馬及時(shí)

田野上的雨

馬及時(shí)

一夜的雨，我看見田間消瘦的小溪豐滿了。板結(jié)的黑土，因雨的浸泡而潮濕疏松。

手扶鐵犁，父親驕傲了。他驕傲不僅因?yàn)樗幸恍K土地，他驕傲是因?yàn)槭掷镉谐恋榈榈姆N子！

春雨過后的拂曉，田野薄霧消融，月淡天青，遠(yuǎn)山染黛，小溪行色匆匆……

我聽見田間流動(dòng)的雨漬對土地說：播種吧。

于是父親拋撒麥粒，黑色土地仿佛一方倒懸的夜空，瞬間亮滿璀璨的星星……

黎明，汗毛般的嫩芽兒，綠茸茸地覆蓋了土地充滿彈性的黑皮膚。

春雨又開始唱沙沙的歌兒。

放學(xué)歸來，走在彎彎的田埂上，幾縷細(xì)雨拉住我的衣角，借微風(fēng)的聲音在我耳邊低語：

你看，因?yàn)槲遥谔镆吧险酒饋砹耍?/p>

（選自《東方少年》2006年第1期）

[陳志澤 賞析]

這幾年，散文詩的“百花齊放”似乎在漸漸變?yōu)椤跋胂笮汀币换í?dú)放，別的，就顯得有點(diǎn)稀稀落落的——特別是兒童散文詩，成了難得一見的花種。原因恐怕是因?yàn)樗y出詩意，還有，兒童文學(xué)這個(gè)“小兒科”歷來就不太被作家們重視。值得慶幸的是，還是有知難而進(jìn)的作家堅(jiān)持為兒童們奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的精神食糧，馬及時(shí)先生就是兒童散文詩創(chuàng)作碩果累累的一位。在這里我滿懷喜悅將一首《田野上的雨》推薦給大家，祈望借此能推動(dòng)一下今天不景氣的兒童散文詩創(chuàng)作。

緊扣兒童特性而又嚴(yán)格遵循散文詩創(chuàng)作的藝術(shù)規(guī)律，這是馬及時(shí)兒童散文詩創(chuàng)作的成功經(jīng)驗(yàn)。我們從《田野上的雨》就可以讀出活潑、跳躍，節(jié)奏歡快，具有兒童性格特征和兒童生活的濃濃氣息。

作品富有層次感地將兒童眼里的田間因?yàn)椤耙灰沟挠辍?，小溪從“消瘦”變?yōu)椤柏S滿”帶來的變化展現(xiàn)得詩意盎然。兒童的觀察與發(fā)現(xiàn)最為敏感和細(xì)膩，父親的一舉一動(dòng)自然在孩子的心里活靈活現(xiàn)。作品里，孩子感覺田間因?yàn)榇河臧l(fā)生了變化，也看出了這個(gè)大地的主人“手扶鐵犁，父親驕傲了”，并且自信地發(fā)現(xiàn)父親驕傲的原因。兒童散文詩至關(guān)重要的童心、童趣、童真流露了出來，他竟然聽到“田間流動(dòng)的雨漬對土地說：播種吧”，兒童的，又是父親心理特點(diǎn)的統(tǒng)一、融合，讓我們完全接受了孩子聽覺的可信，并受到感染。精彩的兒童方式又是詩的方式的藝術(shù)想象也出現(xiàn)了：“黑色土地仿佛一方倒懸的夜空，瞬間亮滿璀璨的星星……”鮮麗的比喻，更是新穎、奇特的詩美的表達(dá)，既符合兒童的心理又吻合成人的感覺。“璀璨的星星”不但在夜空中是美的，恰切的，又準(zhǔn)確地表達(dá)對于種子形象的詩意感覺，作者的捕捉可謂美妙！

“幾縷細(xì)雨拉住我的衣角，借微風(fēng)的聲音在我耳邊低語：你看，因?yàn)槲?，生命在田野上站起來了！”不但有意象的?chuàng)造，還營構(gòu)出了動(dòng)人的意境，兒童特有的情趣得到詩意地表達(dá)。

不說莊稼長出來了而說是“生命在田野上站起來了”，一個(gè)口語的、兒童方式的“站”字，極富動(dòng)感，真切地寫出孩子眼里因?yàn)榇河陰砬f稼茁長的喜人景象，作品的內(nèi)涵也得到深化。兒童散文詩，同樣可以寫出詩意，寫出哲理、寫出厚度。