陳偉

“數(shù)學”一詞是由“mathematics”翻譯而來的，詞源上并不聯(lián)系著數(shù)量和圖形，而是更接近于求知和思考方法的意思. 一直以來困擾著我們，讓我們覺得很難學的“算術”或“數(shù)學”，原來并非數(shù)學的本質.

真正的數(shù)學處處蘊藏著發(fā)現(xiàn)的喜悅. 數(shù)學是一棟自有史以來就不斷被創(chuàng)造、被豐富的宏偉的思想“建筑”. 有的部分正經(jīng)歷著大改造，有的部分相對完善，也有的部分眼下正在建設中.

為了給這棟建筑物再砌一塊磚，無數(shù)數(shù)學家傾注了一生的心血. 但也正因為如此，這棟建筑物才能如此美麗. 我們的夢想，是引領同學們去接近這棟建筑，去認識領略它的宏偉和精致.

許多世紀以來，人們一直遵循數(shù)學是文化的組成部分的傳統(tǒng). 數(shù)學是一種精神，一種探索精神，一種對理性與完美追求不懈的精神，數(shù)學以其不可抗拒的邏輯說服力和無可爭辯的計算精確性成為人們解放思想的決定性武器. 柏拉圖提出，不懂幾何者不得進入他的哲學學校；達·芬奇繪畫，激情四溢地揮灑著數(shù)學密碼；西點軍校設置許多高深的數(shù)學課程；在英國數(shù)學至今都是律政專業(yè)的必修課. 當那些先知先覺的哲人、唯美創(chuàng)新的藝術家、運籌帷幄的將帥、能言善辯的律師把具體的數(shù)學知識忘得一干二凈的時候，一種銘刻于心的數(shù)學精神和數(shù)學思想方法，卻在發(fā)揮著重要的作用. 這使我們深信，數(shù)學文化在精神的、非認知心理的層面上是永恒的，可以影響人的一生，成就人的一生.

法國超現(xiàn)實主義詩人洛特雷阿蒙曾寫過一首詩，名叫《馬爾多羅之歌》，其中有一句特別有名：

“就像一架縫紉機和一把雨傘在解剖臺上偶然相遇般美麗. ”

我們希望，當你與數(shù)學相遇時，被它的協(xié)調之美感動，自發(fā)地去靠近它、學習它、了解它，不僅為了考試. 這正是我們的夢想.

（作者單位：江蘇省常州外國語學校）