陶杰

辛亥百年時，上海一套民國老課本重印，葉圣陶編，豐子愷繪，展示了一個充滿美與善的世界。

課本直排，寫正體字。上學(xué)的規(guī)矩是先向老師鞠躬請安：“先生，早。”“先生”是對老師的敬稱，不分男女，都穿一件長衫。放學(xué)的時候，師生道別，叫“明天會”。

課本里嗅得到江南水鄉(xiāng)的味道：“柳條長，桃花開，滿地菜花黃”，“萬年橋邊小池塘，紅白荷花開滿塘”。江南風(fēng)景如畫，課文里兩個杜撰的地名，一條紅桃巷，一條白荷巷，滿滿的江南小情調(diào)。

還有幾篇課文，是根據(jù)江南童謠改編，譬如“一籮麥，兩籮麥，三籮麥，大家來拍麥”，本是婦女逗弄嬰兒所唱，一邊唱，一邊攏著嬰兒的小手：“噼噼拍，噼噼拍”，作者潤飾了幾筆，變成：“小麥新，做面粉。大麥黃，做麥糖。拿點面粉給張家，拿點麥糖給李家。張家給我一瓶新蜂蜜，李家送我一支石榴花。”

編課本的葉圣陶，尤其懂得兒童的語言，譬如：“太陽，太陽，你起來得早，昨天晚上你在什么地方睡覺？”兒童講話，沒有意義，但有意思，只在乎吃飯睡覺玩。“帶來光明，溫暖了人間”，這種大道理，這套課本里沒有。

沒有道理的課文還有：“三頭牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看著花?！闭n文短小，但可教的東西很多，首先學(xué)數(shù)字：“三、一”；然后教生字：“牛、羊、草、花”，最重要是告訴小孩，即使是牲畜，也并不只曉得吃草，里面有一只羊，與眾不同，它看花，有靈性，也有享受生命的一刻。

兒童天生都喜歡聽動物的故事，童話大多以動物為角色，這個道理古今中外都相通，這套課本也一樣，連一頭豬也可以有發(fā)言權(quán)：“自從到了人家來，人只給東西吃，不讓活動。越吃越胖，越胖越怕活動，我只好躺在地上。人看見了，就說我懶惰。你們說，這不是冤枉嗎？”這樣的文字，有菩薩心腸。

民國時代有許多這樣的知識分子，心地善良磊落，沒有黑暗的角落，民國的教育界有許多芝蘭高潔的君子，導(dǎo)人向善、愛美、厚待生命，像蔡元培、張伯苓、李叔同、梅貽琦……

有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生；有什么樣的課文，就有什么樣的作文。民國的小學(xué)生，深諳這種品格，也懂得美和善，一篇作文《我家的玲玲》，寫家里養(yǎng)了一只狗，取名“玲玲”。玲玲兩字連讀，不分南北方言，均音色動聽。人狗有情，在小作者眼中，這只狗形象強(qiáng)壯高大，性情溫和忠實，視如良伴，而不僅是寵物。

還有一篇《游動物園》，前面寫得興高采烈，中間突然插了一句：“聽說這里本來還有一頭白象，在不久以前生病死了，這真是十分可惜的事?！奔?xì)心鋪排，感情色彩有變，一件樂事，中間插寫一筆憾事，“既有喜，又有愁”，小小年紀(jì)，有這種慧眼，證明學(xué)校里教的，不只是課本，還有人生的道理。