孫 淼 孫寶慶

（長春建筑學(xué)院，吉林 長春 130012）

工程造價(jià)專業(yè)最早于1999年開始招生，最初是作為試點(diǎn)專業(yè)開設(shè)的。隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，國家開發(fā)了許多基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，因此就有必要對項(xiàng)目進(jìn)行估算、概算、預(yù)算、結(jié)算等，對工程造價(jià)的專業(yè)需求應(yīng)運(yùn)而生。為了滿足社會(huì)的需求，很多高校紛紛開設(shè)工程造價(jià)專業(yè)。經(jīng)過十幾年的建設(shè)與發(fā)展，工程造價(jià)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況如何，又存在哪些問題，本文將以長春建筑學(xué)院為例加以分析。

一、工程造價(jià)專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀及分析

長春建筑學(xué)院于2007年開設(shè)工程造價(jià)專業(yè)，最初是作為工程管理的專業(yè)方向設(shè)置的，從2008年開始作為獨(dú)立的專業(yè)開始招生，到目前為止共有4屆工程造價(jià)專業(yè)（含方向）的畢業(yè)生，從這幾年的畢業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景還是樂觀的。

1、就業(yè)率

工程造價(jià)專業(yè)連續(xù)四年就業(yè)率保持在86%以上（見表1），2012年達(dá)到最高95.7%，這是獨(dú)立專業(yè)招生的首屆畢業(yè)生，畢業(yè)人數(shù)不足百人，而市場需求量大，只有3個(gè)學(xué)生未就業(yè)。隨著2009年專業(yè)擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)達(dá)到二三百人，就業(yè)率依然超過86%，看出這幾年造價(jià)專業(yè)的市場需求很大。

表1 工程造價(jià)就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表

2、就業(yè)方式

按照學(xué)校的就業(yè)統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，只要簽訂勞動(dòng)合同、出國工作或深造、響應(yīng)國家號召參加地方基層項(xiàng)目、自主創(chuàng)業(yè)、應(yīng)征入伍都計(jì)入就業(yè)人數(shù)里。今年畢業(yè)的工程造價(jià)學(xué)生有327人，到2014年8月中旬止，共有283人就業(yè)，就業(yè)比例達(dá)到86.54%，其中簽訂勞動(dòng)合同257人，出國出境9人，地方基層項(xiàng)目5人，自主創(chuàng)業(yè)7人，應(yīng)征入伍5人。未就業(yè)的學(xué)生主要是打算考研或考公務(wù)員、等待家里安排工作、因其他原因暫緩就業(yè)等等，這些因素影響學(xué)生就業(yè)。

3、就業(yè)流向

從學(xué)生就業(yè)后的職位來看，基本上從基層做起，學(xué)生對職業(yè)的認(rèn)知度很高，也心甘情愿從底層做起，為將來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。從這幾年畢業(yè)生的就業(yè)流向來看，國有企業(yè)、大型民營企業(yè)、造價(jià)咨詢公司及其他專業(yè)對口的企業(yè)更受學(xué)生青睞。畢業(yè)生認(rèn)為能夠?qū)⑺哪晁鶎W(xué)應(yīng)用于工作中，大學(xué)生活才不算虛度，能夠?qū)W有所成是最理想的就業(yè)方向。絕大多數(shù)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)，考慮地域因素，希望回到生源地工作，這樣可以照顧父母，同時(shí)可以利用既有的人脈資源更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。

二、工程造價(jià)專業(yè)就業(yè)中存在的問題及相應(yīng)的對策

從這四年的就業(yè)情況來看，盡管就業(yè)水平比較樂觀，但也存在著一些問題。

1、招聘企業(yè)更注重學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)

在今年畢業(yè)的工程造價(jià)專業(yè)進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在招聘畢業(yè)生時(shí)考查因素排在前四位的是道德品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)學(xué)習(xí)成績，說明企業(yè)不是單純地看學(xué)生學(xué)習(xí)好壞，更看重學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)以及能否快速融入團(tuán)隊(duì)。專業(yè)水平不足，可以通過持續(xù)的努力工作來提高，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增強(qiáng)來提升工作能力和專業(yè)水平，但個(gè)人素質(zhì)一旦形成，已經(jīng)很難改變。所以學(xué)生在校期間，學(xué)校不僅僅要教書，還要育人。從輔導(dǎo)員到講課教師，要對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，不僅重視智商教育，更要重視情商教育。要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在日常的學(xué)習(xí)以及活動(dòng)中，要建立團(tuán)隊(duì)精神和合作意識，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、就業(yè)信息渠道單一

學(xué)生在找工作的過程中，絕大多數(shù)通過校園招聘實(shí)現(xiàn)就業(yè)。在參加調(diào)查的152名工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)生中，有128名畢業(yè)生通過校園招聘會(huì)或校園就業(yè)信息網(wǎng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，占調(diào)查人數(shù)的84.2%；15名畢業(yè)生通過社會(huì)招聘網(wǎng)站獲取招聘信息實(shí)現(xiàn)就業(yè)，占調(diào)查人數(shù)的9.9%；9名畢業(yè)生通過地區(qū)或家鄉(xiāng)招聘會(huì)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，占調(diào)查人數(shù)的5.9%。由此可見，校園招聘仍是大學(xué)生就業(yè)的主要途徑，但相對單一。因此，學(xué)校不但要加強(qiáng)與用人單位的密切合作，還要加強(qiáng)與兄弟院校的溝通，在保持現(xiàn)有校園招聘企業(yè)規(guī)模的同時(shí)，向更多更好的企業(yè)推介優(yōu)秀的畢業(yè)生，提升畢業(yè)生的認(rèn)可度，創(chuàng)出本校的品牌，為學(xué)生拓展就業(yè)渠道，既要能引進(jìn)來，也要能走出去，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

3、就業(yè)地域趨向大城市

學(xué)生在找工作的過程中，更傾向于回到家鄉(xiāng)或在大城市工作，這就制約了學(xué)生的就業(yè)地域，也影響了就業(yè)率。畢業(yè)生不愿意到陌生的小城市或偏遠(yuǎn)的項(xiàng)目地工作，收入偏低，生活條件艱苦，交際圈子小，學(xué)生往往對這樣的招聘信息置之不理。其實(shí)對于工程造價(jià)專業(yè)，即使總公司在大城市，但工程項(xiàng)目會(huì)在偏僻的地方，所以學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對專業(yè)的工作條件和專業(yè)性質(zhì)有清醒的認(rèn)知，沒有基層的實(shí)踐，要想干好本專業(yè)的工作，要想成為行業(yè)的領(lǐng)軍人物是無從談起的。畢業(yè)生應(yīng)放下大學(xué)生的架子，從底層踏踏實(shí)實(shí)做起，才能有更好地發(fā)展。

三、工程造價(jià)專業(yè)的前景

中國正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型階段，各種基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)還在有條不紊地進(jìn)行中，對工程造價(jià)專業(yè)的人才需求還是很大的，但是企業(yè)更需要有真才實(shí)學(xué)、有團(tuán)隊(duì)精神、個(gè)人素質(zhì)優(yōu)秀的畢業(yè)生充實(shí)到企業(yè)來，因此學(xué)校應(yīng)該完善招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，注重對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，專業(yè)學(xué)生在校期間應(yīng)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、提高個(gè)人能力、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的需要與發(fā)展，做到企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方共贏。

[1]胡云鵬，《基于實(shí)踐能力培養(yǎng)的工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)改革研究》，《教育與職業(yè)》，2012年第14期

[2]李云春、李敬民，《工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐》，《農(nóng)業(yè)教育研究》，2011年3月