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2014-11-17 23:03:47張達(dá)明
中外文摘 2014年18期
張達(dá)明
不久前，一條看似很不起眼的消息引起了全球轟動(dòng)：在一個(gè)春光明媚的日子里，美國華盛頓州貝林漢基督教小學(xué)宣布為孩子們放假一天，理由簡(jiǎn)單得讓人不可思議：因?yàn)樘鞖馓昧耍?/p>
美國的小學(xué)因天氣糟糕臨時(shí)放假已屢見不鮮，但因天氣太好而放假，就有點(diǎn)讓人匪夷所思了。
放假公告的發(fā)布者是貝林漢基督教小學(xué)校長(zhǎng)桑普森先生，他在5月3日學(xué)校的網(wǎng)站首頁正中央這樣寫道：“因?yàn)樘鞖馓昧?，學(xué)校決定今天放假一天。謝謝老師和學(xué)生們平日的勤奮努力，請(qǐng)大家好好享受這一天，把你在戶外陽光下玩耍的照片寄給我，我們會(huì)在周一的朝會(huì)當(dāng)中跟大家分享?！?/p>
貝林漢基督教小學(xué)位于華盛頓州的西北部，該地區(qū)以陰冷而著稱。以往到了冬天，這里會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)風(fēng)攪雪的壞天氣，孩子們也因此可以不去學(xué)校上課。然而，在去年的整個(gè)冬天，卻沒有出現(xiàn)一天這樣的壞天氣，孩子們當(dāng)然也就沒有理由不去學(xué)校上課，這不免讓他們感到沮喪。
桑普森十分理解孩子們的感受，他總在努力為他們找一個(gè)不上課的理由，也一直在密切關(guān)注著當(dāng)?shù)氐臍庀箢A(yù)報(bào)。一天早上，陽光格外的好，桑普森在操場(chǎng)散步，當(dāng)走到一棵大柳樹下時(shí)，幾只小鳥嘰嘰喳喳的歌唱聲使他情不自禁停下了腳步，仰著頭與它們“合唱”起來，腦子也同時(shí)冒出一個(gè)“怪”念頭：小鳥都知道享受明媚的春光，孩子們?yōu)槭裁捶且谔鞖庠愀獾臅r(shí)候才可以不來學(xué)校呢？既然沒有壞天氣，難以滿足孩子們的愿望，何不找個(gè)好天氣為他們放假一天，讓他們也和小鳥那樣，盡情享受一下明媚愜意的春光呢？
在此后的日子里，桑普森對(duì)當(dāng)?shù)匾恢艿臍庀箢A(yù)報(bào)格外上心，終于得知5月3日這天，將會(huì)是一個(gè)艷陽高照的好天氣，最高溫度是21攝氏度，最低溫度為8攝氏度，這樣的天氣，最適合孩子們進(jìn)行戶外活動(dòng)。
桑普森將自己的設(shè)想交予學(xué)校董事會(huì)討論，當(dāng)即得到了同意。他又給從低年級(jí)到高年級(jí)共205名學(xué)生的家長(zhǎng)寄發(fā)了意見征詢書，也受到了一致贊同。于是，桑普森將5月3日的放假公告發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站首頁上，頓時(shí)引起孩子們一片歡騰。
桑普森在接受《洛杉磯時(shí)報(bào)》采訪時(shí)說：“孩子們需要享受放假的快樂，選擇這樣一個(gè)好天氣，不僅能使孩子們的精力更加充沛，也能展現(xiàn)出孩童時(shí)代應(yīng)有的活潑，而且類似的放假以后還會(huì)有很多次。”
這位美國小學(xué)校長(zhǎng)提倡的是快樂教育，目的是培養(yǎng)孩子們健全的人格，長(zhǎng)大后成為服務(wù)社會(huì)的合格公民。
雖然貝林漢小學(xué)的故事我們無法復(fù)制，更不會(huì)有哪個(gè)校長(zhǎng)敢冒天下之大不韙，做出在好天氣為孩子們放假去欣賞美景的決定，但這個(gè)故事起碼能引起我們的一些反思，如何將原本的快樂童年盡可能還給孩子們。
（摘自《雜文選刊》2014年第7期下）
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美國的小學(xué)因天氣糟糕臨時(shí)放假已屢見不鮮，但因天氣太好而放假，就有點(diǎn)讓人匪夷所思了。
放假公告的發(fā)布者是貝林漢基督教小學(xué)校長(zhǎng)桑普森先生，他在5月3日學(xué)校的網(wǎng)站首頁正中央這樣寫道：“因?yàn)樘鞖馓昧?，學(xué)校決定今天放假一天。謝謝老師和學(xué)生們平日的勤奮努力，請(qǐng)大家好好享受這一天，把你在戶外陽光下玩耍的照片寄給我，我們會(huì)在周一的朝會(huì)當(dāng)中跟大家分享?！?/p>
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桑普森十分理解孩子們的感受，他總在努力為他們找一個(gè)不上課的理由，也一直在密切關(guān)注著當(dāng)?shù)氐臍庀箢A(yù)報(bào)。一天早上，陽光格外的好，桑普森在操場(chǎng)散步，當(dāng)走到一棵大柳樹下時(shí)，幾只小鳥嘰嘰喳喳的歌唱聲使他情不自禁停下了腳步，仰著頭與它們“合唱”起來，腦子也同時(shí)冒出一個(gè)“怪”念頭：小鳥都知道享受明媚的春光，孩子們?yōu)槭裁捶且谔鞖庠愀獾臅r(shí)候才可以不來學(xué)校呢？既然沒有壞天氣，難以滿足孩子們的愿望，何不找個(gè)好天氣為他們放假一天，讓他們也和小鳥那樣，盡情享受一下明媚愜意的春光呢？
在此后的日子里，桑普森對(duì)當(dāng)?shù)匾恢艿臍庀箢A(yù)報(bào)格外上心，終于得知5月3日這天，將會(huì)是一個(gè)艷陽高照的好天氣，最高溫度是21攝氏度，最低溫度為8攝氏度，這樣的天氣，最適合孩子們進(jìn)行戶外活動(dòng)。
桑普森將自己的設(shè)想交予學(xué)校董事會(huì)討論，當(dāng)即得到了同意。他又給從低年級(jí)到高年級(jí)共205名學(xué)生的家長(zhǎng)寄發(fā)了意見征詢書，也受到了一致贊同。于是，桑普森將5月3日的放假公告發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站首頁上，頓時(shí)引起孩子們一片歡騰。
桑普森在接受《洛杉磯時(shí)報(bào)》采訪時(shí)說：“孩子們需要享受放假的快樂，選擇這樣一個(gè)好天氣，不僅能使孩子們的精力更加充沛，也能展現(xiàn)出孩童時(shí)代應(yīng)有的活潑，而且類似的放假以后還會(huì)有很多次。”
這位美國小學(xué)校長(zhǎng)提倡的是快樂教育，目的是培養(yǎng)孩子們健全的人格，長(zhǎng)大后成為服務(wù)社會(huì)的合格公民。
雖然貝林漢小學(xué)的故事我們無法復(fù)制，更不會(huì)有哪個(gè)校長(zhǎng)敢冒天下之大不韙，做出在好天氣為孩子們放假去欣賞美景的決定，但這個(gè)故事起碼能引起我們的一些反思，如何將原本的快樂童年盡可能還給孩子們。
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