祖瑩

摘 要：縣級臺廣播電視播音員、主持人面對客觀形勢的需要，如何成功地實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換？本文強調(diào)，要加強政治理論和業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，同時加強業(yè)務(wù)訓(xùn)練和進修，克服方言語音的影響，并多深入采編一線加強鍛煉。只有這樣，才能開闊視野，提高綜合素質(zhì)和能力，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換的客觀需要。

關(guān)鍵詞：縣級廣播電視；播音員；主持人；新聞；專題

縣級廣播電視臺播音員和主持人作為媒體與受眾的紐帶，在信息發(fā)布過程中，起著至關(guān)重要的作用。而縣級廣播電視臺近幾年來，為不斷擴大媒體在區(qū)域內(nèi)的影響力和權(quán)威性，節(jié)目改版也越加貼近群眾，相應(yīng)的欄目數(shù)量也呈上升態(tài)勢，一名播音員或者主持人往往新聞播報和專題類節(jié)目主持往往統(tǒng)籌兼顧。這就需要播音員、主持人具有雙重業(yè)務(wù)素質(zhì)——既具備新聞播音員的素質(zhì)，又具有節(jié)目主持人的素質(zhì)。

縣級廣播電臺雖然在人員建制、規(guī)模上都不及省市廣播電視臺，但是卻有著中央、省市廣播電視媒體所不具備的優(yōu)越性。眾所周知，大型廣電媒體在分工上更趨向于工業(yè)化流水線模式的分工，播音員和主持人只是這個流水線上的一個環(huán)節(jié)，不僅在播音和主持工作之間沒有轉(zhuǎn)換，甚至連采編、制作工作都少有機會接觸，這就造成了其工作內(nèi)容的單一性。而縣級廣播電視媒體由于機制相對靈活，欄目之間溝通緊密，播音員和主持人不僅在新聞欄目和專題類欄目之間轉(zhuǎn)換，還可以在廣播節(jié)目目和電視節(jié)目之間轉(zhuǎn)換，這就擁有了更多的工作機會。那么，作為縣級臺的播音員和主持人怎樣才能實現(xiàn)新聞欄目的播音與專題欄目的主持之間角色的迅速轉(zhuǎn)換，既能做一名嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男侣劜ヒ魡T、又能做一位落落大方又語言揮灑自如的節(jié)目主持人呢？

第一、加強播音業(yè)務(wù)和主持人業(yè)務(wù)這兩方面的學(xué)習(xí)。

時政新聞播音要求從業(yè)人員更加嚴(yán)謹(jǐn)，強調(diào)播音過程中的嚴(yán)肅性，禁止拖沓，語速相對來說更加流暢。因為目前的新聞類節(jié)目還是以播音員在室內(nèi)以坐姿進行播報，因此在肢體語言運用上相對薄弱。而主持人則是以互動類語言為主，要求語言明朗、語調(diào)隨情景變化，要求更具親和力；隨著專題類節(jié)目的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，做節(jié)目的場地也不拘泥于演播室，一些節(jié)目更是在戶外進行，這就要求主持人具有更高的自身素質(zhì)以及對整個節(jié)目更強的掌控能力和把握能力。

（一）應(yīng)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。既然在不同類型節(jié)目之間轉(zhuǎn)換要求廣播電視播音主持從業(yè)人員要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們就要通過閱讀專業(yè)書籍，從理論層面深入理解播音員與主持人的業(yè)務(wù)定位，區(qū)分不同類型節(jié)目的本質(zhì)區(qū)別，增強把握節(jié)目的敏感性，進而在不同節(jié)目類型的把握上得心應(yīng)手。

（二）加強國家政策、時事政治方面的學(xué)習(xí)。無論是廣播電視還是平面媒體，都離不開時事政治與當(dāng)前國家出臺的相關(guān)政策做指引。作為廣播電視媒體，則更應(yīng)該注重對相關(guān)政策的理解和把握，以便將涉及到這些主旋律的內(nèi)容融入到節(jié)目中去，使節(jié)目更具有時代精神。

（三）通過收聽、收看中央和省級臺的新聞和專題類節(jié)目來增長見識。在收聽、收看中央和省級臺的新聞和專題類節(jié)目過程中，要仔細揣摩其播音主持風(fēng)格，在潛移默化中，規(guī)范自己的語音，提升自己的播音、主持能力，以便在各類節(jié)目的掌控中做到游刃有余。甚至我們不僅要從國內(nèi)的同行身上汲取營養(yǎng)，還要多觀看一些國外具有較大影響力和較高收視率的新聞、娛樂、專題類節(jié)目，以開拓視野，并從這些節(jié)目中找尋靈感和值得借鑒的東西，進而將這些東西適當(dāng)?shù)氐匚盏阶约核龅臋谀恐?，使?jié)目呈現(xiàn)出多樣化的風(fēng)格。

第二、加強播音業(yè)務(wù)和主持人業(yè)務(wù)的綜合訓(xùn)練。

我們要結(jié)合書本上的業(yè)務(wù)知識，與中央臺和一些省臺的播音主持風(fēng)格相融合、與自身的條件相結(jié)合，經(jīng)過仔細揣摩和訓(xùn)練，從而形成屬于自己的播音主持風(fēng)格，體現(xiàn)出個體的多樣性。由于縣級城市舉辦一些大型活動和晚會的機會要少于大中型城市，這就使播音員和主持人在這方面的經(jīng)驗相對較少，因此除了定期參加培訓(xùn)外，觀看一些大型活動視頻也是提升經(jīng)驗的好方法。作為縣級臺的播音、主持從業(yè)者，我們應(yīng)該仔細推敲其他同行的播音主持風(fēng)格和一些語言技巧，并將這些技巧活用在自己的工作當(dāng)中，通過借鑒一些經(jīng)驗來完善自己的播音、主持業(yè)務(wù)。

第三、要深入基層、深入采訪第一線親身體驗采編工作，做到經(jīng)常性地參與采訪、撰稿和同期的錄制等工作，這樣就會對節(jié)目內(nèi)容有更深刻的理解和整體的把握。

縣級廣播電視臺由于在機制上具有相對的靈活性，播音員和主持人有很多的機會參與到新聞、專題類節(jié)目的采編中，我們可以利用這一優(yōu)勢，多深入到采訪第一線，對新聞、專題節(jié)目進行策劃、采錄，在后期稿件撰寫中也可自己進行語言的組織，從采訪內(nèi)容上進行整體把握。使用更適合自己的播音主持語言，通過對不同類型稿件的創(chuàng)作，來形成不同類型節(jié)目中的不同風(fēng)格，從而實現(xiàn)不同類型節(jié)目角色的順暢轉(zhuǎn)換，也實現(xiàn)主持人和播音員之間的平穩(wěn)過度。

第四、注意方言對播音主持的影響，將規(guī)范的普通話融入日常生活當(dāng)中。

在普通話環(huán)境相對好的地區(qū)受方言影響就相對較輕，尤其是在南方的一些方言區(qū)，百姓有很大一部分不會使用普通話。在這樣的地區(qū)，播音員和主持人既要注意語言角色的轉(zhuǎn)換，又要肩負起媒體與受眾間的普通話傳播責(zé)任。這就要求播音主持從業(yè)者保持一口純正的普通話，既要在工作中注意每隔一段時間對普通話進行訓(xùn)練，又要在日常生活中堅持使用普通話，只有這樣，才始終如一地把優(yōu)質(zhì)的廣播電視播音、主持奉獻給廣大受眾。

第五、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修。

播音員和主持人是當(dāng)?shù)貜V電行業(yè)的代言人，代表著一個區(qū)域和一級政府的形象。這些從業(yè)人員雖不像記者那樣與外界接觸頻繁，但是受眾通過廣播、電視來與他們進行交流、互動，這就使播音員和主持人比一線記者更受到廣大受眾的關(guān)注。對于播音主持從業(yè)者來說，保持工作的良好狀態(tài)十分重要。而要始終保持工作良好的狀態(tài)，就需要加強從業(yè)人員的培訓(xùn)和進修。可以定期或不定期地把從業(yè)人員送到國內(nèi)一些先進的前沿性的專業(yè)學(xué)校進行培訓(xùn)，讓播音主持隊伍中的每位成員都能開闊視野，積累經(jīng)驗，保持一個良好的工作狀態(tài)。這樣不僅能提高播音主持從業(yè)者在不同類型節(jié)目中的轉(zhuǎn)換能力，而且能提高和優(yōu)化播音主持從業(yè)者所在媒體的社會影響力和行業(yè)形象。