鄂麗君

（燕山大學(xué)圖書(shū)館 河北秦皇島 066004）

國(guó)家閱讀年（National Year of Reading）是將某年度確定為閱讀主題年，在相關(guān)部門(mén)的組織下，在某年度的時(shí)間內(nèi)集中開(kāi)展一些全國(guó)范圍內(nèi)的閱讀推廣活動(dòng)。英國(guó)是世界上第一個(gè)推出國(guó)家閱讀年概念的國(guó)家，1998～1999年，英國(guó)開(kāi)展了國(guó)家閱讀年活動(dòng)；2008年，英國(guó)開(kāi)展了第二個(gè)國(guó)家閱讀年活動(dòng)；英國(guó)開(kāi)展的這兩次全國(guó)性的閱讀推廣活動(dòng)，在一定程度上提高了英國(guó)國(guó)民對(duì)閱讀的重視，并吸引一些其他國(guó)家的效仿，比如澳大利亞、日本、韓國(guó)等國(guó)家。本文對(duì)英、澳、日、韓等4個(gè)國(guó)家開(kāi)展的國(guó)家閱讀年活動(dòng)進(jìn)行分析，以期為我國(guó)開(kāi)展國(guó)家閱讀年活動(dòng)提供參考。

1 英國(guó)的國(guó)家閱讀年

1.1 1998年～1999年的國(guó)家閱讀年

英國(guó)1998年～1999年國(guó)家閱讀年的設(shè)立是政府想通過(guò)其提高國(guó)家文化戰(zhàn)略、終身學(xué)習(xí)政策的成效。國(guó)家閱讀年的目標(biāo)是創(chuàng)建一個(gè)高調(diào)的活動(dòng)，使盡可能多的讀者參與其中。英國(guó)撥款400萬(wàn)英鎊作為國(guó)家閱讀年的經(jīng)費(fèi)，用于支付公關(guān)公司的費(fèi)用、國(guó)家閱讀年項(xiàng)目活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及宣傳費(fèi)用以及項(xiàng)目管理費(fèi)。1997年5月，就任教育職業(yè)部（Department for Education and Employment）部長(zhǎng)的大衛(wèi)·布倫基特組建了國(guó)家閱讀年咨詢(xún)小組，咨詢(xún)小組于1997年7月召開(kāi)第一次會(huì)議。1997年10月，英國(guó)教育職業(yè)部與國(guó)家文學(xué)基金會(huì)簽訂協(xié)議，由其代表教育職業(yè)部實(shí)施國(guó)家閱讀年活動(dòng)。由利茲阿滕伯勒任項(xiàng)目總監(jiān)的四人工作組于1998年1月開(kāi)始工作，該工作組與職業(yè)教育部的標(biāo)準(zhǔn)與效益組密切合作，并與蘇格蘭、威爾士、北愛(ài)爾蘭的聯(lián)絡(luò)員一起，共同致力于國(guó)家閱讀年活動(dòng)的實(shí)施。國(guó)家閱讀年工作組在教育、圖書(shū)館、藝術(shù)、商業(yè)、圖書(shū)貿(mào)易、體育、青年和志愿組織等機(jī)構(gòu)和組織都有密切的合作伙伴，并在每個(gè)地方政府建立了聯(lián)系點(diǎn)。聯(lián)系點(diǎn)不獨(dú)自開(kāi)展活動(dòng)，而是通過(guò)提供資源支持其他機(jī)構(gòu)組織的活動(dòng)，比如，每月通訊、意見(jiàn)表、活動(dòng)的數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)站等，聯(lián)系點(diǎn)也會(huì)發(fā)一些宣傳材料。

在國(guó)家閱讀年期間，圖書(shū)館在閱讀推廣中的核心作用凸現(xiàn)，通過(guò)組織活動(dòng)提高了讀者對(duì)閱讀的重視，圖書(shū)館在閱讀推廣中與商業(yè)部門(mén)合作，創(chuàng)新了閱讀推廣方式；成年人閱讀推廣得到更多的重視，圖書(shū)館利用周邊的讀者或詩(shī)人，通過(guò)他們?cè)诓煌念I(lǐng)域和語(yǔ)言興趣方面，鼓勵(lì)新的讀者、發(fā)展新的讀者群。學(xué)校和圖書(shū)館認(rèn)識(shí)到爸爸對(duì)那些不愛(ài)閱讀的男孩子的積極作用，為爸爸及孩子們開(kāi)展親子故事會(huì)、閱讀節(jié)，地點(diǎn)選在社區(qū)、監(jiān)獄的客訪(fǎng)中心等。在學(xué)校，老師、圖書(shū)館員和管理者組織多次讀書(shū)活動(dòng)，包括筆者走訪(fǎng)、書(shū)展和讀書(shū)會(huì)等。

1.2 2008年的國(guó)家閱讀年

2008年的國(guó)家閱讀年由兒童學(xué)校和家庭部（DCSF）發(fā)起，并委托國(guó)家文學(xué)基金會(huì)與閱讀社負(fù)責(zé)具體的實(shí)施工作。這次國(guó)家閱讀年活動(dòng)的目的是鼓勵(lì)人們?yōu)榱讼不驅(qū)W習(xí)而閱讀，面向的讀者群體包括：白人工薪階層的孩子，3個(gè)主要年齡段的兒童尤其是男孩，閱讀障礙兒童和弱視兒童，需要照顧的兒童，尋求生活技能的成年人等。并制定了8項(xiàng)策略：（1）建立伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)國(guó)家閱讀年活動(dòng)的參與度，尤其是與教育和圖書(shū)館等機(jī)構(gòu)的合作；（2）國(guó)家閱讀年的活動(dòng)結(jié)束后，在地方持續(xù)開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)；（3）促進(jìn)以社區(qū)為基礎(chǔ)的閱讀活動(dòng)；（4）通過(guò)媒體宣傳國(guó)家閱讀年；（5）使企業(yè)和公司參與國(guó)家閱讀年活動(dòng)；（6）使教育部門(mén)參與國(guó)家閱讀年活動(dòng)；（7）促進(jìn)家庭閱讀；（8）促進(jìn)國(guó)家閱讀年活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。

為確保國(guó)家閱讀年活動(dòng)的順利開(kāi)展，實(shí)施方組建了閱讀機(jī)構(gòu)聯(lián)盟，主要包括：國(guó)家文學(xué)基金會(huì)、閱讀社、圖書(shū)基金會(huì)、小學(xué)文學(xué)教育中心、國(guó)家成人教育機(jī)構(gòu)、閱讀志愿者組織、國(guó)家青年社、英格蘭藝術(shù)委員會(huì)、博物館圖書(shū)館和檔案館理事會(huì)等。在2008年國(guó)家閱讀年期間，開(kāi)展了主題豐富的活動(dòng)，主要涉及以下主題：父母與孩子的睡前閱讀、閱讀花園、閱讀幫助、講故事、閱讀英雄、加入圖書(shū)館、暑期閱讀計(jì)劃等。2008年的國(guó)家閱讀年取得了極大和成功，如：230萬(wàn)新讀者使用圖書(shū)館，23000多個(gè)孩子參加暑期閱讀計(jì)劃，分發(fā)了25萬(wàn)本繪本，7000位成年人參加了6本書(shū)計(jì)劃，10萬(wàn)多人訪(fǎng)問(wèn)閱讀花園網(wǎng)站，建立閱讀花園的工具包被下載上千次，1000多所學(xué)校簽署了國(guó)家閱讀年的我閱讀（ReadMe）創(chuàng)新項(xiàng)目，2.2萬(wàn)貧困地區(qū)的人通過(guò)英國(guó)廣播公司的巡回展覽獲取了閱讀信息等。

2 澳大利亞的國(guó)家閱讀年

2009年7月，在澳大利亞圖書(shū)館與信息協(xié)會(huì)的公共圖書(shū)館峰會(huì)上，與會(huì)圖書(shū)館界人士通過(guò)了開(kāi)展國(guó)家閱讀年活動(dòng)的決定。自此，開(kāi)展國(guó)家閱讀年活動(dòng)的思想逐漸擴(kuò)展到作者、出版社、教師、學(xué)校圖書(shū)館員、書(shū)商、媒體組織、政府以及公司合作者。經(jīng)過(guò)協(xié)商，澳大利亞圖書(shū)館與信息協(xié)會(huì)、維多利亞公共圖書(shū)館、澳大利亞首都地區(qū)圖書(shū)館等15家機(jī)構(gòu)成為國(guó)家閱讀年活動(dòng)的發(fā)起者。2011年9月1日，在墨爾本的比亞利克學(xué)院圖書(shū)館舉行了國(guó)家閱讀年的預(yù)啟動(dòng)，這是第一次將組織者、合作者、友好人士及大使召集到一起。澳大利亞2012國(guó)家閱讀年的正式啟動(dòng)日期為2012年2月14日，啟動(dòng)會(huì)在堪培拉的澳大利亞國(guó)家圖書(shū)館舉行。在整個(gè)年度，共組織了4000多次活動(dòng)，有12000位在線(xiàn)追隨者，20萬(wàn)人參加了活動(dòng)，在澳大利亞全國(guó)范圍內(nèi)極大地激發(fā)了閱讀熱情。

澳大利亞2012國(guó)家閱讀年采用了開(kāi)展全國(guó)性的閱讀推廣活動(dòng)與各地公共圖書(shū)館自定閱讀推廣活動(dòng)相結(jié)合的方式，共開(kāi)展了4項(xiàng)全國(guó)性的閱讀推廣活動(dòng)：全民閱讀、駐地作家、閱讀一小時(shí)、加入當(dāng)?shù)貓D書(shū)館。（1）全民閱讀是圍繞澳大利亞人發(fā)現(xiàn)對(duì)閱讀的熱愛(ài)而開(kāi)發(fā)的一系列活動(dòng)和節(jié)目，成年人、青少年和兒童等群體設(shè)計(jì)，具體包括我們的故事、閱讀這個(gè)、我們到那里了嗎3個(gè)部分。如，“我們的故事”是一個(gè)龐大的圖書(shū)俱樂(lè)部，這個(gè)活動(dòng)為渴望閱讀但閱讀不多的成年人而設(shè)計(jì)，主要是創(chuàng)建8本書(shū)的集合，這些書(shū)適合大眾閱讀，內(nèi)容為描述澳大利亞人的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)出版社初選、讀者刪減、網(wǎng)上投票等程序，最終確定代表澳大利亞的8本書(shū)。（2）“駐地作家”活動(dòng)是基于阿蘭·德波頓的《在機(jī)場(chǎng)的一周》這本書(shū)而設(shè)立的。在2012國(guó)家閱讀年，8位作家深入到全國(guó)各地的工作場(chǎng)所，為那些打算發(fā)展閱讀和寫(xiě)作創(chuàng)作能力的人提供幫助，使他們有機(jī)會(huì)通過(guò)寫(xiě)作講述自己的故事。（3）“閱讀一小時(shí)”是全國(guó)性的號(hào)召性活動(dòng)，該活動(dòng)發(fā)生在2012年8月25日。該活動(dòng)旨在向人們宣傳如下理念：①每天花10分鐘時(shí)間與孩子分享一本書(shū)；②通過(guò)在午餐時(shí)間閱讀一本書(shū)以尋求工作與生活的平衡；③與朋友聚在一起閱讀，并與朋友談?wù)勛约鹤钕矚g的書(shū)；④每周在學(xué)校安排一小時(shí)閱讀時(shí)間。（4）“加入當(dāng)?shù)貓D書(shū)館”是一項(xiàng)全國(guó)性的會(huì)員活動(dòng)，利用國(guó)家閱讀年活動(dòng)吸引人們進(jìn)入圖書(shū)館。從2012年5月至8月，有50%非圖書(shū)館會(huì)員成為圖書(shū)館會(huì)員，使那些自畢業(yè)后沒(méi)有進(jìn)入過(guò)圖書(shū)館的人能夠留意公共圖書(shū)館所提供的服務(wù)。

3 日本的國(guó)家閱讀年

日本將2010年設(shè)立為國(guó)家閱讀年，這是2008年6月6日由國(guó)會(huì)兩院一致通過(guò)的決議。設(shè)立國(guó)家閱讀年旨在通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，推動(dòng)良好的社會(huì)閱讀風(fēng)氣。文字文化振興機(jī)構(gòu)、日本各地的許多圖書(shū)館等國(guó)家閱讀年活動(dòng)的組織者，都開(kāi)展了各種和閱讀相關(guān)的活動(dòng)，比如座談會(huì)、演講會(huì)、兒童讀書(shū)營(yíng)等。

2010年，國(guó)立國(guó)會(huì)圖書(shū)館（National Diet Library，NDL）為了普及國(guó)家閱讀年的理念，并使人們深化對(duì)閱讀及圖書(shū)館的理解，在東京總館、關(guān)西館和兒童文學(xué)國(guó)際圖書(shū)館舉辦了各種活動(dòng)和展覽。國(guó)立國(guó)會(huì)圖書(shū)館不僅舉行講座、討論會(huì)，還有單口相聲（傳統(tǒng)相聲講故事）、讀者劇場(chǎng)和為孩子們準(zhǔn)備的讀書(shū)活動(dòng)，為公眾提供感受閱讀樂(lè)趣的機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)都有專(zhuān)業(yè)人士參加，參與者通過(guò)傾聽(tīng)專(zhuān)家的聲音來(lái)享受閱讀的樂(lè)趣，這種樂(lè)趣可能在自己閱讀時(shí)體會(huì)不到。如，2010年6月，在東京總館、關(guān)西館開(kāi)展了“麥克白”專(zhuān)題講座和閱讀會(huì)，由日本的EN劇團(tuán)為人們朗讀“麥克白”，上智大學(xué)人文學(xué)院的小林昭夫教授做了關(guān)于這部作品的講座，國(guó)立國(guó)會(huì)圖書(shū)館并為讀者展示了其館藏的莎士比亞作品。

4 韓國(guó)的國(guó)家閱讀年

2012年3月，韓國(guó)文化體育旅游部（MCST）將2012年定為國(guó)家閱讀年，并在全國(guó)各地開(kāi)展了豐富的閱讀活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)經(jīng)常性的閱讀。設(shè)立國(guó)家閱讀年的背景是文化體育旅游部關(guān)于韓國(guó)人定期閱讀量的調(diào)查，調(diào)查顯示，近年來(lái)，閱讀作為一項(xiàng)活動(dòng)的普及率已經(jīng)下降，在2004年，調(diào)查者的76%將閱讀作為一個(gè)經(jīng)常性的活動(dòng)，而在2011年，僅有66.8%的調(diào)查者將閱讀作為一個(gè)經(jīng)常性的活動(dòng)。為了呼吁公眾養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，韓國(guó)確定了2012年國(guó)家閱讀年的口號(hào)：每天20分鐘，每年12本書(shū)。并將2012年9月確定為全國(guó)閱讀月。

韓國(guó)2012年國(guó)家閱讀年開(kāi)展的主要活動(dòng)包括：（1）書(shū)籍夢(mèng)音樂(lè)會(huì)，該活動(dòng)是在國(guó)家閱讀年確定的全年性的讀書(shū)活動(dòng)，書(shū)籍夢(mèng)音樂(lè)會(huì)由主辦者與韓國(guó)鐵道公社合作共同開(kāi)展。5月24日，第一個(gè)書(shū)籍夢(mèng)音樂(lè)會(huì)在大邱、慶尚北道舉行。（2）讀書(shū)輔導(dǎo)項(xiàng)目，該活動(dòng)為對(duì)游戲和上網(wǎng)成癮的青少年提供情感支持。（3）圖書(shū)列車(chē)項(xiàng)目，該活動(dòng)面向很少有機(jī)會(huì)獲得閱讀資源的老人、殘疾人和青少年，為這些讀者提供傳遞圖書(shū)的服務(wù)。韓國(guó)地方政府也加入到國(guó)家閱讀年活動(dòng)中，舉辦了馬拉松閱讀、討論和辯論比賽、本地圖書(shū)俱樂(lè)部讀書(shū)節(jié)、推廣閱讀組織的聯(lián)誼等活動(dòng)。

5 英、澳、日、韓國(guó)家閱讀年評(píng)析

5.1 政府支持是國(guó)家閱讀年活動(dòng)成功的關(guān)鍵因素

英、澳、日、韓4個(gè)國(guó)家的國(guó)家閱讀年活動(dòng)都得到了政府的大力支持，這是國(guó)家閱讀年活動(dòng)成功的關(guān)鍵因素。（1）在國(guó)家閱讀年的發(fā)起方面，英國(guó)、日本、韓國(guó)的國(guó)家閱讀年都是由政府部門(mén)發(fā)起，澳大利亞國(guó)家閱讀年活動(dòng)由圖書(shū)館界發(fā)起，隨后得到了澳大利亞政府的大力支持，并被政府作為促進(jìn)“文化民族”目標(biāo)的一個(gè)重要戰(zhàn)略。（2）在國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)參與國(guó)家閱讀年活動(dòng)方面，澳大利亞總理吉拉德于2012年2月14日親臨國(guó)家閱讀年啟動(dòng)會(huì)，并宣布澳大利亞國(guó)家閱讀年啟動(dòng)，同時(shí)，藝術(shù)部部長(zhǎng)、教育就業(yè)部部長(zhǎng)等政府官員也同總理一同參加啟動(dòng)會(huì)；2012年5月30日，韓國(guó)文化部長(zhǎng)崔光植參加了宏大地區(qū)一個(gè)書(shū)店的書(shū)籍夢(mèng)音樂(lè)會(huì)，與公眾討論閱讀的價(jià)值，英、澳、韓政府部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)參與活動(dòng)體現(xiàn)了國(guó)家層面以及教育相關(guān)部門(mén)對(duì)國(guó)家閱讀年活動(dòng)的支持。（3）在國(guó)家經(jīng)費(fèi)支持方面，英國(guó)1998～1999閱讀年得到了400萬(wàn)英鎊國(guó)家撥款，澳大利亞政府通過(guò)藝術(shù)辦公室、教育就業(yè)部等部門(mén)為國(guó)家閱讀年提供了130萬(wàn)美元資金支持，政府部門(mén)給予資金支持體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)國(guó)家閱讀年的認(rèn)可。

5.2 公共圖書(shū)館在國(guó)家閱讀年活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用

英、澳、日、韓4個(gè)國(guó)家的公共圖書(shū)館都是開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)的主要基地，這體現(xiàn)了公共圖書(shū)館在國(guó)家閱讀年活動(dòng)中發(fā)揮的重要作用。比如，澳大利亞維多利亞州圖書(shū)館開(kāi)展了多樣閱讀推廣活動(dòng)，既有“我們的故事”、“閱讀這個(gè)”等全國(guó)性的閱讀推廣活動(dòng)，也有“快速閱讀”、公共圖書(shū)館員工的職業(yè)發(fā)展研討會(huì)等該館自定的閱讀推廣活動(dòng)；韓國(guó)國(guó)家圖書(shū)館面向兒童和青少年開(kāi)展了“我讀一本書(shū)”活動(dòng)，該活動(dòng)旨在通過(guò)為兒童和青少年推薦閱讀國(guó)家圖書(shū)館的圖書(shū)，使他們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣、開(kāi)發(fā)閱讀潛力。該活動(dòng)主要包括印發(fā)指導(dǎo)書(shū)、支持公共圖書(shū)館的我讀一本書(shū)活動(dòng)、邀請(qǐng)公眾參加故事大賽等環(huán)節(jié)。

5.3 多方合作是國(guó)家閱讀年活動(dòng)成功的重要保障

英、澳、日、韓4個(gè)國(guó)家的國(guó)家閱讀年活動(dòng)都是由多方合作共同開(kāi)展。（1）多個(gè)機(jī)構(gòu)間的合作。英國(guó)2008年國(guó)家閱讀年的實(shí)施方組建了由國(guó)家文學(xué)基金會(huì)、閱讀社、圖書(shū)基金會(huì)等閱讀機(jī)構(gòu)構(gòu)成的聯(lián)盟，并聯(lián)合圖書(shū)館、學(xué)校、基金會(huì)等機(jī)構(gòu)共同開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)；澳大利亞2012年國(guó)家閱讀年獲得了悉尼梅亞基金會(huì)提供的項(xiàng)目管理資金，并由版權(quán)機(jī)構(gòu)出資，與北領(lǐng)地州圖書(shū)館、原住民發(fā)展院出版社、愛(ài)麗絲泉市議會(huì)、北領(lǐng)地政府共同合作，舉辦了社區(qū)評(píng)書(shū)節(jié)；韓國(guó)的文化體育旅游部在國(guó)家閱讀年活動(dòng)中，與出版和圖書(shū)館領(lǐng)域的專(zhuān)家合作，共同開(kāi)展活動(dòng)。（2）社會(huì)各界人士對(duì)國(guó)家閱讀年活動(dòng)的支持。英國(guó)、澳大利亞、日本的國(guó)家閱讀年活動(dòng)都得到了作家、演員、參議員、畫(huà)家、詩(shī)人、歌手等社會(huì)人士的支持，其中以作家居多，他們參與閱讀推廣活動(dòng)，積極宣傳閱讀益處，與人們分享閱讀樂(lè)趣。如，澳大利亞的作家威廉·麥克因尼斯是國(guó)家閱讀年的贊助人，他提供了強(qiáng)有力的支持：參加閱讀推廣活動(dòng)、參觀(guān)圖書(shū)館、與人們分享閱讀對(duì)于個(gè)人生活的重要性等。

5.4 宣傳提高了國(guó)家閱讀年活動(dòng)的受眾面

國(guó)家閱讀年作為一項(xiàng)全民閱讀推廣活動(dòng)，應(yīng)該讓民眾充分了解各項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與。英、澳等國(guó)家的國(guó)家閱讀年得到了廣泛地宣傳，從而使圖書(shū)館、慈善機(jī)構(gòu)、書(shū)店等國(guó)家閱讀年的組織者通過(guò)媒體宣傳得到了最大限度的關(guān)注。英、澳兩國(guó)國(guó)家閱讀年的宣傳：（1）專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站宣傳。“熱愛(ài)閱讀”是專(zhuān)門(mén)向普通民眾宣傳2012澳大利亞國(guó)家閱讀年的網(wǎng)站，在網(wǎng)站上宣傳4個(gè)全國(guó)性的閱讀推廣活動(dòng)，以及其他的閱讀事件、活動(dòng)，該網(wǎng)站還包括大使簡(jiǎn)介、合作伙伴的計(jì)劃、慈善機(jī)構(gòu)等信息。（2）媒體宣傳。1998年10月，英國(guó)在電視臺(tái)播出了“一點(diǎn)閱讀能讓人走很遠(yuǎn)”的閱讀主題廣告，這個(gè)廣告于1999年2月在廣播電臺(tái)重復(fù)播出；澳大利亞的“閱讀一小時(shí)”活動(dòng)在迪斯尼頻道進(jìn)行了專(zhuān)題宣傳。（3）出版物宣傳。英國(guó)在2008國(guó)家閱讀年期間，每月都出版電子版實(shí)事通訊，實(shí)事通訊針對(duì)專(zhuān)家和公眾等不同群體。（4）社交網(wǎng)絡(luò)宣傳。澳大利亞國(guó)家閱讀年主辦方在Twitter、Facebook等社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了國(guó)家閱讀年宣傳，在社交網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)的參與者可以定期獲得關(guān)于國(guó)家閱讀年活動(dòng)的更新信息，包括最新資源、活動(dòng)廣告、重要的研究和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、媒體信息等。

5.5 國(guó)家閱讀年樹(shù)立了活動(dòng)品牌

英國(guó)、澳大利亞都通過(guò)開(kāi)展國(guó)家閱讀年活動(dòng)樹(shù)立了活動(dòng)品牌。如，英國(guó)2008年國(guó)家閱讀年產(chǎn)生的良好勢(shì)頭得到了延續(xù)，“人生的文字”活動(dòng)繼2008年國(guó)家閱讀年活動(dòng)之后開(kāi)展，延續(xù)至今，成為英國(guó)國(guó)家文學(xué)基金會(huì)的活動(dòng)品牌?！叭松奈淖帧敝饕嫦?個(gè)年齡段的兒童開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，即：0～3 歲、3～5 歲、5～7 歲、7～11 歲，內(nèi)容主要包括：介紹不同年齡的兒童可能做到的重要事情，介紹父母針對(duì)不同年齡段兒童的教育方式，介紹父母與不同年齡段的兒童在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)的方式，為不同年齡段的兒童推薦圖書(shū)等。澳大利亞公共圖書(shū)館界將國(guó)家閱讀年作為新的契機(jī)，決定將“熱愛(ài)閱讀”品牌延續(xù)到2013年，于2013年8月24日開(kāi)展了“閱讀一小時(shí)”活動(dòng)?！伴喿x一小時(shí)”活動(dòng)也成為澳大利亞的品牌閱讀推廣活動(dòng)，2014年8月19日已被確定為“閱讀一小時(shí)活動(dòng)日”。

6 啟示

1997年1月，由中宣部、教育部等九大部門(mén)共同實(shí)施了“知識(shí)工程”，提出了“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，建設(shè)閱讀社會(huì)”。從2000年開(kāi)始，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)以圖書(shū)館為主要陣地，在每年的12月份舉辦全國(guó)性的“全民讀書(shū)月”活動(dòng)。目前，我國(guó)僅有個(gè)別城市的公共圖書(shū)館與其他機(jī)構(gòu)聯(lián)合起來(lái)，開(kāi)展了本市范圍內(nèi)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，如，杭州市開(kāi)展的西湖讀書(shū)節(jié)。但我國(guó)尚未開(kāi)展全國(guó)范圍內(nèi)的閱讀推廣活動(dòng)。

公共圖書(shū)館是全民閱讀推廣的主力軍，近年來(lái)，我國(guó)各（副）省級(jí)圖書(shū)館以及絕大多數(shù)市級(jí)圖書(shū)館都開(kāi)展了一些閱讀推廣活動(dòng)，但也存在如下問(wèn)題：（1）各圖書(shū)館開(kāi)展的閱讀推廣活動(dòng)大同小異；（2）尚未形成全國(guó)性的品牌閱讀推廣活動(dòng)；（3）政府層面對(duì)閱讀推廣的支持力度還有待提升；（4）閱讀推廣的營(yíng)銷(xiāo)與宣傳還有待加強(qiáng)。我國(guó)公共圖書(shū)館界需要在現(xiàn)有閱讀活動(dòng)基礎(chǔ)上有所突破，創(chuàng)建全國(guó)性的品牌閱讀推廣活動(dòng)，使更多的人意識(shí)到閱讀的重要性，認(rèn)可圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)，并積極參加到各種閱讀活動(dòng)中來(lái)，而設(shè)立國(guó)家閱讀年不失為一種可行的途徑，通過(guò)設(shè)立國(guó)家閱讀年，在一年時(shí)間內(nèi)，在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，著力創(chuàng)建品牌閱讀推廣活動(dòng)。

首先，開(kāi)展國(guó)家閱讀年活動(dòng)應(yīng)該有專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)作為發(fā)起者及主辦方。在我國(guó)，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)一直致力于閱讀推廣工作，并組建了閱讀推廣委員會(huì)，因此，建議中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)閱讀推廣委員會(huì)發(fā)揮積極作用，聯(lián)合各級(jí)公共圖書(shū)館與圖書(shū)館學(xué)會(huì)，共同發(fā)起設(shè)立“國(guó)家閱讀年”的倡議，組建“國(guó)家閱讀年”組委會(huì)，負(fù)責(zé)“國(guó)家閱讀年”的具體工作。并努力爭(zhēng)取政府部門(mén)的支持，比如中宣部、教育部、文化部等部委，得到政府部門(mén)的支持和認(rèn)可，可以使國(guó)際閱讀年作為一項(xiàng)促進(jìn)全民閱讀、提高全民素質(zhì)的重要舉措，便于在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展相關(guān)閱讀推廣活動(dòng)。

其次，開(kāi)展國(guó)家閱讀年活動(dòng)應(yīng)該聯(lián)合社會(huì)各界力量。設(shè)立國(guó)家閱讀年，是將我國(guó)各基層單位開(kāi)展的閱讀推廣活動(dòng)上升到國(guó)家層面的活動(dòng)，舉社會(huì)各界之力，提高人們對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)，因此，國(guó)家閱讀年活動(dòng)主辦方應(yīng)積極聯(lián)合出版社、書(shū)商、各大媒體、基金會(huì)、作家以及其他熱愛(ài)閱讀的友好人士，共同加入到國(guó)家閱讀年活動(dòng)的組織工作中來(lái)，共同為國(guó)家閱讀年活動(dòng)出謀劃策，根據(jù)各自的實(shí)際情況提供資金支持、實(shí)物支持、人力支持，為國(guó)家閱讀年活動(dòng)順利開(kāi)展提供基本的財(cái)力與人力保障。

再次，應(yīng)在國(guó)家閱讀年年度內(nèi)開(kāi)展全國(guó)性的系列閱讀推廣活動(dòng)。國(guó)家閱讀年組委會(huì)應(yīng)確定適合在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一開(kāi)展的閱讀推廣活動(dòng)，設(shè)計(jì)的活動(dòng)數(shù)量不宜太多，但一定要注重讀者的覆蓋面、活動(dòng)的易操作性與易接受性，以便于樹(shù)立全國(guó)性的品牌閱讀推廣活動(dòng)。（1）在讀者的覆蓋面方面，開(kāi)展國(guó)家閱讀年活動(dòng)應(yīng)面向全國(guó)各地的讀者，既要面向城市讀者，又要面向農(nóng)村讀者；既要面向不閱讀或少閱讀狀況的讀者，從而使其有所改觀(guān)，又要面向達(dá)到了一定閱讀量的讀者，從而使其進(jìn)一步提高閱讀技能。（2）在活動(dòng)的易操作性方面，國(guó)家閱讀年活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮主辦方及合作者經(jīng)費(fèi)、人力方面的實(shí)際情況，使主辦方及合作者能夠順利地開(kāi)展系列活動(dòng)。（3）在活動(dòng)的易接受性方面，國(guó)家閱讀年活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)綜合考慮兒童、青少年、中年、老年、閱讀障礙群體等不同類(lèi)型讀者的閱讀狀況、閱讀喜好等方面的因素，盡量設(shè)計(jì)不同類(lèi)型讀者都適合參加的活動(dòng)。

最后，開(kāi)展國(guó)家閱讀年活動(dòng)應(yīng)注重宣傳。開(kāi)展國(guó)家閱讀年活動(dòng)需要讓盡可能多的人對(duì)活動(dòng)有所了解，并需要營(yíng)造一種政府重視閱讀、圖書(shū)館等公益性機(jī)構(gòu)推廣閱讀、全民積極參與閱讀推廣活動(dòng)的氛圍。因此，對(duì)國(guó)家閱讀年活動(dòng)的宣傳很重要。（1）設(shè)計(jì)國(guó)家閱讀年活動(dòng)的標(biāo)志，在制作宣傳材料時(shí)加上活動(dòng)標(biāo)志，可以使人們加深印象。（2）建立國(guó)家閱讀年專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站，用于介紹國(guó)家閱讀年活動(dòng)與參與方式等基本信息，推介閱讀資源，提供電子型閱讀資源的下載或閱讀資源網(wǎng)站的鏈接等。（3）借助媒體加強(qiáng)宣傳。媒體不僅要在活動(dòng)后進(jìn)行報(bào)道，更重要的是在活動(dòng)前期進(jìn)行宣傳。在電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等播放國(guó)家閱讀年活動(dòng)的公益廣告；在新浪網(wǎng)等各大網(wǎng)站，以及微博、人人網(wǎng)等社交網(wǎng)站宣傳國(guó)家閱讀年活動(dòng)。

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