作者:唐純鎂
學(xué)校:長(zhǎng)沙市長(zhǎng)鐵一中
讓夢(mèng)想開花
作者:唐純鎂
學(xué)校:長(zhǎng)沙市長(zhǎng)鐵一中
我又一次置身于爛漫的春野,遍地的花草,似在與我私語(yǔ),我仿若走進(jìn)一個(gè)童話的世界。每一朵花的前世今生,在我眼里不斷的幻化,錯(cuò)位,以至于蝴蝶的紛飛也不再擾我清夢(mèng),我疑心自己來(lái)到這個(gè)世界,只為了追尋一個(gè)夢(mèng),一個(gè)萌發(fā)于孩童時(shí)代的夢(mèng)。
那一年五歲,沐浴在幸福之中的我,總是看見爸爸手握鋼筆,在雪白的紙上留下密密麻麻的字跡,而不識(shí)字的我,就在爸爸扔掉的廢紙上恣意的涂鴉。爸爸告訴我,他在創(chuàng)作。我睜著疑惑的雙眼,在幼小的心里琢磨“創(chuàng)作”兩個(gè)字的含義。然后,我不時(shí)看見爸爸收到一張張匯款單,爸爸說這是“稿費(fèi)”,可以給我交學(xué)費(fèi)。那一刻,我心中的羨慕與崇拜開始升騰,我立志成為一名作家。
于是,上小學(xué)后,在爸爸的鼓勵(lì)下,我開始了練筆。每周堅(jiān)持寫一篇作文,寫好后請(qǐng)爸爸指點(diǎn),我再修改。每年春節(jié),篩選出自己滿意的文章編成小冊(cè)子。9歲那年,適逢北京舉辦奧運(yùn)會(huì),長(zhǎng)沙市委宣傳部、文聯(lián)、教育局等部門聯(lián)合舉辦“我為奧運(yùn)添光彩”中小學(xué)生征文大賽。我蠢蠢欲動(dòng),心底有一個(gè)聲音在強(qiáng)烈地鼓動(dòng)我參賽。我冥思苦想,花了一天時(shí)間寫下了一篇“我為奧運(yùn)爭(zhēng)當(dāng)升旗手”的作文。兩個(gè)月后,當(dāng)我接到我的征文獲銅獎(jiǎng)并選登在市文聯(lián)的會(huì)刊《小作家》的通知時(shí),我的作家夢(mèng)的種子開始萌芽。
我一發(fā)而不可收,緊接著,又有好幾篇文章在中學(xué)生刊物上發(fā)表。這讓我嘗到了甜頭,但也吃了不少苦頭。有時(shí)一篇文章,寫了又改,改了又寫,十易其稿還是慘遭斃掉的命運(yùn)。初一那年暑假,爸爸以《四季協(xié)奏曲》為題,囑我寫下對(duì)春夏秋冬的見聞與感悟。父命難違,我從網(wǎng)上搜索了幾段關(guān)于春夏秋冬的所謂優(yōu)美的文字,胡亂湊成了一篇,自以為大功告成,哪知老爸看后皺眉無(wú)語(yǔ)。我嬉笑著說:老爸,不忍卒讀?許久,老爸才緩緩說道:“兒子,你知道嗎,文章最忌諱的就是抄襲。言為心聲啊,你想想看,你經(jīng)歷了多少春夏秋冬,肯定有自己獨(dú)特的感受,要用心去回想,用心去體驗(yàn),用心去描繪,就會(huì)有新意了?!蔽异o下心來(lái),回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把自己的思想融入文字,將真實(shí)的情感貫穿字里行間,以四個(gè)小標(biāo)題連綴全篇:思念春天、欣賞夏天、收獲秋天、感悟冬天。功夫不負(fù)有心人,這篇文章后來(lái)變成了鉛字,被多家刊物選載。
人生的旅途中,有一些人總是在最關(guān)鍵的時(shí)刻會(huì)給你繼續(xù)前行的動(dòng)力。我的爸爸是,我的老師是,是他們,給我的夢(mèng)想插上翅膀。在繁重的課業(yè)的閑暇,我坐在電腦前,用我靈巧的手指在鍵盤上舞蹈出最美的姿勢(shì),那一個(gè)個(gè)方塊的漢字,就像一個(gè)個(gè)紛飛的音符,伴著我度過了一個(gè)個(gè)忙綠且充實(shí)的夜晚。我知道,我對(duì)文字是情有獨(dú)鐘的,那是我內(nèi)心無(wú)聲的表達(dá),我因此而沉靜,而審視,對(duì)生之命題更多一份屬于我的頓悟。春寒料峭時(shí)節(jié),我的習(xí)作專輯《自由飛翔》由大眾文藝出版社出版發(fā)行,那一刻我的心中已是春暖花開。在文學(xué)的田地里,我知道現(xiàn)在的我還只是一個(gè)播種者,彎腰的姿勢(shì),在藍(lán)天的背景下成為一種永恒的追求。
有夢(mèng)想,人生才會(huì)多姿多彩,逐夢(mèng)的年華里,向著太陽(yáng)奔跑,把自己的影子拋在身后。路,在腳下,夢(mèng)想,在遠(yuǎn)方。
聽!夢(mèng)想開花的聲音!它在召喚同伴,以天籟的回響,喚醒每一個(gè)沉睡中的夢(mèng)想!
點(diǎn)評(píng):種下什么種子,開出什么花。通過作者對(duì)自己創(chuàng)作成長(zhǎng)之路的概述,讓人明白俯首耕耘終會(huì)有收獲的榮光。有文才的同學(xué)特別多,可是大家都能堅(jiān)守自己的夢(mèng)想嗎?