周潤苗

(湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院,湖南常德 415100)

基于MVC框架的ASP.NET研究

周潤苗

(湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院,湖南常德 415100)

ASP.NET支持三種模式:Web Pages、MVC(Model View Controller)以及Web Forms,MVC是較受歡迎的設(shè)計(jì)模式,在ASP.NET 3.5基礎(chǔ)之上,ASP.NET MVC提供了一個(gè)新的模型-視圖-控制器框架;在Web應(yīng)用開發(fā)技術(shù)中,越來越多的軟件開發(fā)采用了MVC模式。本文將通過對(duì)ASP.NET MVC框架的研究來改革ASP.NET的教學(xué)內(nèi)容將其從傳統(tǒng)的ASP.NET Web Forms模式轉(zhuǎn)向MVC開發(fā)模式。

MVC Web Forms 設(shè)計(jì)模式

當(dāng)今軟件行業(yè)蓬勃發(fā)展,對(duì)于軟件開發(fā),WEB開發(fā)是大勢(shì)所趨,ASP．NET課程是本科及高職院校培養(yǎng)WEB開發(fā)人才的一大選擇,但許多職業(yè)院校ASP．NET教學(xué)還停留在的Web Forms模式上,有的甚至采用ASP作為主要教學(xué)內(nèi)容。這將給學(xué)生的實(shí)際工作帶來一定的困擾。

ASP．NET是一個(gè)開發(fā)框架,用于通過HTML、CSS、JavaScript以及服務(wù)器腳本來構(gòu)建網(wǎng)頁和網(wǎng)站。

ASP．NET支持三種開放模式:Web Pages、MVC(Model View Controller)以及Web Forms,在Web應(yīng)用開發(fā)技術(shù)中,越來越多的軟件開發(fā)采用了MVC模式。如何將ASP．NET的教學(xué)內(nèi)容從傳統(tǒng)的ASP．NET事件驅(qū)動(dòng)模式轉(zhuǎn)向MVC開發(fā)模式是十分有必要的,也是十分緊迫的一項(xiàng)工作。

1 MVC模式

1.1 MVC模式介紹

MVC(Model-View-Controller,模型-視圖-控件器)模式是上世紀(jì)70年代末提出的,運(yùn)用于Smalltalk平臺(tái)上,至今已被廣泛使用的一種軟件設(shè)計(jì)模式。MVC模式的目的是增加代碼的重用率,減少數(shù)據(jù)的耦合度,使用軟件可維護(hù)性,可擴(kuò)展性、可修復(fù)性、封裝性和靈活性大提高,跟,隨微軟公司的．NET戰(zhàn)略的推進(jìn),越來越多的軟件開發(fā)人員也將MVC模式應(yīng)用到ASP．NET開發(fā)中去,以縮短系統(tǒng)開發(fā)周期,達(dá)到節(jié)約成本的目的。

MVC模式將應(yīng)用分為模型、視圖和控制器三個(gè)部分:

視圖(View):數(shù)據(jù)的展現(xiàn)。視圖是用戶看到并與之交互的界面。視圖向用戶顯示相關(guān)的數(shù)據(jù),并能接收用戶的輸入數(shù)據(jù),但是它并不進(jìn)行任何實(shí)際的業(yè)務(wù)處理。視圖可以向模型查詢業(yè)務(wù)狀態(tài),但不能改變模型。視圖還能接受模型發(fā)出的數(shù)據(jù)更新事件,從而對(duì)用戶界面進(jìn)行同步更新。

模型(Model):應(yīng)用對(duì)象。模型是應(yīng)用程序的主體部分。模型代表了業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)邏輯； 當(dāng)數(shù)據(jù)發(fā)生改變時(shí),它要負(fù)責(zé)通知視圖部分；一個(gè)模型能為多個(gè)視圖提供數(shù)據(jù)。由于同一個(gè)模型可以被多個(gè)視圖重用,所以提高了應(yīng)用的可重用性。

控制器(Controller):邏輯處理、控制實(shí)體數(shù)據(jù)在視圖上展示、調(diào)用模型處理業(yè)務(wù)請(qǐng)求。當(dāng)Web用戶單擊Web頁面中的提交按鈕來發(fā)送 HTML 表單時(shí),控制器接收請(qǐng)求并調(diào)用相應(yīng)的模型組件去處理請(qǐng)求,然后調(diào)用相應(yīng)的視圖來顯示模型返回的數(shù)據(jù)。

1.2 MVC模式運(yùn)行機(jī)制

如圖所示為MVC模式運(yùn)行機(jī)制:

在MVC模式中,Web用戶向服務(wù)器提交的所有請(qǐng)求都由控制器接管。接受到請(qǐng)求之后,控制器負(fù)責(zé)決定應(yīng)該調(diào)用哪個(gè)模型來進(jìn)行處理；然后模型根據(jù)用戶請(qǐng)求進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)邏輯處理,并返回?cái)?shù)據(jù)；最后控制器調(diào)用相應(yīng)的視圖來格式化模型返回的數(shù)據(jù),并通過視圖呈現(xiàn)給用戶。

1.3 MVC模式的優(yōu)、缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn):(1)MVC的這種拆分有助于軟件開發(fā)者管理復(fù)雜的應(yīng)用程序,因?yàn)槌绦騿T能夠在同一時(shí)間關(guān)注一個(gè)方面。例如,程序員可以在不依賴業(yè)務(wù)邏輯的情況下對(duì)視圖進(jìn)行設(shè)計(jì)。同時(shí)對(duì)應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)也更加容易。(2)MVC的這種拆分同時(shí)也簡化了分組開發(fā)。不同的開發(fā)人員可同時(shí)開發(fā)視圖、控制器邏輯和業(yè)務(wù)邏輯。(3)能夠?qū)TML有完全的控制權(quán)限,對(duì)于前端來說很友好。(4)能夠進(jìn)行單元測(cè)試,保證功能的實(shí)現(xiàn)。

缺點(diǎn):(1)沒有那么多的現(xiàn)成控件使用,開發(fā)效率相對(duì)較低。(2)對(duì)于大型數(shù)據(jù)的處理比較難,還是因?yàn)闆]有現(xiàn)成girdview控件。

2 基于MVC框架的ASP.NET教學(xué)在我院的實(shí)施

2.1 前提

我學(xué)院辦學(xué)以來,非常重視各個(gè)學(xué)科的專業(yè)技能培養(yǎng),ASP．NET課程是信息工程學(xué)院各專業(yè)的專業(yè)核心課程,校內(nèi)有專門的ASP．NET WEB開發(fā)實(shí)訓(xùn)室,學(xué)校簽署有軟件開發(fā)公司作為我院web開發(fā)的實(shí)訓(xùn)基地。

2.2 實(shí)施

“基于MVC框架的ASP．NET教學(xué)”將作為網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容安排在學(xué)生離開學(xué)校之前的第五學(xué)期,安排在這一學(xué)期的目的是學(xué)生已完成了asp．net基礎(chǔ),數(shù)據(jù)庫語句,C#等前置課程的學(xué)習(xí)。通過“基于MVC框架的ASP．NET教學(xué)”的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握:如何用Visual Studio來建立一個(gè)ASP．NET MVC Web Application；

如何創(chuàng)建一個(gè)新的ASP．NET MVC項(xiàng)目；

如何用SQL Server創(chuàng)建新的數(shù)據(jù)庫；

如何創(chuàng)建ASP．NET MVC的控制器和視圖；

如何檢索和顯示數(shù)據(jù)；

如何編輯數(shù)據(jù)和檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的有效性；如何更新數(shù)據(jù)庫模式。

2.3 意義

在信息工程學(xué)院課程定位及學(xué)院“六業(yè)”(產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、專業(yè)、學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè))貫通人才培養(yǎng)模式下,構(gòu)建跟行業(yè)對(duì)接的ASP．NET的MVC框架教學(xué)模式,具有良好的現(xiàn)實(shí)意義,能使學(xué)生一走向工作崗位就能很好的適應(yīng)相應(yīng)的工作。

3 結(jié)語

在高職院校的教學(xué)過程中大多采用ASP．NET Webform技術(shù),它更接近可視化設(shè)計(jì),開發(fā)者只需要從設(shè)計(jì)面板中拖拽控件即可完成UI,接著在behind code中實(shí)現(xiàn)邏輯代碼即可完成最后的Web頁面功能,這有利于學(xué)生學(xué)習(xí),但是這種behind code模式存在相應(yīng)的問題:緊耦合,ASPX．CS文件和ASPX文件卻緊密的聯(lián)系在一起,這將導(dǎo)致系統(tǒng)的耦合度很高,并且很難解耦和,這是一個(gè)很頭疼的問題；視圖展現(xiàn)數(shù)據(jù),視圖決定了展現(xiàn)的數(shù)據(jù),視圖的擴(kuò)展性就很差,如果遇到復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),這種方式就顯得力不從心；將behind code當(dāng)做普通的類來進(jìn)行單元測(cè)試,behind code后臺(tái)代碼在Webform中是一個(gè)非常龐大的類,并且不能簡單地實(shí)例化。

ASP．NET MVC框架是在ASP．NET 3．5版基礎(chǔ)之上建立的,程序員可利用現(xiàn)有的ASP．NET 3．5功能,如授權(quán),簡介,定位等,使用特定的Visual Studio MVC模板建立自己的Web程序,并為Web應(yīng)用程序選擇特定的單元測(cè)試結(jié)構(gòu)。MVC框架的各個(gè)環(huán)節(jié)是完全可擴(kuò)展的,這使開發(fā)人員能夠創(chuàng)建復(fù)雜的結(jié)構(gòu),滿足他們的需求,開發(fā)人員在ASP．NET開發(fā)過程中應(yīng)用非常廣泛,這也促使我們教授MVC框架。

[1]鄧勇軍.基于MVC 設(shè)計(jì)模式的.NET 產(chǎn)品開發(fā)方法探析[J].軟件導(dǎo)刊,2008(7):157-159.

[2]汪斌.基于ASP.NET的MVC框架的應(yīng)用研究[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2009(7):162-163.

[3]林慶.基于ASP.NET的MVC設(shè)計(jì)模式的研究[J].計(jì)算機(jī)工程與設(shè)計(jì),2008(1):167-169.

課程名:《ASP.NET開發(fā)技術(shù)中的MVC框架教學(xué)研究》。

周潤苗(1984—),女,研究生在讀,講師,研究方向:軟件工程。