鄭世林 蔣黎妮重慶電力高等?？茖W校 400053

農(nóng)村籍大學生就業(yè)取向?qū)嵶C探究

鄭世林 蔣黎妮
重慶電力高等?？茖W校 400053

就目前而言，農(nóng)村大學畢業(yè)生逐年增加，農(nóng)村籍的大學生也面臨著越來越大的就業(yè)壓力，本文主要通過實際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學生的個人能力、人際關系的處理、求職成本、社會公平等這些因素都是制約農(nóng)村學生就業(yè)的主要原因，本文主要闡述了農(nóng)村籍大學生就業(yè)過程中可能遇到的問題，并提出幾點建議。

農(nóng)村籍；大學生就業(yè)；就業(yè)取向；調(diào)查研究

隨著教育教學改革的不斷深入，義務教學也不斷普及，特別是近年來，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展迅速，在這樣的社會發(fā)展模式下，農(nóng)村孩子越來越多地走進大學的校門，但是隨之而來的也有很多問題，比如農(nóng)村籍大學生就業(yè)取向等，這些問題都在一定程度上或多或少地影響大學生的就業(yè)率，也直接關系著農(nóng)村籍大學生的未來發(fā)展。本文主要針對農(nóng)村籍大學生，特別是貧困地區(qū)的農(nóng)村籍大學生進行研究，調(diào)查他們的就業(yè)取向，希望能夠有所幫助。

一、農(nóng)村籍大學生的就業(yè)取向現(xiàn)狀分析

通過本次的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村籍大學生，特別是貧困地區(qū)的農(nóng)村籍大學生的就業(yè)取向主要集中在以下幾個方面：

1、由于家庭經(jīng)濟的困難，部分農(nóng)村籍大學生更趨向于一些自己適合的企業(yè)，爭取盡快就業(yè)。通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多農(nóng)村籍大學生都對自己未來的就業(yè)充滿期望，認為只要通過自己的努力，對于崗位不太挑剔就一定能夠找到適合自己的工作，有的大學生更趨向與報考公務員，以及到事業(yè)單位就業(yè)，所以，在大學生中報考公務員的數(shù)量逐年增加。近年來，隨著公務員考試的嚴格性，農(nóng)村籍大學生的報考比例逐漸減少，他們表示，他們更趨向與就業(yè)快的工作，盡快為家庭分憂。

2、由于自身能力的限制，農(nóng)村籍大學生面臨著就業(yè)難的問題。在就業(yè)過程中很多學生總會遇到這樣或那樣的問題，特別是農(nóng)村籍大學生，他們由于家庭背景、人際關系、自身能力等各方面的原因總會普遍出現(xiàn)一些心理問題，比如在面試過程中，難以把握面試官的提問，在一定程度上制約了學生自身意愿的表達。

3、部分農(nóng)村籍大學生認為人際關系的處理是就業(yè)的主要途徑之一。在本次調(diào)查過程中，部分大學生表示，人際關系是就業(yè)的主要因素之一，他們認為就業(yè)主要是看重家庭背景，還要參考家人、親戚的意見等。但是在實際的調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)村籍大學生主要選擇自己就業(yè)，依靠校招等途徑獲得就業(yè)信息，他們認為人才市場、網(wǎng)絡、媒體等這些招聘主要是提供就業(yè)形勢的途徑，真正能獲得工作的農(nóng)村籍大學生并不多。

4、農(nóng)村籍大學生的就業(yè)質(zhì)量明顯低于其他高校畢業(yè)生。在本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)村籍大學生選擇的理想的就業(yè)取向主要集中在省會城市、公務員、事業(yè)單位、國營企業(yè)等等，而選擇自主創(chuàng)業(yè)與支教、扶助類崗位幾乎無人選擇。但是在現(xiàn)實生活中，省會城市、公務員、事業(yè)單位、國營企業(yè)等的大學就業(yè)中，農(nóng)村籍大學生的就業(yè)率并不高，由此可見，他們的理想就業(yè)取向并不容易實現(xiàn)。

5、就業(yè)的公平性等一些法律制度的不健全也在一定程度上影響了農(nóng)村籍大學生就業(yè)選擇的取向，增加了農(nóng)村籍大學生的就業(yè)形勢的嚴峻性。對于非公有制企業(yè)而言，單位發(fā)展的不穩(wěn)定性、生源地戶口的限制、勞動保障制度的不健全等等都是影響企業(yè)健康發(fā)展的最大障礙。在本次實際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很多大學生認為當前的就業(yè)形勢不容樂觀主要是因為在就業(yè)公平這一層面缺乏相對健全的法律制度，在

勞動力市場，大學生就業(yè)關系嚴重失衡，而且基層就業(yè)信息的渠道也不流暢，學生的專業(yè)知識和現(xiàn)實中的工作需要也嚴重脫節(jié)，而且，還有很多大學生存在期望過高的現(xiàn)象，這些都在一定程度上影響了農(nóng)村籍大學生的就業(yè)率。

其中，隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，在一些地區(qū)，城鄉(xiāng)一體化進程并沒有實現(xiàn)，可以說城鄉(xiāng)發(fā)展在某一些方面依然存在一些差距，所以農(nóng)村籍大學畢業(yè)生在就業(yè)方面總會遇到各種各樣的問題。就目前而言，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，經(jīng)濟差距也越來越大，很多農(nóng)村籍大學生在就業(yè)方面面臨著越來越多的問題，其中求職成本高就是農(nóng)村籍大學生在就業(yè)過程中的一大障礙。大學畢業(yè)生在求職過程中總會需要花費一定的成本，用來支付各種各樣的費用，但是這些費用確實成為農(nóng)村籍大學生，特別是貧困的農(nóng)村籍大學生的就業(yè)障礙。

二、針對農(nóng)村籍大學生就業(yè)取向的一些建議

通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村籍大學生特別是那些貧困的農(nóng)村籍大學生在就業(yè)過程中會遇到各種各樣的問題，這些問題的出現(xiàn)都在一定程度上或多或少地影響了農(nóng)村籍大學生理想就業(yè)的實現(xiàn)。解決農(nóng)村籍大學生的就業(yè)問題可以從以下幾個方面入手：

1、營造出和諧的人才市場，不斷完善人才市場體系。在這項工作中，首先要求相關工作人員充分重視相關市場的建設與配套，還要求相關工作人員重視人才市場的運行制度，不斷完善人才市場體系。其中，政府也可以通過這個完善的人才市場體系進行人才的調(diào)配，維護相關人員的合法權益不受損害。為大部分的高校畢業(yè)生提供更有效的服務。

2、解決農(nóng)村大學生的就業(yè)問題，高校還應該充分發(fā)揮自身的職能，不斷提升高校的辦學理念。隨著現(xiàn)代化社會的不斷發(fā)展，社會更需要高素質(zhì)發(fā)展的全面的創(chuàng)新型人才，這就為高校教育教學提出更高的要求。就目前而言，學校、人際關系、網(wǎng)絡等是大學生獲得就業(yè)信息的主要渠道，絕大部分學生主要是通過校招找到自己滿意的工作。所以，高校教育在教學過程中要形成自己的個性，控制高校教育的發(fā)展，不斷強化高校自身的責任，只有這樣，高校教育教學才能夠成為以就業(yè)率以及就業(yè)質(zhì)量衡量高校辦學水平的重要指標。

3、解決農(nóng)村籍大學生的就業(yè)問題還應該充分發(fā)揮政府的基本職能，規(guī)范化管理大學生就業(yè)的市場環(huán)境。首先，政府應該不斷細化有關就業(yè)的法律等相關制度，首先政府可以組織建立公平就業(yè)的相關組織，監(jiān)督管理人才市場的行為。特別是在當前的市場經(jīng)濟體制下，加強大學生就業(yè)的法制建設是最有效的管理手段。

總之，在當前的就業(yè)觀境中，政府、市場、高校的合作才能夠幫助大學畢業(yè)生營造出良好的人才市場環(huán)境，首先，可以加大市場宣傳力度、通過正確的輿論導向引導大學生積極面對就業(yè)問題，另一方面，對于大學生的就業(yè)市場可以通過政府的宏觀調(diào)控，實現(xiàn)市場的規(guī)范化管理。

結(jié)語

通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，要想緩解目前的就業(yè)形勢，首先就應該解決農(nóng)村籍大學生的就業(yè)問題，進一步提高農(nóng)村籍大學生的就業(yè)率。要想解決農(nóng)村籍大學生的就業(yè)問題，就應該從政府、市場、高校這三個方面入手，努力營造出健康和諧、公平公正的人才市場環(huán)境，在這個過程中，政府、高校更應該充分發(fā)揮自身的職能，重視農(nóng)村籍大學生的就業(yè)取向，幫助農(nóng)村籍大學生搭建起就業(yè)的橋梁，促進農(nóng)村籍大學生的充分就業(yè)。

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