在德國這片寶貴藝術(shù)土壤的滋養(yǎng)下，孕育出了諸多世界上首屈一指的藝術(shù)高校，其中以柏林藝術(shù)大學(xué)最為突出，在眾多同類名校中一枝獨秀，堪稱藝術(shù)高校的典范。進入21世紀之后，柏林藝術(shù)大學(xué)始終注重音樂教育的開放與創(chuàng)新，特別是對自身發(fā)展和建設(shè)進行了重新審視和科學(xué)定位，立足豐富的學(xué)術(shù)資源和悠久的歷史文化，著力打造開放創(chuàng)新的辦學(xué)方式和教育體系，大膽突破傳統(tǒng)教學(xué)模式束縛，嘗試促進不同專業(yè)和學(xué)科之間的融合發(fā)展，最大限度地拓寬學(xué)生的文化視野和創(chuàng)造思維，走出了一條與眾不同的發(fā)展之道。

革新辦學(xué)思想 激發(fā)內(nèi)部活力

柏林藝術(shù)大學(xué)創(chuàng)立于1696年，建校歷史悠久，前身為一所?？扑囆g(shù)學(xué)院，1957年正式更名。學(xué)校教學(xué)理念領(lǐng)先，教育資源豐富，科研能力強大，教學(xué)體系十分完備，主要由四大院系構(gòu)成，下設(shè)30余個專業(yè)，共有在校生4600余人，是目前德國國內(nèi)最大的藝術(shù)院校之一。

柏林藝術(shù)大學(xué)最為與眾不同的一點，就是建校以來一直秉承著開放創(chuàng)新的辦學(xué)理念和教育思想。在悠久的發(fā)展歷史上，柏林藝術(shù)大學(xué)從不拘泥于任何傳統(tǒng)觀念，始終能夠根據(jù)時代的發(fā)展，對自身辦學(xué)思想進行有效革新。這使得學(xué)校一方面能不斷積累豐富的發(fā)展經(jīng)驗，另一方面又能從當(dāng)代先進發(fā)展理念中源源不斷地獲取營養(yǎng)，不斷激發(fā)出強大的內(nèi)部活力，使學(xué)校保持良好的發(fā)展態(tài)勢。同時，柏林藝術(shù)大學(xué)開放創(chuàng)新的辦學(xué)理念，不僅僅局限在學(xué)校的教育和科研領(lǐng)域內(nèi)，而是體現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、科研能力、人文環(huán)境、對外交流等各個重要環(huán)節(jié)之中，體現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展的每一個歷史關(guān)鍵時期和每一個教學(xué)細節(jié)之中。

回顧學(xué)校的整個發(fā)展歷程，其辦學(xué)思想的革新主要經(jīng)歷了以下三個階段。第一階段：從20世紀70年代開始，歐洲逐漸興起了教育改革的浪潮，教育革新的理念深入人心。在這樣的歷史背景之下，柏林藝術(shù)大學(xué)審時度勢，大力發(fā)揚兼收并蓄、綜合發(fā)展的辦學(xué)思想，逐漸從一個以音樂院系為主的專業(yè)學(xué)校，發(fā)展壯大成一所藝術(shù)專業(yè)齊全、學(xué)科設(shè)置合理的綜合類藝術(shù)大學(xué)，在自身發(fā)展上邁出了寶貴一步，贏得了發(fā)展的先機。第二階段：從20世紀90年代開始，在當(dāng)時社會變革加劇和科技飛速發(fā)展等諸多因素的推動之下，柏林藝術(shù)大學(xué)從未來音樂教育的發(fā)展趨勢和自身的發(fā)展需求出發(fā)，緊跟時代的發(fā)展脈搏，對自身教育模式和管理體系進行全面的深化革新，更加注重人才的培養(yǎng)、學(xué)科打造和科研實力的提高，使柏林藝術(shù)大學(xué)的整體辦學(xué)實力不斷增強，一躍成為現(xiàn)代知名的音樂高校。第三階段：進入21世紀以后，隨著世界音樂教育的進一步發(fā)展和音樂教育理念的更新，音樂教育國際化的特點得到進一步凸顯，在這樣的歷史形勢下，柏林藝術(shù)大學(xué)主動放眼全球、拓展國際思維，大力革新教育思想和辦學(xué)理念，大膽嘗試各學(xué)科相互融合的新型模式，增強了學(xué)校的對外影響力和輻射力，逐漸走出了一條藝術(shù)與其他學(xué)科相互融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)之路。

合理設(shè)置專業(yè) 增強科研能力

對于藝術(shù)教育來講，科學(xué)合理地進行專業(yè)設(shè)置，是提高教學(xué)水平和科研能力的重要因素。為此，柏林藝術(shù)大學(xué)進行了科學(xué)完善的專業(yè)建設(shè)，課程體系十分完備。在這里，學(xué)生可以自由選取自己感興趣的專業(yè)課程，但是必須經(jīng)過十分嚴格的專業(yè)考試。與其他院校有著明顯不同的是，柏林藝術(shù)大學(xué)非常注重對于考試成績的運用，而且專業(yè)考試的形式非常多樣靈活，其中包括論文答辯、筆試口試、專業(yè)展示、資格考試等多種方式，這樣可以讓教師詳細了解學(xué)生的專業(yè)特長，又可以充分展示學(xué)生各方面的藝術(shù)天賦，最終使學(xué)生選擇最適合自身發(fā)展的專業(yè)。

當(dāng)前，柏林藝術(shù)大學(xué)音樂教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程分為三個類別，即藝術(shù)實踐、音樂學(xué)與音樂理論研究、音樂教育。學(xué)校規(guī)定只有通過以上三個專業(yè)的課程之后，音樂教育專業(yè)的學(xué)生才可以進一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)的課程。

除了設(shè)置完備的基礎(chǔ)學(xué)科之外，學(xué)校還有自己獨特的課程設(shè)置。其中具有代表性的有音樂治療專業(yè)，這一專業(yè)主要通過將音樂理論與相關(guān)的心理學(xué)知識有機結(jié)合，不斷挖掘音樂在其他領(lǐng)域的巨大潛能和重要應(yīng)用價值。對于選擇這一專業(yè)的學(xué)生來講，不僅要完成相關(guān)的音樂課程，還要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的心理課程。

此外，音響工程專業(yè)也是柏林藝術(shù)大學(xué)的代表專業(yè)之一，這個專業(yè)將音樂理論與現(xiàn)代高新科技有機融合，極大地拓寬了音樂的應(yīng)用和研究領(lǐng)域。學(xué)習(xí)這一專業(yè)的學(xué)生，不僅精通必備的音樂理論知識，同時還要對高精尖的通信技術(shù)、電子技術(shù)進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。為了有效地支撐專業(yè)的設(shè)置，學(xué)校不斷加強科研能力建設(shè)，完善各種科研設(shè)施，設(shè)有專業(yè)的錄音室和音樂編輯系統(tǒng)，并提供大量便攜式的音響供學(xué)生使用。學(xué)校還與其他高校聯(lián)合建立了爵士樂研究中心等機構(gòu)，以便相關(guān)專業(yè)的學(xué)生聯(lián)合開展進一步的研究活動。

營造學(xué)術(shù)氛圍 釋放對外影響力

柏林藝術(shù)大學(xué)的音樂教育具有極強的對外影響力，不僅贏得了來自世界各地學(xué)生們的表睞，更深受廣大柏林市民的喜愛。而這種影響力很大程度上來源于學(xué)校開放自由的管理理念、開放的學(xué)術(shù)交流方式及自由的學(xué)術(shù)氛圍。

為了進一步促進學(xué)術(shù)交流，學(xué)校千方百計為不同專業(yè)的學(xué)生們打造一個寬松的學(xué)術(shù)氛圍，不同專業(yè)的師生們可以聯(lián)合進行學(xué)術(shù)研究，普通學(xué)生可以在主修專業(yè)之外，任意選取一門或者多門自己感興趣的專業(yè)進行學(xué)習(xí)。這一做法既有利于學(xué)生掌握豐富的音樂知識，也可以使不同專業(yè)的學(xué)術(shù)優(yōu)勢得到疊加和放大，有利于學(xué)生對音樂理論進行深度拓展。同時，學(xué)校十分重視學(xué)生的音樂實踐活動，投入大量的資金和人力為學(xué)生搭建音樂實踐平臺和載體，讓學(xué)生獲取更多的演奏機會和舞臺經(jīng)驗。

辦學(xué)中，學(xué)校會定期組織一定規(guī)模的音樂會和演奏會，邀請相關(guān)專業(yè)音樂人士出席，而且這些活動不僅面向?qū)W校各個專業(yè)的學(xué)生和老師，更向普通的市民們免費開放。在這樣的音樂活動中，不同院系和專業(yè)的學(xué)生們同臺競技，也可以師生共同表演，甚至很多喜愛音樂的市民也可以參與其中。通過這樣的平臺和載體，促進音樂專業(yè)學(xué)生與其他專業(yè)學(xué)生的交流與溝通，使不同專業(yè)的學(xué)生們互通有無，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

通過這些載體和平臺，柏林藝術(shù)大學(xué)給學(xué)生們進行音樂實踐、積累演奏經(jīng)驗提供了難得機遇，而且也通過這樣的音樂活動，向廣大的柏林市民們展示學(xué)校音樂教育的獨特魅力和學(xué)術(shù)實力，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和學(xué)術(shù)品牌，進一步釋放出學(xué)校強大的對外影響力，不斷提高學(xué)校的社會知名度和美譽度。

擴大對外交流 提高對外輻射力

長期以來，柏林藝術(shù)大學(xué)一直將發(fā)展戰(zhàn)略的重點放在國際化上面，嘗試通過不同的對外交流活動，不斷提高學(xué)校的對外影響力，增強與世界各知名高校之間的交流與合作，致力于打造世界知名的國際品牌學(xué)校。為此，學(xué)校深入研究，多措并舉，對外交流取得了顯著成效。

廣泛吸引來自全世界各地區(qū)的留學(xué)生。柏林藝術(shù)大學(xué)在留學(xué)生的申報、辦理、入學(xué)等環(huán)節(jié)和過程中大力實行優(yōu)惠政策，最大限度地為留學(xué)生提供各種生活和學(xué)業(yè)上的便利。并開展多種形式的對外宣傳活動，提高學(xué)校的知名度，吸引大量的外來留學(xué)生就讀。當(dāng)前，全校共有900余名來自全世界各個地區(qū)的留學(xué)生，占學(xué)生總數(shù)的20%，極大地拓寬了學(xué)生來源。

不斷加強世界范圍內(nèi)音樂名校之間的交流與合作。為了促進校際之間的學(xué)術(shù)理論交流，柏林藝術(shù)大學(xué)發(fā)起并創(chuàng)立了世界藝術(shù)和音樂高校合作交流網(wǎng)，并以整個網(wǎng)絡(luò)為平臺，促進不同音樂高校之間的教育資源共享、教學(xué)經(jīng)驗推廣和教學(xué)理論研究，定期開展教學(xué)研究和論壇活動，圍繞未來音樂教育的核心發(fā)展理念進行深入研究，取得了很多寶貴的研究成果。到目前為止，柏林藝術(shù)大學(xué)已經(jīng)與全球130多所音樂院校達成了合作意向，并在學(xué)術(shù)交流、理論研究等多個領(lǐng)域建立了穩(wěn)定而有效的合作關(guān)系。

吸引其他院校的專業(yè)教師來校考察、進修。近年來，柏林藝術(shù)大學(xué)吸引了全球諸多院校的教授和學(xué)者來校考察，并通過這些專家學(xué)者進一步展示學(xué)校的發(fā)展理念和教學(xué)成果，進一步宣傳學(xué)校的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和科研實力，既宣傳了自身的發(fā)展成就，更有效地推動了世界藝術(shù)教育的整體進步。