摘 要：本文圍繞文化館之中的業(yè)余樂隊(duì)指揮的作用展開簡單的論述，其中首先簡單說明現(xiàn)當(dāng)代群眾對于文化娛樂的要求的日益增多，然后圍繞文化館以及樂隊(duì)指揮的內(nèi)涵進(jìn)行闡述，最后對于業(yè)余樂隊(duì)指揮在文化館之中的作用做出總結(jié)。

關(guān)鍵詞：文化館；業(yè)余樂隊(duì)指揮；作用；

中圖分類號：G242 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-08-00-01

隨著人民群眾生活水平的日益提高，他們對文化娛樂的場所和形式的要求也越來越高，已不再滿足于那種自我陶醉的個(gè)人娛樂模式，而是開始追求群體之美、和諧之美，如合唱、合奏、群舞等。人們普遍認(rèn)為指揮是屬于少數(shù)具有天賦的人才能登上的音樂殿堂，因而一直受到人們的敬仰。近十多年來，隨著音樂文化事業(yè)的繁榮昌盛，我國指揮藝術(shù)也得到了空前的發(fā)展。一批年輕有為、才華出眾的青年指揮紛紛崛起，他們對新事物的敏感、藝術(shù)視野的開闊、指揮功底的扎實(shí)、良好的音樂修養(yǎng)和訓(xùn)練有素的內(nèi)心聽覺、以及對當(dāng)今世界指揮藝術(shù)潮流走向的真切了解與體察，都給人耳目一新的印象，為中國指揮藝術(shù)帶來了清新氣息和創(chuàng)造性生機(jī)。

一、文化館與樂隊(duì)指揮的內(nèi)涵

文化館作為文化活動(dòng)中心，其主要作用便是承擔(dān)起開展群眾文化活動(dòng)，實(shí)質(zhì)性來說主要給群眾文娛活動(dòng)提供場所、信息、資料。文化館的內(nèi)組建樂隊(duì)便是可以使得文化館更好地發(fā)揮自己的職能使得人民群眾的文化生活能夠得到真正的提高。

樂隊(duì)指揮的內(nèi)涵，便是指各類管弦樂隊(duì)、合唱隊(duì)等集體性的音樂表演時(shí)，站在樂隊(duì)或合唱隊(duì)前面手拿指揮棒、并結(jié)合肢體語言指示如何演奏或演唱的人。指揮者右手持指揮棒（合唱指揮一般不用指揮棒）掌握和速節(jié)拍度；左手主要表示強(qiáng)弱等樂曲表情。臉部表情、頭部以及身體的動(dòng)作，也是指揮的一個(gè)方面。

指揮者是演奏作品的解釋者和藝術(shù)指導(dǎo)，演奏（唱）人員必須按照其意圖來表達(dá)。 筆者結(jié)合自身的在文化館工作而從事的工作內(nèi)容對樂隊(duì)指揮的工作做出總結(jié)：總體來說樂隊(duì)指揮的工作按照時(shí)間的縱向來看分為三個(gè)階段，第一階段是總譜的準(zhǔn)備。對作品進(jìn)行深入、細(xì)致的研究和分析，標(biāo)注，并形成自己的處理； 第二階段是排練準(zhǔn)備。樂隊(duì)指揮要根據(jù)樂隊(duì)的情況、作品的難易程度制定排練計(jì)劃； 第三階段就是排練階段。這是指揮工作的中心，分為抄譜、個(gè)別練習(xí)、集體試奏、分聲部練習(xí)、合排、連排、細(xì)排等步驟，一個(gè)指揮的絕大部分工作都在這個(gè)階段中完成。

二、業(yè)余指揮的作用

（一）承擔(dān)起和正指揮一樣的樂隊(duì)靈魂的職責(zé)：樂隊(duì)指揮無論是業(yè)余還是正職都是都是作為指揮要發(fā)揮自己的作用。樂隊(duì)指揮指揮的是一個(gè)龐大的樂隊(duì)，甚至加上合唱隊(duì)。樂器使用多而雜，演員表演富有個(gè)性并且水平千差萬別，都加劇了樂隊(duì)指揮的工作的難度，作為一耳光業(yè)余的樂隊(duì)指揮也是在工作過程之中不可避免的遇到的問題。樂隊(duì)指揮便是要發(fā)揮自己的耐心并且運(yùn)用自身的專業(yè)知識將整個(gè)樂隊(duì)或者合唱團(tuán)統(tǒng)一成一個(gè)和諧的整體，進(jìn)而創(chuàng)造出千姿百態(tài)的音樂來。總體來說，音樂樂隊(duì)指揮指揮整個(gè)樂隊(duì)的音樂演奏，使得多個(gè)聲部的演奏能夠成為一個(gè)整體，可謂一個(gè)樂隊(duì)的靈魂人物。樂隊(duì)指揮對音樂也是一種詮釋和再創(chuàng)作。

（二）業(yè)余樂隊(duì)指揮在前期準(zhǔn)備起著重要作用：樂隊(duì)指揮來說，音樂會(huì)上僅僅是他工作的匯報(bào)，大量的艱苦勞動(dòng)都是在臺下完成的。業(yè)余樂隊(duì)指揮在文化館工作之中的工作必須協(xié)助正指揮做好相關(guān)輔助性工作。

首先是讀譜、“聽譜”。這是指揮的特殊本領(lǐng)，即從總譜密密麻麻的音符中，用眼睛“聽”出十幾種樂器組合的音響效果來

其次，將作曲家的樂譜變成活的形象。樂隊(duì)指揮利用廣博的音樂史知識，樂器法，研究作曲家的生平和思想，領(lǐng)悟作品的創(chuàng)作背景，區(qū)別各個(gè)時(shí)代、各個(gè)作曲家藝術(shù)風(fēng)格的異別，并發(fā)揮自己的藝術(shù)想象力，以內(nèi)心的聽覺，去體會(huì)樂曲的各種感情和內(nèi)容，使作曲家的樂譜創(chuàng)作首先在自己腦子中變成活的形象。因而會(huì)出現(xiàn)同一作品在不同的指揮家手下奏出不同的效果。 業(yè)余樂隊(duì)指揮要在這兩個(gè)過程之中能夠獨(dú)立完成或者進(jìn)行協(xié)助，獨(dú)立完成讀譜與聽譜以及利用廣博的知識使得樂譜變成活的形象，能夠正確地分析、理解和處理復(fù)雜的音樂作品，善于把握作品的整體表達(dá)，并對細(xì)節(jié)的處理恰倒好處。

（三）排練之中總樂譜的把握并且對大局的掌控：以現(xiàn)場演出的眼光來發(fā)現(xiàn)總譜，找出各個(gè)聲部旋律線條的進(jìn)行方向，分析各個(gè)段落的和聲氣氛和配器色彩，確定樂曲中速度力度的演奏分寸，還要以通貫全局的眼光掌握全曲的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)音樂的基本情緒，哪里應(yīng)該緊張，哪里需要松弛，哪里層層鋪墊，達(dá)到高潮。同時(shí)業(yè)余樂隊(duì)指揮還必須對各種樂器的性能有比較深入的研究，要盡可能地發(fā)揮樂隊(duì)和演員的表演水平，以取得理想的音響效果。能事先考慮到，哪些旋律可能被其他聲部蓋沒，哪些段落在演奏演唱時(shí)會(huì)出現(xiàn)困難，哪些樂句在表現(xiàn)理解上可能發(fā)生差錯(cuò)等等，這樣可以在排練時(shí)作為訓(xùn)練重點(diǎn)。這些都需要作為一個(gè)業(yè)余的樂隊(duì)指揮長期而且大量時(shí)間的揣摩并且付諸于練習(xí)之中。

（四）保持與演奏員的感情交流：在排練廳過程之中，指揮的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是打拍子，他要把自己對樂曲的內(nèi)心感受傳達(dá)給每一個(gè)演奏者，不僅用語言，更是通過手臂、手指、眼睛、臉部表情和一切可以表現(xiàn)的指揮技術(shù)，與每個(gè)演奏員保持一種感情的交流。指揮的動(dòng)作既要呈示作品的情感內(nèi)容，又要起著引導(dǎo)演奏者的作用，他不但指導(dǎo)樂隊(duì)準(zhǔn)確地演奏，還要激起他們音樂表現(xiàn)的激情，使他們始終處于一種渴望演奏的興奮狀態(tài)。指揮本身，既要激情的，又必須保持理智的，他憑借非凡的音樂記憶力，準(zhǔn)確的指示各個(gè)聲部的來龍去脈；他要有控制樂隊(duì)的能力，使每個(gè)演奏者都恰如其分地完成自己的職責(zé)；不僅要明確地告訴演奏員現(xiàn)在該做什么，還要預(yù)示他們將要做什么，使每個(gè)樂句的快慢和輕響、進(jìn)入和消失都能在有準(zhǔn)備的情況下有條不紊地進(jìn)行。 業(yè)余樂隊(duì)指揮對于指揮的工作最后呈現(xiàn)將是，登臺演出指揮最后呈現(xiàn)給現(xiàn)場觀眾的結(jié)果，但是業(yè)余樂隊(duì)指揮也是擔(dān)負(fù)著非常重要的責(zé)任。

三、小結(jié)

在大力提倡構(gòu)建公共服務(wù)體系的今天，群眾文化工作者有義務(wù)也有責(zé)任，將那些有專長的業(yè)余樂手組織起來，成立小型樂隊(duì)，在群眾文化娛樂活動(dòng)中起到作用，充分體現(xiàn)文化館藝術(shù)工作者的社會(huì)作用，滿足群眾的精神需求，使群眾文化活動(dòng)五彩斑斕、百花齊放，對于文化館內(nèi)工作的群眾文化工作者更加應(yīng)該做好本職工作認(rèn)真并且及時(shí)的思考自身所處的角色所承擔(dān)的責(zé)任以及自己能夠所發(fā)揮的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘湘惠.淺談業(yè)余合唱團(tuán)的發(fā)展之路[J].文藝生活·文藝?yán)碚摚?012，（9）：112.

[2]馮健.淺論樂隊(duì)指揮應(yīng)該具備的能力[J].北方音樂，2013，（9）

[3]劉增輝.論樂隊(duì)指揮[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（人文科學(xué)版），2002，15（4）