董良

在20世紀(jì)90年代之前，大多數(shù)相機(jī)用的還是膠片，照相機(jī)還不是普及的東西。一般沒(méi)有照相機(jī)的普通百姓想要照一張相，就得找專門(mén)的攝影師。從拍攝到?jīng)_洗，成本極高，相片紙沖印的照片也不易保存。因此，照片就成了記錄生活較為珍貴的手段。

照相技術(shù)大致經(jīng)歷了從黑白到彩色，從膠片到數(shù)碼的發(fā)展過(guò)程。隨著數(shù)碼技術(shù)的飛速發(fā)展，尤其是手機(jī)照相技術(shù)的普及，人人都有了成為攝影師的可能。當(dāng)然，一張相片之所以會(huì)給人留下難忘的印象，不僅僅是因?yàn)榕臄z器材的高檔和拍攝技術(shù)的高超，更因?yàn)樗臄z畫(huà)面內(nèi)容的特別，和拍攝過(guò)程的難忘。對(duì)于攝影者來(lái)說(shuō)，其拍照過(guò)程的意義更重于所拍效果的意義。照片背后的故事要比照片本身更吸引人。

說(shuō)到攝影，就和大家聊聊全世界有名的新聞攝影獎(jiǎng)——普利策新聞攝影獎(jiǎng)。普利策獎(jiǎng)由美國(guó)著名記者約瑟夫·普利策創(chuàng)立，主要分為新聞獎(jiǎng)和文化藝術(shù)獎(jiǎng)。普利策獎(jiǎng)自1917年成立以來(lái)，每年頒發(fā)一次。后來(lái)又設(shè)立了攝影獎(jiǎng)，首屆普利策攝影獎(jiǎng)是1942年頒發(fā)的。此后，除1946年外，每年頒發(fā)一次。從1968年開(kāi)始，攝影類增設(shè)了專題新聞攝影獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品通常由一組照片組成。普利策獎(jiǎng)的每一幅照片背后，都有一個(gè)震撼人心的故事。

這里向大家介紹一幅1993年的獲獎(jiǎng)作品：《饑餓的蘇丹》（The Starving Sudan）。

1993年，蘇丹戰(zhàn)亂頻仍，更發(fā)生了大饑荒。南非的自由攝影記者凱文·卡特和同事西爾瓦乘小型飛機(jī)前往蘇丹南部拍攝報(bào)道內(nèi)戰(zhàn)和饑荒情況。這一天，他在伊阿德村采訪拍攝，村民挨餓的慘狀讓他感到悲哀而無(wú)力，他走到附近的灌木林邊，想休息一會(huì)兒，緩和一下緊張的情緒和壓抑的心情。（內(nèi)戰(zhàn)，饑荒，這些慘狀帶給凱文的精神壓抑可想而知。這一段介紹《饑餓的蘇丹》拍攝背景。）

突然，他聽(tīng)到灌木林外傳來(lái)一聲微弱的哭泣。凱文走過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)瘦骨嶙峋、奄奄一息的小女孩，裸著身體，在通往救濟(jì)站的路上艱難爬行。在女孩的身后，蹲著一只禿鷲。它對(duì)小女孩虎視眈眈，等著她隨時(shí)倒斃，好享受這份美餐。（描述凱文看到的情景。新聞?dòng)浾咝枰行侣劦拿舾泻兔翡J的捕捉能力，凱文正是抓住了這令人震驚的一幕，把它拍攝了下來(lái)。）

出于記者的直覺(jué)，凱文·卡特選好角度，盡可能不讓那只禿鷲受驚，靜靜地在那兒等了二十分鐘，待禿鷲微微展開(kāi)翅膀，拍下了這震撼世人的一幕。（交代凱文拍攝照片的過(guò)程。在這一段里，“靜靜地在那兒等了二十分鐘”這樣的描述，最能讓人對(duì)凱文產(chǎn)生道德上的不滿情緒，甚至是憤怒。這也正是照片發(fā)表后眾多讀者指責(zé)凱文的原因。）

拍攝完畢后，凱文·卡特趕走了禿鷲，注視著小女孩繼續(xù)蹣跚爬向目的地。接著，他放聲慟哭。（拍攝完之后凱文的舉動(dòng)。動(dòng)作描寫(xiě)揭示了凱文矛盾痛苦的內(nèi)心世界。）

凱文·卡特把這幅作品命名為《饑餓的蘇丹》，將照片版權(quán)賣(mài)給了美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》，于1993年3月26日刊登。接著，國(guó)際媒體爭(zhēng)相轉(zhuǎn)載，很快便傳遍世界。照片震撼人心，激起了世界人民對(duì)蘇丹大饑荒的強(qiáng)烈反響，各國(guó)政府也關(guān)注蘇丹內(nèi)戰(zhàn)。（一幅震撼人心的新聞?wù)掌踔聊軌虍a(chǎn)生世界性的影響，扭轉(zhuǎn)某些事態(tài)發(fā)展的方向。）更多人關(guān)注那小女孩的命運(yùn)，成千上萬(wàn)的人向《紐約時(shí)報(bào)》打電話，詢問(wèn)她的生死安危，但是《紐約時(shí)報(bào)》的編輯們和凱文·卡特也不知道她的下落。大眾得知?jiǎng)P文·卡特沒(méi)有在第一時(shí)間向小女孩施以援助，紛紛指責(zé)凱文過(guò)于殘忍，甚至就連凱文·卡特的朋友也質(zhì)問(wèn)他，當(dāng)時(shí)為什么不放下照相機(jī)去幫助小女孩。（凱文的照片，既喚起了世界各地的讀者對(duì)蘇丹女孩的關(guān)注，也招來(lái)了人們對(duì)凱文的指責(zé)。在記者職責(zé)與人道救助之間，到底孰先孰后？這是一個(gè)曾經(jīng)引發(fā)廣泛討論和至今爭(zhēng)議不止的問(wèn)題。）凱文·卡特解釋說(shuō)：“當(dāng)我把鏡頭對(duì)準(zhǔn)這一切時(shí)，我心里在說(shuō)，‘上帝啊！可是我必須先工作。如果我不能照常工作，我就不該來(lái)這里?！?/p>

《饑餓的蘇丹》獲得當(dāng)年新聞特寫(xiě)攝影獎(jiǎng)。凱文·卡特得獎(jiǎng)之后，面對(duì)越來(lái)越多的指責(zé)，以及自己對(duì)小女孩的歉疚，他身心深受創(chuàng)傷。（凱文也深陷職責(zé)與道德的矛盾之中。）接下來(lái)的一年多里，他的生活充滿了一連串的意外和不如意，尤其是好友肯·奧斯特布魯克在一次拍攝任務(wù)中被害，徹底擊潰了凱文·卡特。（生活的不如意，以及好友在執(zhí)行任務(wù)時(shí)被害，是導(dǎo)致凱文精神崩潰的另一個(gè)重要原因。）1994年7月27日，凱文·卡特來(lái)到肯·奧斯特布魯克的遺孀莫尼卡家，向她傾訴自己的痛苦，還沒(méi)有完全從喪夫的悲痛中恢復(fù)過(guò)來(lái)的莫尼卡當(dāng)然不能給他什么安慰。

這一篇文字，大致可以分為四個(gè)部分：第一段，介紹照片《饑餓的蘇丹》的拍攝背景；第二段至第四段，介紹此照片的拍攝過(guò)程；第五段，介紹這張照片發(fā)表后造成的影響；最后一段，介紹照片作者凱文·卡特的身心飽受折磨。

從這篇短文來(lái)看，讀者對(duì)凱文的指責(zé)似乎是有道理的，而凱文忠于自己攝影記者的職守在第一時(shí)間拍下這張照片，也是作為記者的最高境界。據(jù)凱文的同伴西爾瓦描述，其實(shí)孩子的母親就在不遠(yuǎn)處的救濟(jì)站，她忙著領(lǐng)取救濟(jì)糧而把女兒放在一邊。另外，禿鷲只食死尸，不會(huì)攻擊還活著的女孩。但是，人們?cè)谕樾谋l(fā)的時(shí)候，忽略了這一事實(shí)，或者有意不承認(rèn)這一事實(shí)。畢竟，照片給人們帶來(lái)的震撼太強(qiáng)烈了。

凱文所拍的這一張照片，整個(gè)畫(huà)面就是一個(gè)奄奄一息的小女孩，和她背后那一只巨大的禿鷲，這是生與死的邊緣，是生與死的對(duì)峙，這樣的構(gòu)圖形象極具震撼力。如果畫(huà)面中還有別的人、別的物，那這張照片給讀者的沖擊力就減弱了。

上面這篇短文，介紹照片發(fā)表后產(chǎn)生的巨大影響和對(duì)作者本人產(chǎn)生的困擾篇幅較長(zhǎng)，我是有意這樣寫(xiě)的，這可以幫助我們延展閱讀?！罢掌澈蟮墓适隆?，難道只是記錄拍照片的那段經(jīng)歷嗎？不僅僅是。照片拍攝的過(guò)程肯定是要記錄的，但照片產(chǎn)生的影響，尤其是新聞?wù)掌挠绊?，也是非常值得關(guān)注的。

每個(gè)人在生活中總有一些難忘的時(shí)刻，讓我們用影像把它記錄下來(lái)吧。也許不經(jīng)意間的一個(gè)鏡頭，就能記錄歷史難忘的瞬間。我們自己的生活照，也許沒(méi)有新聞攝影那樣具有影響力，但仍然具有它的獨(dú)特魅力，至少，它把我們生活中許多值得回憶的片斷，形象地記錄下來(lái)了。如果你還能用文字加以說(shuō)明，多年以后再拿出來(lái)欣賞，更是值得回味呢。endprint