田忠華 張志強

題目是文章的眼睛，好的題目不僅對讀者理解文章的內(nèi)容有啟發(fā)幫助，而且可以引起讀者的想象，激發(fā)濃厚的閱讀興趣。所以文章的題目擬的既要準確、恰當，又要醒目、精煉。

下面以同學們讀過的文章的題目為例，介紹幾種常見的擬題目的方法：

1.概括文章的主要內(nèi)容

如《列寧參加義務勞動》、《飛奪瀘定橋》、《草船借箭》等。這些題目就是文章主要內(nèi)容的高度概括，看了題目就能了解文章主要寫了什么。

2.概括文章的中心思想

如《視死如歸》就是贊揚王若飛同志堅貞不屈、視死如歸的大無畏精神?！秱ゴ蟮挠颜x》就是歌頌馬克思和恩格斯在40年共同奮斗中建立起來的崇高而偉大的友誼。很明顯，這些題目就是文章中心思想的高度概括。

3.點明事件發(fā)生的地點、時間等

如《在延安中央醫(yī)院》、《在仙臺》等，看了題目就能知道文章描寫的中心事件發(fā)生的地點?！抖怼伏c明課文記敘的事情發(fā)生在冬天的晚上，《課間十分鐘》，表示在課間休息幾分鐘里的活動內(nèi)容。而《冀中的地道戰(zhàn)》、《火燒赤壁》、《南泥灣開荒》等都包括了地點和事件。

6.以文章的體裁為題目

如《養(yǎng)兔日記》、《語言三則》、《古詩四首》、《給顏黎民的信》等，標明了文章的體裁。

7.以文中的主要人物為題目

以記人為主的記敘文常采用這種標題。有的直接用人名做題目，如《黃繼光》、《劉胡蘭》、《李時珍》、《詹天佑》等。有的是以人物的身份、職務做題目，如《小交通員》、《少年閏土》、《飼養(yǎng)員趙大叔》、《工人代表》等。有的題目寫明作者與主要人物的關系，如《我的弟弟》、《我的戰(zhàn)友邱少云》、《我的伯父魯迅先生》等。

8.以某一事物的名稱作題目

這些事物有時就是文章記敘或直接描寫的對象，此類標題以狀物的文章為多，如《翠鳥》、《燕子》、《壁虎》、《南京長江大橋》、《長城》等。有時是文章的主要線索，又像重要道具，它起著溝通全篇的作用。如《一條軍毯》、《一個粗瓷大碗》、《新襯衫》、《落花生》、《小木船》等。

9.補充限制說明主題的副題

為文章擬題目，除了正題外，有時還要擬上副題。副題起著補充、限制、說明主題的作用。如《力爭上游——記一次公益勞動》，《奮飛的頭雁——記少先隊大隊長賴寧》。