在我的心靈深處，珍藏著一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，那是愛的儲(chǔ)蓄罐。雖說(shuō)無(wú)錢無(wú)物，但比錢物更貴重，那是滋養(yǎng)我心靈的源泉，是指引我人生方向的燈塔。我細(xì)細(xì)地品味，記憶中，這愛漸漸清晰了，變成一個(gè)個(gè)的意象——懷抱、肩背、腳印……

奶奶的懷抱

聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候，抱我最多的人是奶奶。在我的記憶里，奶奶的懷抱最暖和，是我成長(zhǎng)的第一個(gè)搖籃。在農(nóng)村，婦女生下小孩兒后一般是不會(huì)留在家里專門帶小孩兒的，田里家里的活兒總得忙，帶小孩兒的任務(wù)大多落在婆婆頭上。

我出生時(shí)，奶奶已是年過(guò)花甲的人了，身子骨倒還硬朗。斷奶后，奶奶的懷抱就成了我最妥帖的依靠。奶奶白天抱著我，夜里護(hù)著我。我想睡覺，是奶奶輕輕地哼著搖籃曲；我餓了，是奶奶給我喂牛奶、米粉、粥等食物。

前幾年，媽媽為維持家計(jì)，與爸爸一起赴長(zhǎng)沙打工，八九歲的孩子離開母親，我沒有那斷線風(fēng)箏無(wú)可憑借的感覺，心里依然踏實(shí)，什么原因呢？還不是因?yàn)橛心棠淘诼铩?/p>

年逾古稀的奶奶，背駝了，腰彎了，像一架耕耘不輟的犁，奶奶的懷抱，也無(wú)法再容納孫女長(zhǎng)大的身體了，但我還是想撲向奶奶的懷抱。受了委屈，有奶奶聽我哭訴；天氣冷了，有奶奶催我添加衣服；生病了，有奶奶督促我吃藥，打針……在別人看來(lái)，我的奶奶只不過(guò)是一個(gè)極普通的農(nóng)村老人；可在我的眼里，奶奶是我的守護(hù)神，是我的“減壓艙”，是我最忠實(shí)的傾訴對(duì)象……

爸爸的肩背

兩三歲時(shí)，我最喜歡和爸爸一起走親戚。因?yàn)橹挥羞@時(shí)，我才會(huì)有機(jī)會(huì)騎在爸爸肩上，趴在爸爸背上，膩在爸爸的身上。爸爸的肩與背成了我最安穩(wěn)的船。

爸爸是個(gè)木匠，常年在外做活兒，一年到頭難得見上幾面。有時(shí)，做完活計(jì)回家，他已經(jīng)很疲勞了，奶奶和媽媽都叫我別去“煩”他，我也就難得有機(jī)會(huì)親近他了。

去外婆家時(shí)，我們一家四口走在山間的小路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融。媽媽提包挎袋，我和姐姐爭(zhēng)著要爸爸背。姐姐是爭(zhēng)不過(guò)我的，誰(shuí)叫她是姐姐呢，總得讓著妹妹吧！我騎在爸爸的肩上，扶著爸爸的額頭，爸爸的手攀著我的雙腳，我們有說(shuō)有笑的。有時(shí)我興奮起來(lái)，手舞足蹈，開心極了，感覺自己就像一位跨上了戰(zhàn)馬的將軍，威風(fēng)凜凜。

有時(shí)候，爸爸會(huì)笑著說(shuō)：“小娟子，你可別在爸爸脖子上撒尿喲?！蔽铱┛┑匦α恕／倝蛄?，玩累了，從爸爸肩上滑下來(lái)，滑到背上去！好厚實(shí)的背喲！我雙手摟住爸爸的脖子，爸爸的胳膊夾住我的雙腿，好溫暖好安全。不知不覺地，我睡著了……朦朧中，感覺自己像條船漂在風(fēng)平浪靜的海上，搖啊，搖啊……

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已不再依賴爸爸的肩背了，但最幸福的回憶，依然是在爸爸肩背上的時(shí)光。

老師的腳印

在家里，我是“小精靈”“淘氣鬼”，在學(xué)校里，我卻是沉默寡言的孩子，用大人的話說(shuō)就是“三棍子也打不出一個(gè)悶屁來(lái)”。在那些又聰明又活潑、能說(shuō)會(huì)道的“小天鵝”面前，我是一只毫不起眼的“丑小鴨”，自然也難引起老師的關(guān)注。

我有時(shí)心里憤憤不平，又不敢當(dāng)著老師的面發(fā)作，只能自己生悶氣。有時(shí)也會(huì)在家人面前嘟噥：“老師太偏心了，一點(diǎn)兒也不關(guān)心我?！笨捎幸患拢屛矣X得自己完全想錯(cuò)了。

那是一個(gè)大雪紛飛的周五，地面的積雪有近一尺厚，這在我們那里是極罕見的。老師說(shuō)，要到小五家里去一趟（小五就住在我家屋后），讓我同他一起走。

我沒有想到會(huì)下這么大的雪，沒有穿靴子，只穿一雙保暖的運(yùn)動(dòng)鞋，走大路倒不覺得怎樣，積雪被過(guò)路的人踏平了，可到了小路上就麻煩了。小路沒有人走過(guò)，積雪很厚，有些地方還分不清哪是路，哪是溝。老師叮囑我：“劉紫娟，我走前面，你順著我的腳印走?！?/p>

雪地上，老師走在前面，一步一個(gè)腳印，很實(shí)在，每走一步，還要往四周蹚一蹚，以擴(kuò)大腳印的面積，方便我踩到腳印里去。我走在后面，很踏實(shí)地踩在老師的腳印里。

望著老師的背影，我挺感動(dòng)的。一路上，我的鞋襪一點(diǎn)兒都沒有弄濕，我想：老師的靴子也許進(jìn)了雪吧？襪子都濕了吧？

好不容易到了家門口，老師說(shuō)要先到小五那兒家訪，如果有時(shí)間再到我家看看。

奶奶見了我，問(wèn)：“這么深的雪，你怎么回來(lái)的？沒弄濕鞋襪吧？”我說(shuō)：“我是踩著老師的腳印回來(lái)的?！?/p>

奶奶感慨地說(shuō)：“老師這么關(guān)心你，怎么不請(qǐng)他進(jìn)屋暖和暖和身子呢？”

“他說(shuō)有時(shí)間會(huì)來(lái)的?！?/p>

但等到天黑，也沒見老師的身影。

可老師雪地里的身影卻留在了我的腦海中，那么高大，那兩行深深的腳印印在我的心里，越來(lái)越清晰。

奶奶的愛，爸爸的愛，老師的愛，那么多的愛，源源不斷地存入我的儲(chǔ)蓄罐里。他們付出愛，從沒有想過(guò)得到回報(bào)。我要用行動(dòng)告訴大家：我要把愛的儲(chǔ)蓄罐分享給更多的人，我要傳遞這美好的愛。endprint