郭俊萍

習(xí)作要求

人教版六年級上冊“口語交際·習(xí)作四”：請從下面的建議中任選一個(gè)進(jìn)行習(xí)作。

在生活中還存在不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們可以針對這些不良現(xiàn)象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關(guān)部門反映。

寫建議書，一般先寫清楚存在的問題，再說明產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的建議。建議書有一定的格式：先寫上標(biāo)題，再寫稱呼（就是寫清楚建議書是寫給誰的），然后寫建議的具體內(nèi)容，最后寫上建議人的姓名（或提出建議的團(tuán)體的名稱）和日期。

拓展思路

我們賴以生存的地球只有一個(gè)，它多么需要我們的保護(hù)哇！可在生活中，浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象卻屢見不鮮?；貞浺幌拢懵牭竭^、看到過或親身經(jīng)歷的這樣的事。也可以提前做一定的準(zhǔn)備：去走一走、看一看，調(diào)查周圍存在哪些浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，如，污水、噪音、廢氣對人們生活的影響，餐桌上被丟棄的食物、堆積如山的一次性木筷、嘩嘩流淌的自來水。這樣就會(huì)有內(nèi)容可寫了。

習(xí)作提示

1. 明確建議書應(yīng)該包含的內(nèi)容和必須說清的問題：先說清楚在周圍生活中存在的環(huán)境保護(hù)方面的問題，再分析產(chǎn)生這樣問題的原因，然后提出解決問題的建設(shè)性意見，使有關(guān)部門或個(gè)人對存在的問題有清楚的認(rèn)識和了解。在寫的時(shí)候，可以引用收集到的各種資料，也可以利用自己的觀察所得。

2. 明確建議書的書寫格式：一般是，先寫標(biāo)題，說明是關(guān)于什么問題的建議；再寫稱呼，寫清楚是給誰提的建議；然后寫建議的具體內(nèi)容，幾個(gè)方面的內(nèi)容可以分條呈現(xiàn)；最后在右下方寫上建議人的姓名或者建議單位的名稱，標(biāo)明寫建議書的日期。