閔潔

習(xí)作指導(dǎo)

首先，確定寫作對象?！叭倭?，行行出狀元”，寫家鄉(xiāng)的名人，不一定是明星或大人物，也可以是有一技之長，在自己的行業(yè)有貢獻(xiàn)或影響力的人。如中小企業(yè)家、模范教師、勞動能手等。

其次，確定介紹方式，可采訪，也可紀(jì)實。可以介紹名人的奮斗史，展現(xiàn)其取得的佳績；可通過細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)人物的高超技藝；也可以通過問答的方式，凸顯名人的美好品質(zhì)。

最后，介紹內(nèi)容要真實可信，詳略得當(dāng)，條理清晰。

我的家鄉(xiāng)有一位名人，那就是“逮黃鱔能手”——朱伯伯。大家都親昵地稱他“黃鱔王”。

俗話說：“小暑黃鱔賽人參?！爆F(xiàn)在人們的生活條件好了，對黃鱔的需求也大了，可黃鱔越來越難抓，朱伯伯抓黃鱔卻能手到擒來，我心里可好奇了。帶著這個疑問，我做了一回小記者，去采訪我們的“黃鱔王”朱伯伯。

俗話說：“靠山吃山，靠水吃水。”朱伯伯從小就在水邊摸爬滾打，練就了一身摸魚的本領(lǐng)，特別是逮黃鱔。一進(jìn)他家院子，就能看到滿地用竹子做的“L型”籠子。我好奇地拿起一個仔細(xì)觀察：竹籠子的其中一端開口處有一個可以打開的活動的蓋子；另一端口有用竹簽做成的圓錐形倒刺。我好奇地問：“這些籠子是干什么的？”朱伯伯說：“抓黃鱔就靠這些籠子了！”我更好奇了：“難道黃鱔會自己跑到籠子里不成？”只聽朱伯伯說：“黃鱔適應(yīng)能力強，在河道、湖泊、溝渠及稻田中都能生存。白天喜歡在多腐植質(zhì)的淤泥中鉆洞或在堤岸有水的石隙中穴居，夜間出洞覓食。知道黃鱔的這些特點，你就可以逮到它了?！蔽疫€是似懂非懂，只見朱伯伯嫻熟地把一條大約二十厘米長的蚯蚓，串到一根竹簽上，然后把有蚯蚓的竹簽，固定到“L型”籠子有倒刺那一節(jié)里。朱伯伯說黃鱔喜歡夜里出來找食物，特別喜歡蚯蚓，聞到蚯蚓身上的味道就會自己順著味道去找。只要它從有倒刺的進(jìn)口鉆進(jìn)籠子，就出不來了，只能做甕中之鱉。

裝好這些籠子，太陽已經(jīng)西斜，朱伯伯說可以去下籠子了。走到一塊水稻田邊，朱伯伯像偵察員一樣左顧右盼，然后用鐵鍬在田埂邊鏟了幾鏟子，接著把籠子有誘餌的一端順著田埂，埋在水里，另一端露出水面，上面蓋上草，這樣做的目的一是可以隱藏籠子，二是留出氣孔，防止鉆進(jìn)籠子的黃鱔悶死。就這樣，朱伯伯一路偵查地形，一路下籠子，直到天完全黑了才下完所有籠子。朱伯伯直起腰，爽朗一笑，說：“明天大清早就可以收了！”

第二天一大早，我就跑到朱伯伯家，跟他一塊兒去收籠子。只見朱伯伯熟練地打開一個個籠蓋，然后將籠子里的“收獲”倒進(jìn)準(zhǔn)備好的大塑料桶里。有的籠子里有三四條黃鱔，有的籠子里還有泥鰍、小魚甚至小龍蝦。這些小東西一起倒在桶里，噼里啪啦的，好不熱鬧?？磥斫裉熘觳质谴筘S收。

由于家鄉(xiāng)近幾年開挖了一個“萬畝荷塘”，每年都會召開一個“荷花藝術(shù)節(jié)”，荷塘的面積大了，黃鱔也多了，現(xiàn)在逮黃鱔和小龍蝦已經(jīng)形成一個產(chǎn)業(yè)。在朱伯伯的帶領(lǐng)下，村民們都過上了幸福生活。

我打心眼里佩服朱伯伯逮黃鱔的技術(shù)，他真不愧是“黃鱔王”！

開門見山，簡單引出家鄉(xiāng)的名人“能”在何處，有什么特別的本領(lǐng)。

從朱伯伯精巧的工具和熟知逮黃鱔的理論知識入手介紹，既突出了朱伯伯的手巧，也讓讀者了解了黃鱔的生活習(xí)性。

從裝籠到下籠，以細(xì)節(jié)描寫突出人物動作的嫻熟，條理清晰，詳略得當(dāng)，讓讀者對“逮黃鱔能手”的“能”有了更直觀的了解。

結(jié)尾簡潔，呼應(yīng)開頭，并對朱伯伯“黃鱔王”的稱號和勤勞的美好品質(zhì)給予肯定。

◆江蘇南京市板橋小學(xué)六（4）班

指導(dǎo)老師：豐 蕾endprint