)政、公安、工商、衛(wèi)生、電力、交通、環(huán)保等部門，為承辦賽事任務(wù)的職業(yè)院校排憂解難。地方政府在提供人力支持以外，還提供經(jīng)費(fèi)支持，每年各地政府都對賽點(diǎn)學(xué)校投入資金，用于實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，滿足大賽的比賽要求。

二是離不開承辦學(xué)校師生員工的辛勤勞動。各賽點(diǎn)學(xué)校成立賽事服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，所有承辦學(xué)校都是全面動員，責(zé)任到人，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有條不紊。各賽點(diǎn)學(xué)校都精心編制了辦賽方案、開放方案、宣傳方案以及應(yīng)急預(yù)案。專門成立了競賽宣傳組、競賽現(xiàn)場組、競賽聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、競賽接待組等各個(gè)職能小組，做到全校師生員工齊上陣。各職能小組分工明確，職責(zé)到人。對每個(gè)參賽代表隊(duì)都做到一對一服務(wù)，做到有求必應(yīng)，工作仔細(xì)貼心到位，提供從接站、住宿、飲食、競賽全過程服務(wù)。

三是離不開行業(yè)企業(yè)的大力支持。承辦好大賽還需要行業(yè)企業(yè)的專家指導(dǎo)。各賽點(diǎn)學(xué)校主動與賽項(xiàng)的行業(yè)專家聯(lián)系，邀請專家到現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)，嚴(yán)格按照大賽的比賽規(guī)程要求布置賽場，提供一流的比賽環(huán)境。

四是離不開教育部、大賽組委會的及時(shí)指導(dǎo)。教育部及司局領(lǐng)導(dǎo)多次來江蘇指導(dǎo)江蘇分賽區(qū)的工作，視察賽點(diǎn)學(xué)校，及時(shí)提出辦賽要求，幫助聯(lián)系大賽競賽設(shè)備供應(yīng)商，保證設(shè)備及時(shí)到位。協(xié)調(diào)好賽項(xiàng)執(zhí)委會與承辦學(xué)校之間的關(guān)系，上下齊心，保證了大賽的順利進(jìn)行。

《教育與職業(yè)》：為辦好“全國職業(yè)院校技能大賽”，江蘇做了哪些工作？如何保障這項(xiàng)賽事在江蘇順利進(jìn)行？

沈?。涸诔修k賽項(xiàng)的過程中，江蘇做到了“六個(gè)到位”，確保各項(xiàng)賽事工作順利進(jìn)行。

一是組織工作到位。成立了“2014年全國職業(yè)院校技能大賽江蘇分賽區(qū)”賽事組織委員會和賽項(xiàng)執(zhí)行委員會，負(fù)責(zé)承辦賽項(xiàng)的組織與實(shí)施。

二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)到位。為了確保大賽成功舉行，教育廳主要負(fù)責(zé)同志主持召開了由相關(guān)市教育行政部門、聯(lián)合申報(bào)部門、承辦學(xué)校、教育廳有關(guān)處室負(fù)責(zé)人參加的江蘇分賽區(qū)準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)會，分管廳長到賽點(diǎn)學(xué)校檢查大賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，督促大賽各項(xiàng)工作落實(shí)到位。大賽主辦單位、承辦單位和協(xié)辦單位齊心協(xié)力，相互配合。當(dāng)?shù)厥姓e極組織教育、財(cái)政、公安、工商、衛(wèi)生、電力、交通、環(huán)保等部門召開協(xié)調(diào)會，任務(wù)到單位，責(zé)任到人。揚(yáng)州市政府規(guī)定，舉辦技能大賽期間，憑大賽參賽證或指導(dǎo)老師等證件可以深入到揚(yáng)州市的社會及企業(yè)參觀調(diào)研。

三是辦賽條件到位。各賽點(diǎn)學(xué)校認(rèn)真對照國賽各項(xiàng)目競賽方案的要求，比賽場地、設(shè)備設(shè)施、人員組織到位。為了配合做好開放辦賽，各學(xué)校專門購置了攝像、錄像、實(shí)況直播用的各種設(shè)備儀器。賽點(diǎn)學(xué)校精心編制了辦賽方案、開放方案、宣傳方案以及多項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。專門成立了競賽宣傳組、競賽現(xiàn)場組、競賽聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、競賽接待組等各個(gè)職能小組，做到賽前有準(zhǔn)備，賽中人到位，確保整個(gè)大賽成功舉行。

四是接待工作到位。各市教育局和賽點(diǎn)學(xué)校對教育部及其他部委、行業(yè)協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)、裁判、專家以及各代表隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、參賽選手等有關(guān)人員做好接站、住宿、餐飲和參賽準(zhǔn)備等方面的接待工作，做到專人接待，貼心服務(wù)。

五是大賽宣傳到位。江蘇教育廳網(wǎng)站專門開辟了全國職業(yè)院校技能大賽江蘇分賽區(qū)賽事欄目，及時(shí)報(bào)道各賽點(diǎn)學(xué)校的賽事賽況。各賽點(diǎn)學(xué)校都在自己的學(xué)校網(wǎng)站上開辟了大賽專欄。大賽期間，中央、省、市各級媒體通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)站對賽事進(jìn)行跟蹤宣傳報(bào)道，積極營造大賽的良好輿論氛圍。

六是經(jīng)費(fèi)保障到位。一方面通過企業(yè)贊助籌集資金，另一方面省教育廳和各申辦學(xué)校所在地人民政府給予經(jīng)費(fèi)支持，保證了賽事圓滿成功。

江蘇分賽區(qū)嚴(yán)密的組織工作，周密的賽事安排，縝密的競賽程序，細(xì)密的周到服務(wù)，再次得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)、全體專家、參賽選手及指導(dǎo)老師的一致肯定和贊揚(yáng)。

《教育與職業(yè)》：承辦“全國職業(yè)院校技能大賽”對推動江蘇職業(yè)教育發(fā)展有何重要意義？

沈健：承辦“全國職業(yè)院校技能大賽”推動加快發(fā)展江蘇職業(yè)教育現(xiàn)代化。

一是推動學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)快速發(fā)展。江蘇省教育廳和各承辦地人民政府加大對承辦技能大賽賽項(xiàng)學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)投入。2013年全省立項(xiàng)建設(shè)107所江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校和277個(gè)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地，三年內(nèi)將總共投入資金13.6億元。承辦服裝賽項(xiàng)的南通中等專業(yè)學(xué)校將“十二五”期間的建設(shè)規(guī)劃提前到2012年全部完成。服裝專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心配備了技能大賽視頻轉(zhuǎn)播系統(tǒng)和服裝生產(chǎn)多媒體虛擬仿真系統(tǒng)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)多媒體同步演示系統(tǒng)等國內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)設(shè)備。承擔(dān)國賽護(hù)理賽項(xiàng)的南京衛(wèi)生學(xué)校校園建設(shè)投入4.2億元，僅投入護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備總值已近1800萬元，設(shè)備數(shù)近2500臺（套），設(shè)備可與三甲醫(yī)院媲美，達(dá)到全國一流水平。承辦國賽烹飪項(xiàng)目的揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校投入近千萬元改善校園校貌，打造校園文化，增添了實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施。無錫汽車工程中等專業(yè)學(xué)校的汽車運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)基地已成為“國家緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，擁有5個(gè)實(shí)訓(xùn)中心、34個(gè)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)教室，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值超過了1800萬元。承辦智能家居安裝維護(hù)的無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校投入8000多萬元用于校園環(huán)境改造和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

二是推動“雙師型”教師素質(zhì)整體提升。江蘇將技能大賽與“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合。在舉辦省技能大賽期間，教師直接參加和指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽，促進(jìn)了教師全面掌握行業(yè)企業(yè)對高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)需求及相關(guān)職業(yè)崗位的技能要求，不斷提高自身的專業(yè)水平和與實(shí)踐能力，不斷提高自身“雙師型”素養(yǎng)與水平，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，形成師生同賽、教學(xué)相長的生動活潑的教學(xué)格局。南通中等專業(yè)學(xué)校和揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校都建有“名師工作室”“省特級教師工作室”和“技能大師工作室”，涌現(xiàn)出一大批專業(yè)、學(xué)科帶頭人、骨干教師和金牌教練。江蘇每年教師參加省級技能大賽人數(shù)近千人，參加各類培訓(xùn)人數(shù)達(dá)3000人。全省雙師型教師比例達(dá)到60%以上。技能大賽為江蘇培養(yǎng)了一大批“師德優(yōu)良、功底扎實(shí)、技能過硬、訓(xùn)練有素”的教師隊(duì)伍。

三是推動專業(yè)建設(shè)和課程改革不斷深化。技能大賽內(nèi)容具有技術(shù)性和規(guī)范性，江蘇用技能大賽引領(lǐng)了職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和課程改革。將技能大賽成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，與人民教育出版社合作開發(fā)了10個(gè)技能大賽項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)課程輔助教學(xué)資源，反饋到日常教學(xué)環(huán)節(jié)中，推動學(xué)校專業(yè)教學(xué)改革和課程改革。58所國家示范中職學(xué)校協(xié)作開發(fā)了13大類102門數(shù)字化精品課程，在全省三星級以上職業(yè)學(xué)校推廣使用。還投入近8000萬元用于職業(yè)學(xué)校品牌特色專業(yè)的建設(shè)，投入4000萬元建立了60個(gè)技能教學(xué)研究基地，承擔(dān)全省技能教學(xué)研究任務(wù)，賽點(diǎn)學(xué)校均為省級技能教學(xué)研究基地。南京衛(wèi)生學(xué)校在技能教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練的過程中，圍繞賽項(xiàng)要求深入開展教學(xué)研究，探索出單項(xiàng)技能行為訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、臨床技能訓(xùn)練三級評價(jià)指標(biāo)，在提升參賽選手的集訓(xùn)質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步構(gòu)建完善了面向全體學(xué)生的技能教學(xué)體系，極大地提升了學(xué)校整體技能教學(xué)水平。揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校牽頭制定了全國中等職業(yè)教育中餐烹飪專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)，主持揚(yáng)州何園“何家宴”文化開發(fā)，并開發(fā)出“淮揚(yáng)快餐”春暉餐、夏荷餐、秋實(shí)餐、冬梅餐，豐富了烹飪教學(xué)的內(nèi)涵，促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研一體化。無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校40多門專業(yè)課，全部實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)，將技能大賽內(nèi)容提煉轉(zhuǎn)化為課程教學(xué)改革項(xiàng)目，反映到教學(xué)過程中去，以項(xiàng)目為單位編寫校本教材，以教學(xué)周為單位編排教學(xué)計(jì)劃，以實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵱?xùn)車間作為教學(xué)場所，以“雙師型”教師為主體實(shí)施教學(xué)，融“做、學(xué)、教”為一體，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)。

四是推進(jìn)了以需求導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合、校企合作、注重實(shí)踐的職業(yè)教育改革，培養(yǎng)出更多技術(shù)技能型人才。江蘇推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，鼓勵(lì)“引企入校”“辦校進(jìn)廠”，全省建成50多個(gè)技術(shù)先進(jìn)、管理規(guī)范、滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求的校內(nèi)工廠。全省建立了264個(gè)課程改革專業(yè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)和133所課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，大力推行項(xiàng)目教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)，讓學(xué)生所學(xué)技能更加“適銷對路”。全省30%以上的中職畢業(yè)生可以通過各種渠道進(jìn)一步深造，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)7年保持在96%以上，專業(yè)對口就業(yè)率近80%，本地就業(yè)率達(dá)70%，為江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了技術(shù)技能型人才的支撐。