孫站英等

摘要： 該文主要針對(duì)高校學(xué)生活動(dòng)報(bào)名的實(shí)際需求，采用ASP.NET和SQL Server 2005設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了基于ASP.NET高校網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，并對(duì)系統(tǒng)的功能模塊、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)特色進(jìn)行了分析和介紹。高校網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的應(yīng)用解決了在實(shí)際活動(dòng)報(bào)名中存在的種種問(wèn)題，提高了工作效率，減少了工作中的失誤。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)；ASP.NET；SQL Server 2005

中圖分類(lèi)號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2014）32-7610-02

1 課題背景

傳統(tǒng)的活動(dòng)報(bào)名工作都是人工完成，并且活動(dòng)報(bào)名信息都是由負(fù)責(zé)人逐一輸入，效率不高且容易出錯(cuò)，活動(dòng)通知也是由各班班委向班內(nèi)學(xué)生傳達(dá)，常有傳達(dá)不到學(xué)生的情況發(fā)生，活動(dòng)報(bào)名文件的上交也存在許多問(wèn)題。隨著高校在校學(xué)生人數(shù)的逐漸增加，報(bào)名活動(dòng)中需要處理的數(shù)據(jù)和信息越來(lái)越多，出現(xiàn)了工作效率低、工作量大、準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性差等問(wèn)題。為此我們分析了現(xiàn)階段報(bào)名方式的現(xiàn)狀，決定開(kāi)發(fā)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，以簡(jiǎn)化報(bào)名手續(xù)、提高工作效率、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、方便各班班委及學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)高效快捷的活動(dòng)報(bào)名工作。

2 系統(tǒng)需求分析

在傳統(tǒng)的報(bào)名活動(dòng)中，參與者主要有：普通學(xué)生、班委和活動(dòng)的負(fù)責(zé)教師，網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)在此基礎(chǔ)上添加了管理員，因此，系統(tǒng)有三種身份、四種用戶(hù)，用戶(hù)為：普通學(xué)生、班委、負(fù)責(zé)教師和管理員。

在整個(gè)報(bào)名過(guò)程中，班委需要進(jìn)行的工作有：對(duì)本班同學(xué)參與活動(dòng)進(jìn)行報(bào)名，并對(duì)一段時(shí)間內(nèi)班里同學(xué)參與活動(dòng)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；負(fù)責(zé)老師主要需要進(jìn)行活動(dòng)的發(fā)布，學(xué)生參與情況統(tǒng)計(jì)及參與學(xué)生基本信息匯總，學(xué)生報(bào)名活動(dòng)資料的上傳及采集；管理員需要進(jìn)行的工作主要為：對(duì)學(xué)生、負(fù)責(zé)教師的信息進(jìn)行管理，對(duì)班委成員可以賦權(quán)限和修改權(quán)限。普通同學(xué)可以查看自己參與活動(dòng)情況及活動(dòng)詳情，并對(duì)參與活動(dòng)所需填寫(xiě)材料進(jìn)行上傳。

3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

3.1 功能設(shè)計(jì)

3.1.1 報(bào)名系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)

根據(jù)系統(tǒng)需求分析，報(bào)名系統(tǒng)分為四種用戶(hù)，分別是：普通學(xué)生用戶(hù)、班委用戶(hù)、教師用戶(hù)和管理員用戶(hù)。依據(jù)每種用戶(hù)在活動(dòng)報(bào)名過(guò)程中起到的作用，對(duì)每個(gè)用戶(hù)模塊進(jìn)行了功能設(shè)計(jì)，報(bào)名系統(tǒng)整體功能結(jié)構(gòu)見(jiàn)圖1：

活動(dòng)進(jìn)行編輯；在刪除活動(dòng)信息（DelAffiche.aspx）頁(yè)面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行刪除操作；學(xué)生針對(duì)某個(gè)活動(dòng)上傳的報(bào)名資料的存儲(chǔ)和呈現(xiàn)是與該活動(dòng)Id相關(guān)聯(lián)的，所以在對(duì)活動(dòng)的報(bào)名資料進(jìn)行下載時(shí)避免了資料與活動(dòng)不匹配的問(wèn)題；教師還可以在活動(dòng)報(bào)名情況（CheckSignUp.aspx）頁(yè)面選擇學(xué)生信息中需要的項(xiàng)目導(dǎo)出某個(gè)活動(dòng)的Excel報(bào)名表。

3.5 管理員模塊實(shí)現(xiàn)

管理員用戶(hù)主要實(shí)現(xiàn)對(duì)于用戶(hù)的管理，對(duì)用戶(hù)不能直接編輯的基本信息進(jìn)行更改，并實(shí)現(xiàn)用戶(hù)的添加、刪除，對(duì)班級(jí)成員進(jìn)行賦權(quán)限，加強(qiáng)班委成員的調(diào)動(dòng)靈活性。

4 系統(tǒng)特色

在活動(dòng)報(bào)名結(jié)束后，教師需要一份活動(dòng)報(bào)名學(xué)生的統(tǒng)計(jì)表，以前，教師只能手動(dòng)的制作一張學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表，然后由學(xué)生一一進(jìn)行確認(rèn)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，并且出錯(cuò)率較高。在本系統(tǒng)中，教師點(diǎn)擊“導(dǎo)出報(bào)名表”按鈕即可，導(dǎo)出表中的數(shù)據(jù)直接從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取，方便快捷，并且降低了出錯(cuò)率，除此之外，教師還可以根據(jù)需要選擇需要導(dǎo)出的學(xué)生信息字段。

5 結(jié)束語(yǔ)

設(shè)計(jì)難點(diǎn)：將同一活動(dòng)的報(bào)名資料同一保存在以活動(dòng)ID命名的文件夾中，不在同一目錄下文件的存儲(chǔ)與訪問(wèn)，根據(jù)實(shí)際需要選擇性地導(dǎo)出Excel報(bào)名表。

本系統(tǒng)設(shè)計(jì)考慮到了數(shù)據(jù)安全性和系統(tǒng)功能的擴(kuò)展性，目前本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)已經(jīng)基本完成，已經(jīng)進(jìn)行了初步測(cè)試。經(jīng)過(guò)測(cè)試，每個(gè)頁(yè)面都可以正常打開(kāi)，在異常情況下都可以跳轉(zhuǎn)到異常處理頁(yè)面，每種用戶(hù)所需的功能都能正常實(shí)現(xiàn)，基本滿(mǎn)足了需求。但本系統(tǒng)也存在一定的問(wèn)題，如界面設(shè)計(jì)存在缺陷，需要進(jìn)一步完善。

參考文獻(xiàn)：

[1] 丁吉安.基于ASP.NET的網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2012，8（21）：5119-5121.

[2] 蘆麗萍，王志軍.網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)—ASP.NET[M].北京：電子工業(yè)出版社，2009.

[3] 盧欣欣，崔仲遠(yuǎn).基于ASP.NET的NCRE網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].周口師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，30（2）：104-107.

摘要： 該文主要針對(duì)高校學(xué)生活動(dòng)報(bào)名的實(shí)際需求，采用ASP.NET和SQL Server 2005設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了基于ASP.NET高校網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，并對(duì)系統(tǒng)的功能模塊、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)特色進(jìn)行了分析和介紹。高校網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的應(yīng)用解決了在實(shí)際活動(dòng)報(bào)名中存在的種種問(wèn)題，提高了工作效率，減少了工作中的失誤。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)；ASP.NET；SQL Server 2005

中圖分類(lèi)號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2014）32-7610-02

1 課題背景

傳統(tǒng)的活動(dòng)報(bào)名工作都是人工完成，并且活動(dòng)報(bào)名信息都是由負(fù)責(zé)人逐一輸入，效率不高且容易出錯(cuò)，活動(dòng)通知也是由各班班委向班內(nèi)學(xué)生傳達(dá)，常有傳達(dá)不到學(xué)生的情況發(fā)生，活動(dòng)報(bào)名文件的上交也存在許多問(wèn)題。隨著高校在校學(xué)生人數(shù)的逐漸增加，報(bào)名活動(dòng)中需要處理的數(shù)據(jù)和信息越來(lái)越多，出現(xiàn)了工作效率低、工作量大、準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性差等問(wèn)題。為此我們分析了現(xiàn)階段報(bào)名方式的現(xiàn)狀，決定開(kāi)發(fā)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，以簡(jiǎn)化報(bào)名手續(xù)、提高工作效率、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、方便各班班委及學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)高效快捷的活動(dòng)報(bào)名工作。

2 系統(tǒng)需求分析

在傳統(tǒng)的報(bào)名活動(dòng)中，參與者主要有：普通學(xué)生、班委和活動(dòng)的負(fù)責(zé)教師，網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)在此基礎(chǔ)上添加了管理員，因此，系統(tǒng)有三種身份、四種用戶(hù)，用戶(hù)為：普通學(xué)生、班委、負(fù)責(zé)教師和管理員。

在整個(gè)報(bào)名過(guò)程中，班委需要進(jìn)行的工作有：對(duì)本班同學(xué)參與活動(dòng)進(jìn)行報(bào)名，并對(duì)一段時(shí)間內(nèi)班里同學(xué)參與活動(dòng)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；負(fù)責(zé)老師主要需要進(jìn)行活動(dòng)的發(fā)布，學(xué)生參與情況統(tǒng)計(jì)及參與學(xué)生基本信息匯總，學(xué)生報(bào)名活動(dòng)資料的上傳及采集；管理員需要進(jìn)行的工作主要為：對(duì)學(xué)生、負(fù)責(zé)教師的信息進(jìn)行管理，對(duì)班委成員可以賦權(quán)限和修改權(quán)限。普通同學(xué)可以查看自己參與活動(dòng)情況及活動(dòng)詳情，并對(duì)參與活動(dòng)所需填寫(xiě)材料進(jìn)行上傳。

3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

3.1 功能設(shè)計(jì)

3.1.1 報(bào)名系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)

根據(jù)系統(tǒng)需求分析，報(bào)名系統(tǒng)分為四種用戶(hù)，分別是：普通學(xué)生用戶(hù)、班委用戶(hù)、教師用戶(hù)和管理員用戶(hù)。依據(jù)每種用戶(hù)在活動(dòng)報(bào)名過(guò)程中起到的作用，對(duì)每個(gè)用戶(hù)模塊進(jìn)行了功能設(shè)計(jì)，報(bào)名系統(tǒng)整體功能結(jié)構(gòu)見(jiàn)圖1：

活動(dòng)進(jìn)行編輯；在刪除活動(dòng)信息（DelAffiche.aspx）頁(yè)面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行刪除操作；學(xué)生針對(duì)某個(gè)活動(dòng)上傳的報(bào)名資料的存儲(chǔ)和呈現(xiàn)是與該活動(dòng)Id相關(guān)聯(lián)的，所以在對(duì)活動(dòng)的報(bào)名資料進(jìn)行下載時(shí)避免了資料與活動(dòng)不匹配的問(wèn)題；教師還可以在活動(dòng)報(bào)名情況（CheckSignUp.aspx）頁(yè)面選擇學(xué)生信息中需要的項(xiàng)目導(dǎo)出某個(gè)活動(dòng)的Excel報(bào)名表。

3.5 管理員模塊實(shí)現(xiàn)

管理員用戶(hù)主要實(shí)現(xiàn)對(duì)于用戶(hù)的管理，對(duì)用戶(hù)不能直接編輯的基本信息進(jìn)行更改，并實(shí)現(xiàn)用戶(hù)的添加、刪除，對(duì)班級(jí)成員進(jìn)行賦權(quán)限，加強(qiáng)班委成員的調(diào)動(dòng)靈活性。

4 系統(tǒng)特色

在活動(dòng)報(bào)名結(jié)束后，教師需要一份活動(dòng)報(bào)名學(xué)生的統(tǒng)計(jì)表，以前，教師只能手動(dòng)的制作一張學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表，然后由學(xué)生一一進(jìn)行確認(rèn)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，并且出錯(cuò)率較高。在本系統(tǒng)中，教師點(diǎn)擊“導(dǎo)出報(bào)名表”按鈕即可，導(dǎo)出表中的數(shù)據(jù)直接從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取，方便快捷，并且降低了出錯(cuò)率，除此之外，教師還可以根據(jù)需要選擇需要導(dǎo)出的學(xué)生信息字段。

5 結(jié)束語(yǔ)

設(shè)計(jì)難點(diǎn)：將同一活動(dòng)的報(bào)名資料同一保存在以活動(dòng)ID命名的文件夾中，不在同一目錄下文件的存儲(chǔ)與訪問(wèn)，根據(jù)實(shí)際需要選擇性地導(dǎo)出Excel報(bào)名表。

本系統(tǒng)設(shè)計(jì)考慮到了數(shù)據(jù)安全性和系統(tǒng)功能的擴(kuò)展性，目前本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)已經(jīng)基本完成，已經(jīng)進(jìn)行了初步測(cè)試。經(jīng)過(guò)測(cè)試，每個(gè)頁(yè)面都可以正常打開(kāi)，在異常情況下都可以跳轉(zhuǎn)到異常處理頁(yè)面，每種用戶(hù)所需的功能都能正常實(shí)現(xiàn)，基本滿(mǎn)足了需求。但本系統(tǒng)也存在一定的問(wèn)題，如界面設(shè)計(jì)存在缺陷，需要進(jìn)一步完善。

參考文獻(xiàn)：

[1] 丁吉安.基于ASP.NET的網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2012，8（21）：5119-5121.

[2] 蘆麗萍，王志軍.網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)—ASP.NET[M].北京：電子工業(yè)出版社，2009.

[3] 盧欣欣，崔仲遠(yuǎn).基于ASP.NET的NCRE網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].周口師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，30（2）：104-107.

摘要： 該文主要針對(duì)高校學(xué)生活動(dòng)報(bào)名的實(shí)際需求，采用ASP.NET和SQL Server 2005設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了基于ASP.NET高校網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，并對(duì)系統(tǒng)的功能模塊、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)特色進(jìn)行了分析和介紹。高校網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的應(yīng)用解決了在實(shí)際活動(dòng)報(bào)名中存在的種種問(wèn)題，提高了工作效率，減少了工作中的失誤。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)；ASP.NET；SQL Server 2005

中圖分類(lèi)號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2014）32-7610-02

1 課題背景

傳統(tǒng)的活動(dòng)報(bào)名工作都是人工完成，并且活動(dòng)報(bào)名信息都是由負(fù)責(zé)人逐一輸入，效率不高且容易出錯(cuò)，活動(dòng)通知也是由各班班委向班內(nèi)學(xué)生傳達(dá)，常有傳達(dá)不到學(xué)生的情況發(fā)生，活動(dòng)報(bào)名文件的上交也存在許多問(wèn)題。隨著高校在校學(xué)生人數(shù)的逐漸增加，報(bào)名活動(dòng)中需要處理的數(shù)據(jù)和信息越來(lái)越多，出現(xiàn)了工作效率低、工作量大、準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性差等問(wèn)題。為此我們分析了現(xiàn)階段報(bào)名方式的現(xiàn)狀，決定開(kāi)發(fā)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，以簡(jiǎn)化報(bào)名手續(xù)、提高工作效率、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、方便各班班委及學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)高效快捷的活動(dòng)報(bào)名工作。

2 系統(tǒng)需求分析

在傳統(tǒng)的報(bào)名活動(dòng)中，參與者主要有：普通學(xué)生、班委和活動(dòng)的負(fù)責(zé)教師，網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)在此基礎(chǔ)上添加了管理員，因此，系統(tǒng)有三種身份、四種用戶(hù)，用戶(hù)為：普通學(xué)生、班委、負(fù)責(zé)教師和管理員。

在整個(gè)報(bào)名過(guò)程中，班委需要進(jìn)行的工作有：對(duì)本班同學(xué)參與活動(dòng)進(jìn)行報(bào)名，并對(duì)一段時(shí)間內(nèi)班里同學(xué)參與活動(dòng)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；負(fù)責(zé)老師主要需要進(jìn)行活動(dòng)的發(fā)布，學(xué)生參與情況統(tǒng)計(jì)及參與學(xué)生基本信息匯總，學(xué)生報(bào)名活動(dòng)資料的上傳及采集；管理員需要進(jìn)行的工作主要為：對(duì)學(xué)生、負(fù)責(zé)教師的信息進(jìn)行管理，對(duì)班委成員可以賦權(quán)限和修改權(quán)限。普通同學(xué)可以查看自己參與活動(dòng)情況及活動(dòng)詳情，并對(duì)參與活動(dòng)所需填寫(xiě)材料進(jìn)行上傳。

3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

3.1 功能設(shè)計(jì)

3.1.1 報(bào)名系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)

根據(jù)系統(tǒng)需求分析，報(bào)名系統(tǒng)分為四種用戶(hù)，分別是：普通學(xué)生用戶(hù)、班委用戶(hù)、教師用戶(hù)和管理員用戶(hù)。依據(jù)每種用戶(hù)在活動(dòng)報(bào)名過(guò)程中起到的作用，對(duì)每個(gè)用戶(hù)模塊進(jìn)行了功能設(shè)計(jì)，報(bào)名系統(tǒng)整體功能結(jié)構(gòu)見(jiàn)圖1：

活動(dòng)進(jìn)行編輯；在刪除活動(dòng)信息（DelAffiche.aspx）頁(yè)面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行刪除操作；學(xué)生針對(duì)某個(gè)活動(dòng)上傳的報(bào)名資料的存儲(chǔ)和呈現(xiàn)是與該活動(dòng)Id相關(guān)聯(lián)的，所以在對(duì)活動(dòng)的報(bào)名資料進(jìn)行下載時(shí)避免了資料與活動(dòng)不匹配的問(wèn)題；教師還可以在活動(dòng)報(bào)名情況（CheckSignUp.aspx）頁(yè)面選擇學(xué)生信息中需要的項(xiàng)目導(dǎo)出某個(gè)活動(dòng)的Excel報(bào)名表。

3.5 管理員模塊實(shí)現(xiàn)

管理員用戶(hù)主要實(shí)現(xiàn)對(duì)于用戶(hù)的管理，對(duì)用戶(hù)不能直接編輯的基本信息進(jìn)行更改，并實(shí)現(xiàn)用戶(hù)的添加、刪除，對(duì)班級(jí)成員進(jìn)行賦權(quán)限，加強(qiáng)班委成員的調(diào)動(dòng)靈活性。

4 系統(tǒng)特色

在活動(dòng)報(bào)名結(jié)束后，教師需要一份活動(dòng)報(bào)名學(xué)生的統(tǒng)計(jì)表，以前，教師只能手動(dòng)的制作一張學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表，然后由學(xué)生一一進(jìn)行確認(rèn)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，并且出錯(cuò)率較高。在本系統(tǒng)中，教師點(diǎn)擊“導(dǎo)出報(bào)名表”按鈕即可，導(dǎo)出表中的數(shù)據(jù)直接從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取，方便快捷，并且降低了出錯(cuò)率，除此之外，教師還可以根據(jù)需要選擇需要導(dǎo)出的學(xué)生信息字段。

5 結(jié)束語(yǔ)

設(shè)計(jì)難點(diǎn)：將同一活動(dòng)的報(bào)名資料同一保存在以活動(dòng)ID命名的文件夾中，不在同一目錄下文件的存儲(chǔ)與訪問(wèn)，根據(jù)實(shí)際需要選擇性地導(dǎo)出Excel報(bào)名表。

本系統(tǒng)設(shè)計(jì)考慮到了數(shù)據(jù)安全性和系統(tǒng)功能的擴(kuò)展性，目前本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)已經(jīng)基本完成，已經(jīng)進(jìn)行了初步測(cè)試。經(jīng)過(guò)測(cè)試，每個(gè)頁(yè)面都可以正常打開(kāi)，在異常情況下都可以跳轉(zhuǎn)到異常處理頁(yè)面，每種用戶(hù)所需的功能都能正常實(shí)現(xiàn)，基本滿(mǎn)足了需求。但本系統(tǒng)也存在一定的問(wèn)題，如界面設(shè)計(jì)存在缺陷，需要進(jìn)一步完善。

參考文獻(xiàn)：

[1] 丁吉安.基于ASP.NET的網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2012，8（21）：5119-5121.

[2] 蘆麗萍，王志軍.網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)—ASP.NET[M].北京：電子工業(yè)出版社，2009.

[3] 盧欣欣，崔仲遠(yuǎn).基于ASP.NET的NCRE網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].周口師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，30（2）：104-107.