20%

加拿大卑詩大學（UBC）計劃明年加收20%住宿費，并調(diào)漲國際學生學費10%，引發(fā)該校數(shù)百名學生日前靜坐抗議。UBC副校長柯汶（Louise Cowin）強調(diào)，新增學費僅針對明年9月入學的新留學生，而增收的學費也將用于擴大對學習、研究和基建項目的投資，提高教學質(zhì)量，為UBC學位增添含金量。加國大學本科經(jīng)費主要依靠省府撥款，但學校營運成本增加幅度遠高于此，因此才會提出相應計劃，并涵蓋所有國際學生。

11%

加拿大聯(lián)邦移民部日前宣布，截至9月，今年移民部共簽發(fā)103999份學生簽證，比上年同期增長11%，比2012年同期增長26%。其中中國留學生數(shù)量占近三成，人數(shù)最多，為29414名。據(jù)介紹，加拿大大專畢業(yè)的國際留學生，可以申請長達3年的工簽，在工作取得順利發(fā)展后，更可以提出移民申請。加拿大聯(lián)邦外國事務、貿(mào)易和發(fā)展部估算，國際留學生每年為加拿大經(jīng)濟可以貢獻80億加元。

2萬

受蘇格蘭公投影響，英鎊對人民幣匯率最近持續(xù)下跌，從5月的1英鎊兌10.388元人民幣，已跌到只能兌換9.765元人民幣。在英國讀高中一年的花費大約是3萬英鎊。若按照5月5日央行公布的匯率中間價，兌換1英鎊需10.39元人民幣，兌換3萬英鎊則需人民幣31.17萬元。若按照昨日的匯率中間價，1英鎊兌9.76元人民幣，兌換則3萬英鎊只需29.28萬元，可節(jié)約1.89萬元。簡而言之，由于英鎊的貶值，此時兌換英鎊將比5月份少花近2萬元人民幣。

200億美元

在日前舉行的亞洲教育論壇國際合作與民辦教育新格局論壇上，教育部國家教育發(fā)展研究中心專家咨詢委員會副主任周滿生公布了一組數(shù)據(jù)，我國現(xiàn)有在外留學人員100余萬人，按人均消費2萬美元來計算，他們?yōu)榱魧W目的國貢獻的教育消費超過200億美元。預計2014年我國低齡學生出國留學人數(shù)將創(chuàng)近年新高，赴海外讀高中學生比往年增加兩到三成，高中畢業(yè)生參加“洋高考”赴海外上大學的學生也比往年增加一成多。

10年

美國總統(tǒng)奧巴馬11月10日出席2014年亞太經(jīng)合組織工商領導人峰會，并發(fā)表演講。他表示，此次訪問期間，美中兩國同意作出新的簽證安排，讓學生、游客都受益。新的安排下，學生簽證有效期由目前的1年將延長至5年，商業(yè)旅游簽證將延長到10年。奧巴馬說，這一重大突破對那些經(jīng)常往返出差的人有好處。去年180萬中國人訪問美國，給美國帶來210億美元的收入，創(chuàng)造十多萬個就業(yè)機會。他表示，這種機會應該進一步擴大，這符合雙方利益，雙方經(jīng)濟都會受益。

17%

國家留學基金委今天公布2015年國家公派出國留學選拔計劃，計劃選拔各類公派出國留學人員2.5萬人，比去年增加17%。2015年將進一步支持非通用語種人才的海外培養(yǎng)；對博士生學業(yè)進展進行年度審核的同時，加強對訪問學者、聯(lián)合培養(yǎng)博士生、本科生等的管理；擬以成班形式全額資助教師出國研修，重點提高教學法和雙語教學。11月上旬，2015年選拔簡章將在國家留學網(wǎng)公布。

2/3

據(jù)瑞士銀行集團與新加坡1家金融信息中心對全球2300多位億萬豪進行的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2/3的受訪富豪都擁有大學文憑，1/4的人曾就讀研究所，1/10的富豪有博士學位。這些富豪的個人平均資產(chǎn)至少6.2億英鎊，大多從事金融、銀行、投資工作，他們多數(shù)在美國接受高等教育，事業(yè)有成后也經(jīng)常捐錢給母校。他們多居住在倫敦、莫斯科及紐約等國際城市。根據(jù)調(diào)查，賓夕法尼亞州大學是全球培育最多億萬富翁的大學。

6倍

據(jù)奧尺網(wǎng)援引《澳洲日報》報道，與在澳洲都市地區(qū)求學的留學生相比，在次發(fā)達地區(qū)上大學的留學生，畢業(yè)后留下來工作的幾率高了6倍。一篇最新的論文發(fā)現(xiàn)，近幾年澳洲政府出臺了不同移民政策，為留學生提供金融和其他方面的獎勵機制，旨在將他們吸引到次發(fā)達地區(qū)工作，希望解決這些地區(qū)關鍵的技能短缺問題。

13歲

據(jù)臺灣“中央社”11月5日報道，英國教育部最近公布的教育指導方針指出，13歲青少年有安全且健康的性關系是其正常成長過程的一部分。英家庭教育信托基金代表告訴委員會，法律規(guī)定至少要年滿16歲才可以有性行為，教育部的這項方針是非法行為。英教育部發(fā)言人稱，這個教學方針并不是用來計劃性與兩性關系的課程，老師們不應該鼓勵和縱容非法而危險的行為。