車耳

距離可以用里計(jì)量，比如說有五里路，指的是一個(gè)地方到另一個(gè)地方的長度;距離也可以是個(gè)時(shí)間概念，比如說距今已有幾十載;距離還可以指貧富差距，比如說一個(gè)億萬富翁和一個(gè)無家可歸的流浪漢之間的距離;距離也還可以指級別的高低，比如說王室和平民、老板和下屬;等等。

總之，距離可以是地理上的，也可以是時(shí)間上的;可以是物理上的，也可以是心理上的。物理上的距離無論多大都可以計(jì)量，心理上的距離則無法測度，可以無限小，也可以無限大！

從這個(gè)意義上講，丹麥?zhǔn)鞘澜缟暇嚯x最短的國家。

地理上的距離

有機(jī)會去丹麥旅游的人必定要去奧登塞。那是安徒生出生并成長的地方，距離首都哥本哈根也就百十公里。丹麥?zhǔn)莻€(gè)小國，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方都沒多遠(yuǎn)。

遺憾的是，每個(gè)來奧登塞的中國人都是匆匆參觀安徒生故居后就回返。其實(shí)那里還有很多值得看的地方，比如說安徒生上學(xué)的地方，其浣洗工母親洗衣的小河邊，以及他功成名就后回鎮(zhèn)接受父老鄉(xiāng)親歡呼的廣場?？催^地圖后我發(fā)現(xiàn)，這些地方其實(shí)都是在幾百米范圍內(nèi)，步行可及，關(guān)鍵是要花一整天時(shí)間來細(xì)細(xì)品味才好。因?yàn)槟抢镉袃砂俣嗄陙肀３滞旰玫姆课莺徒值?，外觀涂上鮮艷的粉色、黃色，遠(yuǎn)看像搭積木一樣，走在其中如同置身于安徒生筆下的童話世界。

對于我這個(gè)業(yè)余專欄作家說來，最為印象深刻的是奧登塞安徒生故居內(nèi)的便民設(shè)施。那只是一座小小的平房，卻為坐輪椅、年齡大或者行動不便的游客特意修了個(gè)小電梯通到地下一層的洗手間。那座平房矮得伸手可以觸及天花板，但電梯足可以裝下一個(gè)坐輪椅的人和其助手。電梯還特意設(shè)計(jì)了內(nèi)控裝置，不用人在電梯里按鈕便可以上下自如，同時(shí)英文標(biāo)注簡單的操作方式，讓僅懂一點(diǎn)點(diǎn)英語的人也能看明白。就是用這部電梯，我扶著年邁的老師夫婦上下了兩次，以避免爬那個(gè)極窄又陡的樓梯。

我還注意到，在洗手間一邊有一排帶著鑰匙的柜子，另一邊是一排帶著數(shù)碼鎖的衣架，這樣，去衛(wèi)生間人的貴重物品和外套就有了放置之處。如此人性化的服務(wù)，即便是巴黎盧浮宮的管理者都沒有想到。

貧富之差距

在炮臺公園海濱散步時(shí)，我看到那里小吃店賣的那種冰淇淋價(jià)格比我們公司食堂還便宜，而我們公司的食堂還是享有補(bǔ)貼的，賣的冰淇淋號稱“原產(chǎn)地”丹麥，比其本土價(jià)格高出一倍。不比較就不知道國內(nèi)物價(jià)有多高！陪同的文化參贊告訴我們：丹麥政府有規(guī)定，要營造平民價(jià)格海灘，那里設(shè)立的攤位不許賣高價(jià)，以便普通百姓可以享受——盡管那里是別墅成片、旁邊就有人直接從自家碼頭脫衣下水裸泳的高級住宅區(qū)。

信步往回走時(shí)，我看到樹林中有好些小學(xué)生在練習(xí)爬樹，和攀巖一樣他們身上綁著繩索。有個(gè)孩子藝高膽大，爬到了一顆參天大樹中段，離地面將近七八米，突然被吊在空中，像后背被揪住的貓一樣手抓腳蹬，試圖抓住樹干，但始終未能成功。而下面的老師則將注意力集中于未能爬上樹的其他孩子，動作不緊不慢，頭不抬眼不看，根本不理睬空中的那個(gè)孩子。而那個(gè)冒進(jìn)的孩子既不抱怨也不求救，就那么不聲不響地被吊在空中等候救援。

如果在國內(nèi)，學(xué)校不敢安排這樣費(fèi)時(shí)耗力還有危險(xiǎn)的體育活動，所以中國人的攀巖能力一般都很差。國內(nèi)孩子一旦被如此吊在空中肯定會大呼小叫，教師也只得立即出手增援，因?yàn)橐潜缓⒆幽赣H看到了，老師可能會“吃不了兜著走”。

丹麥地處北歐，氣候寒冷，即使國土最南端，也在中國黑龍江之北。每年一月，日照僅僅五六個(gè)小時(shí)?？v使天氣惡劣，丹麥父母也無懼暴露孩子于戶外進(jìn)行體能鍛煉。父母可以把娃娃車停在路旁，自己跑進(jìn)店里喝咖啡，不怕小孩被凍著，刻意鍛煉他們的體魄。 相比之下，國人現(xiàn)在養(yǎng)孩子，稍微冷點(diǎn)就里三層外三層包著，把本來不怕冷的幼兒包裹得像個(gè)肉粽，每次見到這樣的父母我都忍不住要提點(diǎn)建議。

級別的高低

對丹麥人而言，有錢的人和貧窮的人距離很小;有權(quán)的人和無權(quán)的人距離很小;高級別的人和低級別的人距離很小。這是一個(gè)追求平等、人人都有尊嚴(yán)的國家。

在這個(gè)國度，弱勢群體與富人同樣受尊重。2006年聯(lián)合國《人類發(fā)展報(bào)告》將丹麥貧富差距列為世界第二低。每個(gè)丹麥人，都在同樣的起跑點(diǎn)上，這體現(xiàn)在丹麥的公共教育和社會福利兩方面。丹麥學(xué)校不鼓勵學(xué)生相互比較，十二歲以下沒有成績單，老師與家長都鼓勵孩子發(fā)展天賦，不選什么優(yōu)秀學(xué)生或模范生，尊嚴(yán)是從小就開始培養(yǎng)的。公立學(xué)校從小學(xué)到大學(xué)學(xué)費(fèi)全免，十八歲以上學(xué)生可以領(lǐng)生活津貼，金額多少視學(xué)生是否居住于家里而定。

和其他西方國家一樣，丹麥的老板自己拎著皮包與大衣，自己開門，自己倒水，即使部下在旁邊也不會像國內(nèi)那樣眼明手快地接下老板的皮包，為其端茶倒水。要不是交換名片，你根本分不出誰是領(lǐng)導(dǎo)。和國內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)相比，西方的高層——無論官員還是大老板，“自理能力”都很強(qiáng)。他們自己不喜歡諂媚，下屬們則不獻(xiàn)媚，每個(gè)人都保持著自己的尊嚴(yán)。

哥本哈根的王宮是灰色哥特式建筑，是我見到的最樸素的王宮之一。門前沒有花園，連警戒線都沒有，看不見警衛(wèi)，只是四個(gè)樓圍成一個(gè)圓形廣場，汽車和行人自由穿行，你完全可以從這里通過后而沒有任何印象。因?yàn)榇_實(shí)沒什么好看的，連導(dǎo)游都不把這里當(dāng)作一個(gè)必到之處。我們運(yùn)氣不錯(cuò)，太陽落山時(shí)經(jīng)過此地碰上哨兵換崗，也不過是穿著黑色制服、戴著熊皮帽子的八個(gè)士兵走一圈，連正步都懶得踢。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，丹麥王室支出僅僅是英國王室的四分之一，丹麥人民喜歡說“養(yǎng)我們的王室好便宜啊”。

理念的差異

不僅王宮，哥本哈根以至于整個(gè)丹麥的建筑都很樸實(shí)無華，見不到巴黎那樣豪華的凡爾賽宮和炫耀勝利的凱旋門，去那里旅游的國人可能會失望，覺得沒什么好看的。但是高速公路休息站卻建得大方自然，整潔干凈，任何人都可以免費(fèi)享用，我們甚至在那里拍攝過丹麥之行最漂亮的一張照片。

就連世界聞名的美人魚像，也只是位于一個(gè)普通的公路旁的海灣，個(gè)頭也不過真人一樣大小。這么大名氣的美人魚像，卻沒有建造特別的廣場來陪襯，也沒有專門的道路來引導(dǎo)，沒有護(hù)欄，沒有圍擋，要是你愿意涉水五步，就可以隨意觸摸，周圍也沒什么維持秩序的保安。即便是這樣，世界各地的人都前來頂禮膜拜，都認(rèn)為她美麗無比。2010年上海世博會時(shí)她還被“連根拔起”，送到中國展示，成了轟動一時(shí)的話題，因?yàn)槊廊唆~之前從來沒有出國過。連丹麥女王都以此為理由，成功地向中國申請到了一對大熊貓。

那么，國寶被破壞了怎么辦？誰來承擔(dān)責(zé)任？這是個(gè)在中國時(shí)常會討論到的話題。北京故宮的寶殿上世紀(jì)80年代后就不準(zhǔn)游客進(jìn)入，人們只能在門口張望。而在“美人魚”誕生后的百年中，被電鋸割過頭，被炸藥炸毀過，但是丹麥人保留了模具，每次都能照葫蘆畫瓢復(fù)制出來，重新安置在那里，同時(shí)將破壞者繩之以法。他們不會因?yàn)橛斜粨p壞的風(fēng)險(xiǎn)就將美人魚像與人“隔離”開來，他們也都知道自己的責(zé)任。

在這個(gè)小而富裕的西方國家，親民是官員們每天的功課，平民化是富人們的正常生活。有錢人不炫耀，普通老百姓也就不仇富;窮人不怕小孩被偷，富人不怕自己被綁票。社會互信度高，福利又好，社會分層的間距很小。我沒記錯(cuò)的話，丹麥女王本人就嫁給了一個(gè)法國平民。

我們是社會主義大國，幅員遼闊，人口眾多，不應(yīng)讓國人心理上的距離越拉越大……

（作者為中國國際經(jīng)濟(jì)咨詢有限公司副總經(jīng)理，歡迎讀者與其交流。郵箱：cheer@citic.com）endprint