陶資仙

舒乙在向記者談到他父親老舍時(shí)，提到兩件趣事。

老舍先生把一生中的大部分時(shí)間都用在了寫(xiě)作上，字斟句酌間往往表情非常嚴(yán)肅。但有時(shí)，他又充滿(mǎn)童心，非常逗樂(lè)。

舒乙上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一次年末測(cè)試他竟然考了全班第一。他舉著大紅獎(jiǎng)狀來(lái)到父親面前，美滋滋地說(shuō)：“父親，快看，俺中了頭名！”老舍放下筆，從書(shū)堆里抬起頭來(lái)，笑瞇瞇地拿著獎(jiǎng)狀左看右看，然后哈哈大笑著說(shuō)：“兒子，你是好樣的！老師悉心教導(dǎo)的恩情可不能忘，咱得給老師送點(diǎn)兒禮??！送啥好呢？”老舍言罷，想了一會(huì)兒，便鉆進(jìn)廚房。

正當(dāng)舒乙一頭霧水的時(shí)候，老舍提著一只油嫩鮮美的烤肥鴨遞到舒乙手中，說(shuō)：“兒子，你給老師送去吧！”舒乙剛要出門(mén)，又聽(tīng)到父親叫他：“不，回來(lái)！”老舍大筆一揮，“唰唰唰”地寫(xiě)了一張紙條交給舒乙，紙條上寫(xiě)著：奉上肥鴨一只，老舍。

舒乙說(shuō)，直到現(xiàn)在，他的老師還保存著那張紙條。

老舍在教育孩子方面，只有兩個(gè)字：無(wú)為！他不看重功課，也沒(méi)有強(qiáng)迫舒乙學(xué)貫中西、子承父業(yè)，甚至還希望舒乙長(zhǎng)大后當(dāng)木匠或者去拉車(chē)。舒乙學(xué)了理工科，老舍非常高興，竟然還生出些小得意。當(dāng)時(shí)，理工科是建設(shè)國(guó)家最實(shí)用的學(xué)科。那時(shí)的人們常說(shuō)：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕！每當(dāng)理工科同學(xué)到舒乙家玩時(shí)，老舍總會(huì)拿把小椅子，安安靜靜地坐在一旁，像一名小學(xué)生一樣聽(tīng)他們講話(huà)。他們說(shuō)到哪兒，他的眼神就跟到哪兒，有時(shí)還在小筆記本上認(rèn)真地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，老舍專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇文章《可喜的寂寞》，表達(dá)對(duì)兒子及他同學(xué)的無(wú)限崇拜之情。

上大學(xué)時(shí)，舒乙的專(zhuān)業(yè)是研究如何從木材里提煉酒精。學(xué)文的老舍就更不懂了，所以，他最崇拜兒子舒乙。有朋友到他家來(lái)，老舍會(huì)像小孩子一樣不失時(shí)機(jī)地向朋友炫耀：“我兒子比我強(qiáng)??！他懂得怎樣用木頭來(lái)造酒。你們說(shuō)，神不神？”等朋友要凳子坐的時(shí)候，老舍笑呵呵地賣(mài)個(gè)關(guān)子：“真不巧，你看我們家的桌椅板凳全被我兒子劈掉造酒了……”

作為一名文學(xué)泰斗，老舍先生沒(méi)有架子，虛心向晚輩學(xué)習(xí)，這無(wú)形中就給孩子灌輸了一種虛心好學(xué)的精神。

老舍先生的“無(wú)教育”勝似“有教育”，如同一片廣袤的原野，一群小羊仔在自由自在地啃草;至于小羊仔們喜歡啃草根還是草葉，牧羊人不管，那是它們自己的事，只要無(wú)毒無(wú)害就可以了。結(jié)果，舒乙這只小羊仔，在“放養(yǎng)”的自然環(huán)境下長(zhǎng)得膘肥體壯、意氣昂揚(yáng)，在科技兼文藝方面成長(zhǎng)為萬(wàn)眾矚目的領(lǐng)頭羊。