作者：周袆茗

學校：湖南一師二附小

我與校園

作者：周袆茗

學校：湖南一師二附小

我最好的朋友

宋覲宇是我最好的朋友。她的辮子與眾不同。有時候，扎得像花環(huán)，很美麗；有時候，扎得不長不短，很精神。她的眼睛小小的，笑起來就瞇成一條縫，看上去很可愛。

她愛動腦筋，上課很喜歡舉手發(fā)言。彭老師在上《奇怪的大石頭》這節(jié)課的時候，提了一個有趣的問題。她問：“你們知道這塊大石頭有多大嗎?”宋覲宇托著下巴，看著天花板，想問題。忽然，她的眼珠一轉，馬上微笑著舉起手。彭老師讓她回答，她就快樂地張開雙臂，比劃著說：“有那么大!”

上英語課的時候，宋覲宇不知道單詞的意思。她答不出來。常老師讓我們告訴她。我們說了二遍，她還是不會讀。一坐下來，她就趴在書桌上小聲地哭，不讓別人聽見。我一看這樣就心軟。我不想讓好朋友受到傷害，所以，我告訴她，我們要努力，我們更要學會勇敢地面對困難!

一堂有趣的英語課

星期四，我們上了一堂有趣的英語課。常老師用卡通拼圖，教我們認識五官。

瞧！常老師拿出一個黑乎乎的東西，樣子像嘴巴。我們猜它是嘴巴。常老師說不對。我們瞪大眼睛，仔細地看。常老師看著我們好奇的樣子，笑著說：“這是頭發(fā)?！彼贿呎f，一邊拿出一個又黃又圓的臉蛋，把頭發(fā)貼在臉蛋上。

接著，他拿出一個紅紅的三角形。我們異口同聲地說：“這是鼻子。”常老師笑瞇瞇地把鼻子貼在臉上。他又拿出兩個黑黑的圓球。我們大聲地說：“眼睛?！背＠蠋熣f：“對。”他貼上了眼睛。

然后，他拿出一個紅色的半圓形，樣子像西瓜。我們當然知道這是什么。大家興奮得喊了出來：“嘴巴!”最后，他拿出兩個紅紅的半圓，問我們：“這是什么?”我們想都沒想，就說“耳朵”?！皩O了，同學們真聰明!”常老師一邊夸我們，一邊把耳朵貼在臉上。

他剛貼完，我們就忍不住捂著肚子笑了起來。原來，他擺得像一個怪物。常老師又讓我們看一個小精靈的臉。耳朵豎著，嘴巴還少了一塊。同學們都笑得前俯后仰了。

叮鈴鈴，下課了。我們上了一堂有趣的英語課，也記住了五官的英語單詞。

學打籃球

我是我們班女子籃球隊的隊員。每個星期六下午，我們都會去學打籃球。教我們的是王教練。

今天，王教練教我們運球。她告訴我們，彎一點腰，站好弓步，用手掌拍球。我開始拍得不穩(wěn)，也拍不快。王教練告訴我，手心要空出來，用手指摸球，五指展開，用力拍，這樣才能運好球。我聽了她的話，一邊仔細琢磨，一邊認真練習，終于學會了運球。

接下來，我們學傳球。我和薛詩穎一對，我們彎著腿，做好準備，薛詩穎把球傳給我，我伸出雙手，呈八字形張開手指接球，眼看就要接住球了，但是球擦著我的手落在地上。我立刻撿起球，傳給薛詩穎。薛詩穎接住球，往后一引，把球牢牢地抓在手里。然后，她又傳球給我。這次，我像她一樣把球往后一引，穩(wěn)穩(wěn)地接在手上。我們反復練習，終于練會了。王教練檢查的時候，還表揚我們說：“你們這一組練得最好!”

王教練還教我們單手投籃、三步跨欄、撥球、雙手運球。下課后，同學們還一起做游戲、野餐。

我覺得，打籃球可以鍛煉身體，讓我們的動作更靈活，還可以長得像姚明一樣高。我們要堅持練習，參加籃球比賽，為班級爭光!