李大成+辜金濤+劉芳

新媒體無(wú)形中改變了人們的生活方式。如今，許多受眾已經(jīng)習(xí)慣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取信息，通過(guò)這種途徑得知的新聞往往比隨后瀏覽報(bào)紙、觀看電視所獲知的要新鮮很多。在挑戰(zhàn)面前，傳統(tǒng)媒體的最大問(wèn)題就是如何有效地突圍。突圍不能僅僅依靠自己，相反還要借助對(duì)手的力量，充分利用好支撐在新媒體背后的新技術(shù)，從而提升傳統(tǒng)媒體的價(jià)值，為自己的發(fā)展創(chuàng)造新條件。江西廣播電視臺(tái)公共頻道（以下簡(jiǎn)稱“江西五套”）的“大新聞”在這方面做了有效的嘗試。

“大新聞”：傳統(tǒng)新聞的一次新嘗試

2014年5月2日，江西五套精心研制的“大新聞”正式啟動(dòng)。所謂“大新聞”，是江西五套全新生產(chǎn)機(jī)制創(chuàng)造的新聞產(chǎn)品。它的生產(chǎn)流程是：第一步，針對(duì)身邊已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的新聞事件，經(jīng)分析研究，選取具有普遍性和高關(guān)注度且具有一定緊迫性的新聞事件3-5條;第二步，將此3-5條新聞事件，形成簡(jiǎn)明文字介紹，放到網(wǎng)上發(fā)酵，用新媒體微信、微博等方式，收集網(wǎng)民關(guān)注數(shù)量;第三步，3-5天后，通過(guò)網(wǎng)上大數(shù)據(jù)排行，產(chǎn)生網(wǎng)民關(guān)注閱讀數(shù)量最多的新聞事件;第四步，將此條新聞事件作為本期“大新聞”內(nèi)容，集中宣傳資源，展開(kāi)至少7-10天左右的連續(xù)宣傳報(bào)道，多角度全面觀察，多層次深度剖析，每天通過(guò)新聞宣傳片、游動(dòng)字幕、口播提示、網(wǎng)民反饋、各界評(píng)論、專家訪談等多種方式豐富呈現(xiàn)“大新聞”;第五步，本期“大新聞”結(jié)束后，根據(jù)報(bào)道內(nèi)容和新聞團(tuán)隊(duì)思考，并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀，提出“大新聞”所反映社會(huì)問(wèn)題的解決方案，形成社情民意報(bào)告;第六步，將社情民意報(bào)告上報(bào)給省委民聲通道工作室，由省委民聲通道工作室分析、整理后，報(bào)送省領(lǐng)導(dǎo)或轉(zhuǎn)交相關(guān)職能部門;第七步，得到省領(lǐng)導(dǎo)批示或職能部門的回復(fù)后，省委民聲通道工作室第一時(shí)間反饋給江西五套，“大新聞”團(tuán)隊(duì)再做跟蹤報(bào)道，從正面積極引導(dǎo)，從側(cè)面輿論監(jiān)督。

按照以上生產(chǎn)流程，江西五套分別報(bào)道了《我的尼姑媽媽》《四歲男童的秘密》《尋找父親的淼淼》《老支書和新村官論壇》《向餐廚垃圾宣戰(zhàn)》《孩子，不哭》《江西好少年》《關(guān)注暑期兒童安全》以及《關(guān)注身邊的消防隱患》等多組“大新聞”。

“大新聞”已吸引數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)民互動(dòng)

以往，我們只是利用新媒體的傳播方式來(lái)擴(kuò)大影響和傳播效果?，F(xiàn)在江西五套“大新聞”模式，從新媒體獲取更多更快、更新的信息，對(duì)已有的專業(yè)新聞資源，進(jìn)行信息再加工、深挖掘，豐富新聞內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)廣泛宣傳，擴(kuò)大影響力。

截至2014年9月，江西五套“大新聞”共吸引了數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)民的參與和互動(dòng)。其中#我的尼姑“媽媽”# 11萬(wàn)人次，#四歲男孩童童的秘密#2.9萬(wàn)人次，#幫車禍女孩找父親# 44.1萬(wàn)人次，#孩子，不哭# 27.6萬(wàn)人次，#向餐廚垃圾宣戰(zhàn)# 2.6萬(wàn)人次，#奪刀男孩# 249.3萬(wàn)人次，#老支書和新村官# 11.5萬(wàn)人次，#關(guān)注孩子暑期安全# 59.1萬(wàn)人次，#關(guān)注身邊的消防隱患# 11.8萬(wàn)人次……

“大新聞”與省委民聲通道聯(lián)動(dòng)，“社情民意”獲省領(lǐng)導(dǎo)批示

江西五套“大新聞”有典型性、策劃性、深度性以及持續(xù)周期長(zhǎng)等特點(diǎn)，如果網(wǎng)友對(duì)大數(shù)據(jù)討論持久，還將形成報(bào)道周期更長(zhǎng)的“大新聞”。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的報(bào)道和宣傳，以及新媒體的大數(shù)據(jù)分析引導(dǎo)，“大新聞”產(chǎn)生的評(píng)論、議論，會(huì)形成百姓話題，引發(fā)輿論關(guān)注。

2014年7月3日，江西五套“大新聞”“關(guān)注幼兒園兒童傷害事件”，形成“社情民意”報(bào)告，上報(bào)給省委民聲通道工作室。省委民聲通道工作室全面了解問(wèn)題之后，將此情況整理成專報(bào)，并建議相關(guān)部門進(jìn)一步細(xì)化幼兒園的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)幼兒園的監(jiān)督管理，確保幼兒在園期間學(xué)習(xí)生活安全舒心。7月16日，副省長(zhǎng)朱虹在“社情民意”專報(bào)上批示，要求省教育廳對(duì)全省幼兒園進(jìn)行監(jiān)督整改。目前，江西省教育廳已經(jīng)對(duì)全省幼兒園發(fā)出整改通知，江西五套“大新聞”也對(duì)省內(nèi)幼兒園的整改情況做了跟蹤報(bào)道。

新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合，既包括給傳統(tǒng)媒體的新聞報(bào)道增加新平臺(tái)和新渠道，也包括運(yùn)用新技術(shù)新手段讓新聞報(bào)道多樣化，還可以是傳統(tǒng)媒體+多屏媒體的組合。江西五套“大新聞”豐富新聞運(yùn)作和采編流程，用新媒體的技術(shù)和觀念，用傳統(tǒng)媒體的資源和影響，增加百姓、政府和媒體的三方互動(dòng);從信息的收集、選題的確定到新聞報(bào)道，形成“社情民意”，聯(lián)動(dòng)相關(guān)部門推動(dòng)制度化建設(shè)，各環(huán)節(jié)都有媒體融合的思考與實(shí)踐，是傳統(tǒng)媒體集成創(chuàng)新和協(xié)同創(chuàng)新方面的初步探索，是傳統(tǒng)新聞的新嘗試。

（作者單位：江西廣播電視臺(tái)）