【摘 要】紅色文化是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，由中國(guó)共產(chǎn)黨人、革命志士和廣大人民群眾共同創(chuàng)造，并極具中國(guó)特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和濃厚的歷史文化內(nèi)涵。當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育需要依托紅色文化，它是愛(ài)國(guó)主義教育的旗幟，也是愛(ài)國(guó)主義教育的根基。紅色文化推進(jìn)了大學(xué)生的民族精神和愛(ài)國(guó)情感，提供了愛(ài)國(guó)主義教育的正確方向和路徑。本文通過(guò)闡述紅色文化的內(nèi)涵以及與愛(ài)國(guó)主義教育的相互滲透，提出如何利用紅色文化來(lái)推進(jìn)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。

【關(guān)鍵詞】紅色文化 大學(xué)生 愛(ài)國(guó)主義教育

【中圖分類(lèi)號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）24-0062-01

一 紅色文化的基本內(nèi)涵

紅色文化是廣大人民群眾在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立、自由與解放的歷史進(jìn)程中，在中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期，在整合、重組、吸收、優(yōu)化古今中外的先進(jìn)文化成果基礎(chǔ)上，以馬克思主義的科學(xué)理論為指導(dǎo)而生成的先進(jìn)文化，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取，積淀孕育下來(lái)的物質(zhì)文化和精神財(cái)富的總和。

二 紅色文化對(duì)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的重要意義

當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育要從學(xué)習(xí)歷史入手，特別是要從了解中國(guó)的紅色文化開(kāi)始，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立民族自尊心和自信心，樹(shù)立對(duì)祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于一切的思想，樹(shù)立為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，把愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為愛(ài)國(guó)行動(dòng)。大學(xué)生只有更加深入地學(xué)習(xí)中國(guó)的紅色歷史文化，才會(huì)更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活，增強(qiáng)自我的民族使命感和愛(ài)國(guó)主義情懷。所以，紅色文化對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育有著不可或缺的重要意義。

第一，紅色文化是愛(ài)國(guó)主義教育的精神資源，學(xué)習(xí)紅色文化是弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑，有利于大學(xué)生形成愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，形成堅(jiān)定的政治信仰。將紅色文化融入愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的深化，推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定與健康發(fā)展有著巨大作用。

第二，紅色文化有利于傳承優(yōu)秀的民族文化和歷史傳統(tǒng)，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化與現(xiàn)代社會(huì)多元文化的交融共進(jìn)，增強(qiáng)民族凝聚力、向心力，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。民族愛(ài)國(guó)主義精神與紅色文化相互交融，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，共同構(gòu)成中華民族自立自強(qiáng)的精神品格，成為推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力。

第三，愛(ài)國(guó)主義教育與紅色文化的結(jié)合不僅可以發(fā)揚(yáng)紅色文化的精神價(jià)值，而且可以不斷創(chuàng)新教育形式，營(yíng)造紅色文化育人的濃厚氛圍，使大學(xué)生在潛移默化中接受革命傳統(tǒng)教育。

三 利用紅色文化加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的途徑

第一，高校應(yīng)發(fā)揮知識(shí)資源優(yōu)勢(shì)，重視紅色文化的開(kāi)發(fā)，推出以紅色文化為主題的選修課程，作為愛(ài)國(guó)主義教育的輔助，傳播紅色文化以及愛(ài)國(guó)主義精神。推出紅色人文講壇，邀請(qǐng)革命先進(jìn)代表為大學(xué)生做紅色系列講座，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行革命精神和愛(ài)國(guó)主義精神教育。

第二，開(kāi)展實(shí)地參觀(guān)教育活動(dòng)，應(yīng)經(jīng)常組織大學(xué)生參觀(guān)革命博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等，同時(shí)與相關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育基地的管理部門(mén)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，組織學(xué)生到教育基地進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，讓學(xué)生擔(dān)任紅色旅游向?qū)Ш椭v解員，向游客們宣傳紅色旅游景區(qū)的光榮革命斗爭(zhēng)歷史，寓教于樂(lè)。

第三，高校可以開(kāi)展以紅色文化、愛(ài)國(guó)主義精神為辯題的辯論賽，促使學(xué)生對(duì)紅色文化進(jìn)行思考；開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義精神、紅色精神主題為選題的演講、朗誦；紅色團(tuán)日體驗(yàn)教育活動(dòng)及征文活動(dòng)等，不僅實(shí)現(xiàn)了紅色革命精神在大學(xué)校園的廣泛傳播，更使大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)得到了升華。

第四，結(jié)合信息化手段，開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)教育陣地，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)推廣紅色文化，加深?lèi)?ài)國(guó)主義教育。高?？梢蚤_(kāi)設(shè)紅色教育網(wǎng)站、愛(ài)國(guó)主義教育網(wǎng)站，同時(shí)也可開(kāi)設(shè)紅色文化論壇讓大學(xué)生自由討論，發(fā)表自己對(duì)紅色文化以及愛(ài)國(guó)主義精神的理解。各大知名網(wǎng)站也應(yīng)加大對(duì)紅色文化以及愛(ài)國(guó)主義教育版面的投入，使大學(xué)生在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中對(duì)紅色文化有更清晰的認(rèn)識(shí)，從而提高大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。

總之，紅色文化對(duì)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育有著極為重要的作用，同時(shí)在愛(ài)國(guó)主義教育中，對(duì)于紅色文化的學(xué)習(xí)也是必不可少的，兩者相互滲透，相互結(jié)合，缺一不可。通過(guò)對(duì)紅色文化的深入學(xué)習(xí)，加深大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的理解，培養(yǎng)大學(xué)生的民族情感、民族氣節(jié)，引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，形成正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)而奮斗。

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〔責(zé)任編輯：林勁〕