王恩澤

國慶節(jié)的假期過去了一半，我也甩了甩因寫作業(yè)而勞累的手，放下了手中的筆，決定出去放松一下心情。到了郊外，我的心情十分愉悅，走著走著，便看到不遠處的幾個小朋友在認真仔細地放著風箏。他們的風箏圖案十分精致漂亮：有黑白相間的小燕子，五彩繽紛的鳳凰和栩栩如生的龍……看著這些顏色鮮艷，圖案精致美麗的風箏在蔚藍色的空中翱翔著，我的心不禁更加輕松。這時，我突然想起一個問題：風箏與線是什么關系呢？

我想了想，得出一個答案：風箏雖然可高高飛翔，引人注目，可它是由底下的線來支撐的，線去哪兒，風箏只能緊緊跟隨，否則一旦擺脫了線，風箏就會盲目地亂飄，最終墜落，自取滅亡。然而，人們每次看到風箏在空中飛翔時，只會夸獎風箏的精致美麗，卻無人去注意線的默默奉獻。

我和媽媽不也是如此嗎？我是那風箏，而媽媽就是那條線。媽媽把我一天天養(yǎng)大，呵護我成長，就像線保護著風箏的安全，我也像風箏一樣越飛越高。當我飛到一定高度時，就想要獲得自由，想擺脫管束著風箏的那條線，想擺脫媽媽“嘮叨”的大道理，所以常常不耐煩，惹媽媽生氣?？墒乾F(xiàn)在，我已明白：風箏飛得再高，再遠，它也不可以擺脫線那出于保護的牽引，所以以后，我不會再讓媽媽操心、生氣，我要讓風箏永遠在線的身邊！

同時，我也想，生活中還存在著許多風箏和線的關系，比如老師與學生：學生的優(yōu)秀，就是那鮮艷漂亮而又精致的風箏，引得他人的贊賞和表揚，而老師的嚴厲管教和孜孜不倦的教誨，就是那看似樸素其實在為風箏默默奉獻的線。老師用他們的辛苦將學生們一步步領上成功的人生道路，就像線小心翼翼地將一只只風箏引向更高更廣闊的藍天。

我又進一步想到，人生路上不也是飛揚著各種各樣的風箏與線嗎？人的成功與收獲就是那飄在云間的美麗風箏，而人的理想、目標與行動就是那支撐風箏的線，只有理想、目標外加行動的配合、支持，人們才會獲得一次次的成功和輝煌，才會將那屬于自己的風箏越放越高！