全天下最小的主任就是班主任，但你千萬別瞧不起這個小小的主任。因為我們“主管”的是天真無邪的孩子們。他們善良、純真！我們不經(jīng)意的一句話就可能讓他們當成圣旨，誰說話都不好使！

實例一：

我們班的小金不太聽話，上課總喜歡東張西望的！有一天上午上第四節(jié)課的時候，我見他又溜號了，就生氣地說：“今天中午你不許吃飯了！”

到中午吃飯的時候我就去食堂了，吃完飯回班級后，只見小金正在那哭呢。我問他為什么哭時，其他同學都說：“老師，您不是說中午不讓他吃飯嗎？”是啊，我竟然把這茬給忘了。心里暗罵自己真是個混蛋?。∫粫r間，我無語了。馬上給他打開飯盒讓他吃飯！看到孩子狼吞虎咽，我的心里像打翻了五味瓶一般！

實例二：

奇奇今年還不滿6周歲，因為幼兒園收費較高，她爸媽就把他送到學校來上一年級了。因為她太小，所以總是聽不懂我說的話。

有一天早自習，我檢查前一天留的數(shù)學練習，內容很簡單，就是1到5一個數(shù)字寫兩行。檢查到奇奇的時候，她就靜靜地看著我不說話。不管我怎么說讓她拿作業(yè)，她都不拿。我氣急敗壞地說：“明天別來了，不要你了?！?/p>

晚上下班回家，還沒等換衣服，手機就響了。一看，是奇奇的媽媽打來的。她說奇奇回家就哭了，說我不要她了。一聽完奇奇媽媽的話，我就笑了，我說：“這孩子是該聽明白的聽不明白，不該聽明白的聽明白啊！’，她媽媽也笑了！雖然這個電話在一笑而過中結束，可是我的心里卻很難過！

實例三：

有一天上完語文課，我就去辦公室批改作業(yè)了。還沒到2分鐘小玉就來叫我，說小偉在班級里圍著講桌跑上了。我快步走到班級，只見小偉還在那開心地跑呢！我大喊一聲：“停下！”他像觸了電一般，站在那不動了。我沒好氣地說：“整天告訴你不能在教室里做危險游戲，可你就是聽不進去，下節(jié)體育課不準出去！”說完了就揚長而去！

過了一會，體育老師找我來了，說這節(jié)要上室外課，可是小偉說什么也不出去。我這才想起來我課前批評他的那幾句！于是，我趕緊來到了班級讓他出去上體育，他滿懷感激地看了我一眼，飛快地跑了出去！看著他遠去的背影，我的心里很亂很亂。

實例四：

一天檢查作業(yè)，組長報告說：“老師，小梅今天又沒寫完作業(yè)！”我氣呼呼地說：“放學不許回家，站在走廊里補作業(yè)?！狈艑W后，我和值日生一起打掃完教室就坐在講桌前寫教案了。

大約過了40分鐘的時間，聽見有人敲門。我說：“請進?！边M來的竟然是小梅。她怯生生地對我說：“老師，我冷了?！蔽易屑氁豢?，她手凍得通紅，臉凍得煞白。我問她：“你怎么沒回家呢？”她說：“老師，我在走廊里補作業(yè)了?！甭犕旰⒆拥脑?，我慚愧極了！立即緊緊地抱住孩子，淚水止不住落下來了。要知道，那可是12月份了，我們學校還沒燒暖氣，走廊里得多冷啊。

我問她：“小梅，你怎么能這么傻？老師是隨口說說的呀?！彼叽鸫鸬卣f：“老師，我以后一定認真完成作業(yè)，不惹您生氣了！”一時間，我的嗓子像被什么堵住了一般，想說話卻又說不出來了！因為此刻的我太恨自己了！為什么說話不考慮考慮后果啊？孩子沒寫完作業(yè)是很可氣，可因為我的一時之氣讓孩子遭受如此的待遇，我不是更可氣？

類似以上的實例還有很多很多，說明教師要慎言慎行。不能讓自己不負責任的話，害了那些天真可愛的學生！