摘 要：在我國(guó)發(fā)展階段，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)方面的問(wèn)題關(guān)注度不斷的提升，在社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整的過(guò)程中，大學(xué)中如何培養(yǎng)出學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力是教學(xué)過(guò)程中需要思考的問(wèn)題。同時(shí)對(duì)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的提升也是很有必要的。在本文中，就大學(xué)學(xué)習(xí)中旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的要求之外，大學(xué)生選擇以創(chuàng)業(yè)為工作出路的方式進(jìn)行探討。還就我國(guó)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)教育中的學(xué)習(xí)方式的改變來(lái)對(duì)未來(lái)創(chuàng)業(yè)的導(dǎo)向進(jìn)行研究。根據(jù)不同的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇、實(shí)施辦法和操作方式來(lái)對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)問(wèn)題進(jìn)行分析研究，目的是給剛出校園的大學(xué)生更多的創(chuàng)業(yè)選擇空間和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（本文原刊于南京師大學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版2014年8月）

關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；基礎(chǔ)分析；實(shí)踐內(nèi)容；策略管理

1 引言

目前我國(guó)的改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)階段，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在進(jìn)一步優(yōu)化和調(diào)整，人民生活水平正在穩(wěn)步提高，如何在這種情況下保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速增長(zhǎng)勢(shì)頭已成為一個(gè)重要問(wèn)題。專家與學(xué)者們對(duì)此都在進(jìn)行深入與探討。從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，中小企業(yè)的發(fā)展與活力往往會(huì)成為這個(gè)階段國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)重要原動(dòng)力。因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為中小型企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，國(guó)內(nèi)有關(guān)它的研究也是在本世紀(jì)初才陸續(xù)開(kāi)展起來(lái)，成果相對(duì)較少。

我國(guó)其實(shí)是從“十二五”規(guī)劃綱要開(kāi)始才提出要加強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，樹立學(xué)生的創(chuàng)業(yè)人格。創(chuàng)業(yè)教育作為一種新的教育理念，旨在不斷拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，加快自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)化力度。

2 創(chuàng)業(yè)教育的方式

創(chuàng)業(yè)教育是指培養(yǎng)具有開(kāi)創(chuàng)和冒險(xiǎn)精神的個(gè)人.讓他們的創(chuàng)業(yè)能力、獨(dú)立工作能力，以及技術(shù)、社交和管理技能都得到很大的提升。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)人格等，以滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)大學(xué)生的需求。大學(xué)生由于缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)方面的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)往往帶有一定的盲目性，需要給予一定的幫助和指導(dǎo)。

好的項(xiàng)目是成功的一半，選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是踏上創(chuàng)業(yè)之路的第一步，也是最為重要的一步。對(duì)于有志于實(shí)現(xiàn)心中創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生而言，選對(duì)一個(gè)合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目作為自己事業(yè)的起步極為關(guān)鍵，極可能會(huì)決定創(chuàng)業(yè)的成敗。為了正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇中的諸多問(wèn)題，本文將對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇研究意義的基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的策略，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇提供實(shí)踐指導(dǎo)。

3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的基礎(chǔ)

1.選擇要具有獨(dú)特性。選擇的項(xiàng)目一定要有自己的靈魂。靈魂就是項(xiàng)目生命的根子、生存的權(quán)利、活下去的條件?？梢员硎境伤木湓挘簞e人沒(méi)有的；先人發(fā)現(xiàn)的；與人不同的；強(qiáng)人之處的。但獨(dú)特和創(chuàng)新并不代表盲目的投資新項(xiàng)目，它對(duì)項(xiàng)目可行性還是有明確要求的。

2.項(xiàng)目要具有為了的發(fā)展前景。首先排除一大片，明確知道什么事情是不可以做的。其次劃出一個(gè)圈，知道哪些事情是能長(zhǎng)期做的。把社會(huì)恒久需要的、已初露端倪的大趨勢(shì)劃進(jìn)來(lái)。然后列出一個(gè)序，把可能做的事情排列起來(lái)?；仡^看看過(guò)去的20年中，做強(qiáng)、做長(zhǎng)的企業(yè)是生存在哪些行業(yè)，很大程度上能夠證實(shí)行業(yè)與發(fā)展的聯(lián)系。比如房地產(chǎn)、醫(yī)藥、保健品、證券、建材、裝修、交通、教育、通信等。那么，就把大的范圍圈定在這里，選出若干項(xiàng)。最后切入一個(gè)點(diǎn)，成就事業(yè)的公認(rèn)法則是集中和持續(xù)在已經(jīng)縮小的范圍內(nèi)，可做的事仍然很多，這時(shí)，比較優(yōu)勢(shì)的道理是有用的——認(rèn)真地審視自己的強(qiáng)項(xiàng)、優(yōu)勢(shì)、興趣何在，可能同時(shí)有幾個(gè)，與他人比較哪個(gè)優(yōu)勢(shì)是最有利的。這時(shí)，機(jī)會(huì)成本的概念也是有用的——同樣多的時(shí)間，同樣的付出，哪個(gè)能力所對(duì)應(yīng)的事業(yè)會(huì)有更大的前景收益，比較中優(yōu)勢(shì)會(huì)凸顯出來(lái)，項(xiàng)目選擇固然重要，還需要記?。涸俸玫捻?xiàng)目也要靠創(chuàng)造性的艱苦努力，結(jié)果由過(guò)程決定，過(guò)程由細(xì)節(jié)決定。

3.項(xiàng)目發(fā)展要符合產(chǎn)業(yè)要求。我國(guó)目前還處在發(fā)展中國(guó)家為了不落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，國(guó)家在對(duì)高科技行業(yè)的支持力度有明顯上升的趨勢(shì)，對(duì)于政策上，盡可能的給予創(chuàng)業(yè)者更多的便利，在資金上，財(cái)政撥款更多的支持優(yōu)勢(shì)、有潛力的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，按照“五個(gè)統(tǒng)籌”的要求，正確理解“發(fā)展是硬道理”的科學(xué)內(nèi)涵，不能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)有限資源為代價(jià)，不能盲目、重復(fù)建設(shè)、低水平擴(kuò)張發(fā)展經(jīng)濟(jì)。如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目符合國(guó)家的在行業(yè)中的發(fā)展方向，它成功的可能性就會(huì)提高很多，因?yàn)橛袊?guó)家政策的扶持，如果沒(méi)有出現(xiàn)這樣的情況，創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目很可能在運(yùn)行在一半的過(guò)程中出現(xiàn)無(wú)法繼續(xù)或者失敗的情況。

4 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備要求

國(guó)家在對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為報(bào)以十分支持的態(tài)度，同時(shí)對(duì)于創(chuàng)業(yè)的具體工作也十分的支持。鑒于大學(xué)生這樣一個(gè)特殊的群體，不同于社會(huì)人士在創(chuàng)業(yè)中擁有大量的經(jīng)驗(yàn)或是大量的人力、物力支持，大學(xué)生要盡可能的依靠自身的優(yōu)勢(shì)資源運(yùn)用在創(chuàng)業(yè)當(dāng)中去。對(duì)于大學(xué)生最初選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目必須要考慮到以下幾個(gè)方面：

考慮到政策的扶持力度。在政府的報(bào)告當(dāng)中，明確表示要對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)進(jìn)行技術(shù)和資金的支持，同時(shí)在一些政策方面也傾向于對(duì)大學(xué)生群體，對(duì)于學(xué)生的優(yōu)惠項(xiàng)目較多。如大學(xué)生開(kāi)辦的信息產(chǎn)業(yè)、文化交流、服務(wù)行業(yè)的企業(yè)中，在原有的稅收基礎(chǔ)上實(shí)施兩年減免一半的政策。大學(xué)畢業(yè)生可以根據(jù)政府對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，結(jié)合自身的條件，以及對(duì)于行業(yè)的了解選擇相對(duì)適合自己的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

考慮到行業(yè)的入門門檻。大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)只是一些基礎(chǔ)知識(shí)，這些知識(shí)的儲(chǔ)備很難說(shuō)完全適應(yīng)于現(xiàn)階段的社會(huì)發(fā)展，尤其是在一些較為高端的技術(shù)行業(yè)當(dāng)中，大學(xué)生最初就業(yè)的方向盡可能的選擇技術(shù)性不高的行業(yè)，避免在一些科研項(xiàng)目中投入大量的人力和物力，而且投資的成本很難在短期之內(nèi)收到成果。只有在該行業(yè)中經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累后，方可考慮繼續(xù)投入較大的成本來(lái)實(shí)現(xiàn)資本運(yùn)作和技術(shù)發(fā)展的目的。

考慮一些長(zhǎng)期有效的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)者在選擇項(xiàng)目中可能會(huì)選擇一些較為新穎的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目可能是剛剛面世，很多人都不曾了解，同時(shí)項(xiàng)目產(chǎn)品也沒(méi)有受到大家的關(guān)注，在創(chuàng)業(yè)中首先要打開(kāi)產(chǎn)品的市場(chǎng)就必須加大宣傳的力度，這就存在一定的風(fēng)險(xiǎn)性。創(chuàng)業(yè)之初，可以選擇一些風(fēng)險(xiǎn)下，可以看到未來(lái)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的項(xiàng)目，通過(guò)長(zhǎng)期的投資和經(jīng)營(yíng)，可以得到一個(gè)較為滿意的收益水平。

考慮較為有新意的項(xiàng)目。這里所說(shuō)的較為新意的項(xiàng)目不同于上面說(shuō)的新穎而不知道是否被人們所接受的項(xiàng)目。通過(guò)一些概念式的經(jīng)營(yíng)方式，來(lái)滿足現(xiàn)階段不同年齡段人群的特有需求。如老年人開(kāi)辦有老年養(yǎng)生館，對(duì)于中年人開(kāi)辦有減壓休息館，對(duì)于年輕人可以辦多種有創(chuàng)意、主題突出的娛樂(lè)館。在同等行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈的環(huán)境中，以獨(dú)有的創(chuàng)意來(lái)開(kāi)辟出不同的創(chuàng)意模式，形成更好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

考慮初始投入資金較少的項(xiàng)目。大多選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生最初創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金都是利用父母親友的資助和自己的一些積蓄，資金的多少直接決定了初期的投入和項(xiàng)目發(fā)展的方向。因此，大學(xué)生在剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)，應(yīng)盡可能的選擇初期投資較少、資金周轉(zhuǎn)快，以及資金回本較快的項(xiàng)目，這樣才能有充足的流動(dòng)資金維持企業(yè)的運(yùn)營(yíng)，也可以在很大程度上保證資金在合理的使用范圍內(nèi)的安全。

考慮雇傭人力較少的項(xiàng)目。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者普遍缺少實(shí)際的管理運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，如果一上手就開(kāi)始管理很多的員工，往往會(huì)使企業(yè)內(nèi)部管理混亂。出現(xiàn)的問(wèn)題也比較難以解決。因而沒(méi)有管人經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，可以先選擇創(chuàng)建幾個(gè)規(guī)模較小，人員較少的小企業(yè)，積累管理經(jīng)驗(yàn)，隨著企業(yè)不斷壯大，自然有能力管理更多的員工。

5 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的方法

分析供求狀況，選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。市場(chǎng)需求不僅是多種多樣的 ，而且是不斷變化的，因此從宏觀上看，市場(chǎng)需求總量和供給總量之間總是存在著一定的差距。創(chuàng)業(yè)者通過(guò)調(diào)查分析市場(chǎng)供求差異，可以從中找到創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

分析市場(chǎng)的需要，選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)者只要善于調(diào)查分析人們工作和生活中的困難，就不難找到合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。譬如，王碼電腦公司的創(chuàng)始人王永民先生，就是為了解決人們漢字錄入速度慢的困難，發(fā)明了五筆字型漢字輸入軟件，一舉創(chuàng)業(yè)成功。

分析熱銷商品背后的商機(jī)，選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。任何商品都有市場(chǎng)生命周期，所謂商品市場(chǎng)生命周期是指商品從投放市場(chǎng)到被市場(chǎng)淘汰所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。它可分為四個(gè)階段，即投入期、成長(zhǎng)期、成熟期和衰退期。當(dāng)你看到市場(chǎng)上某種商品走俏熱銷時(shí)，通常情況下這種商品已經(jīng)進(jìn)入成熟期。這時(shí)，你再去經(jīng)營(yíng)這種商品往往是開(kāi)業(yè)時(shí)間還不長(zhǎng)、本錢還沒(méi)有收回，生意就由熱轉(zhuǎn)冷了。

分析現(xiàn)銷商品存在的不足，選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。市場(chǎng)上銷售的商品總有一些這樣或那樣的不能滿足顧客需求的問(wèn)題，有的在功能和性能方面不夠完善，有的在結(jié)構(gòu)方面不夠合理，有的樣式呆板，有的顏色單一等等。創(chuàng)業(yè)者經(jīng)過(guò)調(diào)查分析，選擇一種有問(wèn)題的商品進(jìn)行改進(jìn)、完善、提高，以此作為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，往往成功率很高。

對(duì)市場(chǎng)需求進(jìn)行細(xì)分，選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。通過(guò)市場(chǎng)細(xì)分劃分出的每個(gè)消費(fèi)者群就是一個(gè)子市場(chǎng)。每個(gè)子市場(chǎng)都是由具有相同或類似需求傾向的消費(fèi)者構(gòu)成的群體。進(jìn)行科學(xué)的市場(chǎng)細(xì)分有利于發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)、選定目標(biāo)市場(chǎng)、確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，有利于集中人力、物力和財(cái)力生產(chǎn)適銷對(duì)路的商品，有利于制定和調(diào)整市場(chǎng)營(yíng)銷策略。

6 結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生作為一個(gè)特殊的創(chuàng)業(yè)群體，具有自身獨(dú)有的特點(diǎn)，在選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)，對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的特點(diǎn)和大學(xué)生的特點(diǎn)了解的越清楚，創(chuàng)業(yè)成功的可能性也越大。本文從原則、依據(jù)和方法三個(gè)方面闡述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的策略。（本文原刊于南京師大學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版2014年8月）

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作者簡(jiǎn)介

王冬霞（1973-），女，山東人，碩士，講師，研究方向?yàn)殡娮由虅?wù)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)。