尚明霞

摘 要：追溯俄語(yǔ)教育在中國(guó)的早期發(fā)展歷史，必須研究俄羅斯文館、京師同文館、俄文興育學(xué)堂、俄文學(xué)堂、廣州同文館等幾個(gè)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)概況以及在中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)發(fā)展中發(fā)揮的重要作用。以1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至1911年辛亥革命為時(shí)間段，以北京和黑龍江這兩個(gè)地區(qū)比較有代表性的俄語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)為研究對(duì)象。

關(guān)鍵詞：清末民初時(shí)期；俄語(yǔ)教育；俄羅斯學(xué)

中圖分類號(hào)：K251 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2014）30-0109-02

據(jù)史料記載，中國(guó)近代第一部論述中俄關(guān)系的代表巨著——清代何秋濤編著的《朔方備乘》第十二卷《俄羅斯館考》、第十三卷《俄羅斯學(xué)考》、第三十九卷《俄羅斯進(jìn)呈書籍記》等篇詳細(xì)記載了中俄間文化教育的往來(lái)。1861年，清朝政府掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，教授俄語(yǔ)的新式學(xué)堂在各地不斷涌現(xiàn)，比較有名的如：黑龍江俄文學(xué)堂，廣州同文館、新疆俄文館、琿春俄文書院等。1896年在天津也創(chuàng)辦了俄文館，1872年在新疆玉山英學(xué)校設(shè)置了俄語(yǔ)課程[1]。本文主要以1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至1911年辛亥革命為時(shí)間段，以北京和黑龍江這兩個(gè)地區(qū)比較有代表性的俄語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)為研究對(duì)象。

一、俄羅斯文館（1708-1862）

關(guān)于俄羅斯文館的成立時(shí)間，說(shuō)法不一，本文采用高文風(fēng)的觀點(diǎn)，即俄羅斯文館成立于1708年，即康熙四十七年[2]。

（一）俄羅斯文館設(shè)立是清朝政府處理外交和貿(mào)易事宜的客觀需求

1689年中俄兩國(guó)簽訂《尼布楚條約》，中俄之間的雙邊關(guān)系走上了新的發(fā)展道路。隨著兩國(guó)外交和貿(mào)易聯(lián)系的日益發(fā)展，事務(wù)性的往來(lái)越來(lái)越頻繁。然而當(dāng)時(shí)，清朝還沒(méi)有精通俄語(yǔ)的本國(guó)翻譯，中俄之間的交往受到很大的限制。當(dāng)時(shí)可以邀請(qǐng)西方耶穌教士做翻譯，但是他們畢竟不是中俄兩國(guó)的人，而是第三方，多了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題處理不好等其他原因，通常翻譯質(zhì)量不能得到保障。當(dāng)時(shí)北京有俄羅斯僑民——阿爾巴津人，他們對(duì)漢語(yǔ)和滿語(yǔ)的掌握程度也較低，清朝政府無(wú)法完全依靠他們[3]。這些客觀需要成為創(chuàng)辦俄羅斯文館的主要原因。

（二）俄羅斯文館的設(shè)立是清朝政府創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的必然結(jié)果

隨著兩國(guó)的交往的深入，涉及語(yǔ)言、宗教、醫(yī)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、文化、哲學(xué)、社會(huì)與地理等領(lǐng)域。清政府和俄羅斯帝國(guó)在語(yǔ)言文字方面都在加強(qiáng)研究對(duì)方的力度。清政府積極利用“招降收養(yǎng)”的“俄羅斯佐領(lǐng)”中部分人員充當(dāng)俄文翻譯，以應(yīng)付對(duì)俄交涉問(wèn)題。清代史籍中多次提到一個(gè)在中國(guó)長(zhǎng)大的俄羅斯人羅多渾。1648年，他的父親伍朗格里在黑龍江向清政府投誠(chéng)，清政府厚待伍郎格里，允許他娶妻生子。1668年清政府將所收降的俄羅斯人編為半個(gè)佐領(lǐng)，由伍朗格里為首領(lǐng)。1683年，俄羅斯人由半個(gè)佐領(lǐng)擴(kuò)編為整個(gè)佐領(lǐng)，繼續(xù)由伍朗格里管理。伍朗格里死后，他的兒子羅多渾繼承了父親的職務(wù)，同時(shí)成為清政府得力的俄文翻譯，參加了中俄尼布楚談判工作。清政府積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)滿人、漢人學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。中國(guó)歷史上第一所俄語(yǔ)學(xué)?！岸砹_斯學(xué)”于1708年根據(jù)康熙皇帝諭旨建立，首批學(xué)生共計(jì)68人，俄國(guó)國(guó)家商隊(duì)商人瓦西里是第一位外籍教師[4]。同年4月21日，俄國(guó)商團(tuán)離京回國(guó)，教師瓦西里辭職。七月十二日，清政府選定俄羅斯佐領(lǐng)中的兩個(gè)人作為俄語(yǔ)教師。7月18日他們便開始授課。從此開始，這所俄語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和模式走上了正規(guī)化的發(fā)展軌道[5]。

（三）文館的師資組成與考評(píng)方式

在辦學(xué)初期，俄羅斯文館在教學(xué)上主要依靠俄國(guó)人和定居中國(guó)的俄羅斯人，后來(lái)陸續(xù)增加了一些中國(guó)教員，從此教學(xué)由中外人士合作，至于行政和管理事務(wù)均由中國(guó)人主管。文館聘請(qǐng)的俄籍教師，雖口語(yǔ)流利，但文理不通，或語(yǔ)法不精，勉強(qiáng)維持教學(xué)進(jìn)展。師資匱乏是文館早期教學(xué)工作的一大特點(diǎn)。

俄羅斯文館通過(guò)考試決定學(xué)生的任職，因此，比較重視考試，對(duì)考試的要求也比較嚴(yán)格，考試分為月考、季考和歲考。每五年考試一次，成績(jī)分為三等：一等者授七品官，七品官?gòu)?fù)考一等者授為主事，成為有實(shí)權(quán)的官員；二等者授九品官；三等者，即考試成績(jī)低劣，即被淘汰或留館繼續(xù)學(xué)習(xí)，從中擇優(yōu)留作助教。這一記載說(shuō)明，俄羅斯文館并非單純地培養(yǎng)俄語(yǔ)翻譯人員，它的開設(shè)也是為了讓清政府培養(yǎng)選拔同俄國(guó)政府辦理外交事宜和商務(wù)事宜的官員[6]。

俄羅斯文館經(jīng)歷了154年之久的辦學(xué)發(fā)展。1860年中俄北京條約簽訂之后，根據(jù)總理各國(guó)事務(wù)衙門的要求，結(jié)束了單一語(yǔ)種的教學(xué)，開始增設(shè)其他外國(guó)語(yǔ)文。俄羅斯文館于1862年并入新創(chuàng)立的外國(guó)語(yǔ)文學(xué)?！熗酿^。

二、京師同文館（1862-1902）

京師同文館是清朝末年中國(guó)政府官在北京官方承辦的第一個(gè)以教授西方語(yǔ)言文字、西方近代科學(xué)知識(shí)為教育內(nèi)容和翻譯內(nèi)容的教育和翻譯機(jī)構(gòu)，是中國(guó)近代最早成立的新式教育機(jī)構(gòu)，是近代西學(xué)輸入的開端。

（一）京師同文館的開設(shè)目的——師夷長(zhǎng)技以制夷

自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府屢次與帝國(guó)主義列強(qiáng)交涉，時(shí)常受到列強(qiáng)欺侮蒙蔽，慘遭失敗，深感語(yǔ)言文字不通帶來(lái)的嚴(yán)重弊端，同時(shí)，隨著《天津條約》需要以英語(yǔ)、法語(yǔ)為正本的規(guī)定，再加之左宗棠、李鴻章等人堅(jiān)持學(xué)習(xí)西方，清政府意識(shí)到培育足夠的外語(yǔ)人才來(lái)應(yīng)付外交事務(wù)的必要性，于1862年8月24日在北京成立京師同文館。1863年增設(shè)俄文館，館中聘請(qǐng)俄國(guó)人授課。

（二）同文館與傳統(tǒng)學(xué)堂的區(qū)別

京師同文館被公認(rèn)為中國(guó)近代新式學(xué)校的發(fā)端，學(xué)?；旧喜婚_設(shè)“四書五經(jīng)”之類的傳統(tǒng)科目，擁有統(tǒng)一的課程設(shè)置和管理章程。

京師同文館是外語(yǔ)人才學(xué)校，以外國(guó)人為教習(xí)，專門培養(yǎng)外文譯員為目的，同時(shí)也供西方人學(xué)習(xí)外語(yǔ)。課程除開設(shè)俄文外，還開設(shè)英文、法文、德文、日文。

文館同如上所述的俄羅斯文館一樣，也實(shí)行嚴(yán)格的考試制度，也分為月考、季考、歲考三種。每三年舉行大考一次，成績(jī)優(yōu)秀者會(huì)被提升官階，成績(jī)中等者記優(yōu)留館，成績(jī)不合格者會(huì)被除名。

1902年1月，京師同文館并入1898年創(chuàng)建的中國(guó)第一所具有現(xiàn)代意義的大學(xué)——京師大學(xué)堂，改名京師譯學(xué)館，學(xué)校的性質(zhì)仍然是外國(guó)語(yǔ)言文字專門學(xué)校。

三、俄文學(xué)堂（1899-1922）

（一）俄文學(xué)堂（俄文專修館）的辦學(xué)定位

1898年8月東清鐵路破土動(dòng)工，以培養(yǎng)鐵路交涉人才為目的的東三省鐵路俄文學(xué)堂在此年建成。1899年4月，清政府在北京創(chuàng)辦東省鐵路俄文學(xué)堂，培養(yǎng)俄文人才。俄文學(xué)堂起初只有中文和俄文兩門功課，1912年“中華民國(guó)”成立后，東省鐵路俄文學(xué)堂改組為外交部俄文專修館，直屬外交部管轄。辦學(xué)以培養(yǎng)外交人才為宗旨。專修館仍在俄文學(xué)堂原址，即北京東城東總布胡同。俄文專修館之名稱后來(lái)又進(jìn)行了修改，1922年第二屆甲級(jí)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，改名為北京俄文法政專門學(xué)校，以后又并入北平大學(xué)法商學(xué)院。

（二）俄文學(xué)堂的課程設(shè)置及作息

俄文專修館的課程設(shè)置與當(dāng)時(shí)的大專學(xué)校相同。俄文專修館在俄文課程的設(shè)置方面，開設(shè)漢譯俄、俄譯漢、外交公牘、俄文史地、文學(xué)史、約章、會(huì)話等課程。第一學(xué)年由中國(guó)教師授課，從第二學(xué)年起一直到畢業(yè)，均由俄國(guó)教師授課。俄文和漢文是主科，還增設(shè)了一些輔科，如法文、數(shù)學(xué)、史地、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、約章、體操等，學(xué)制五年。每年在暑假時(shí)候招生一次。改組后，東省鐵路俄文學(xué)堂保留三個(gè)班的學(xué)生，編為補(bǔ)習(xí)第一、第二、第三各班。由于在東省鐵路俄文學(xué)堂時(shí)，只開設(shè)中文、俄文兩門功課，上述其他學(xué)科課程需要進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)期滿考試及格者允許畢業(yè)。畢業(yè)考試時(shí)，外交部派官員親自監(jiān)考，以示鄭重。根據(jù)當(dāng)時(shí)學(xué)校的章程規(guī)定，畢業(yè)考試獲得第一名的學(xué)生留外交部任職，其余畢業(yè)生由國(guó)務(wù)院呈請(qǐng)分配到東北、西北的各個(gè)邊省就職[7]。

學(xué)堂規(guī)定：上午9時(shí)至12時(shí)的三堂課都是俄文課，下午1時(shí)至4時(shí)為其他學(xué)科課程，4時(shí)至5時(shí)進(jìn)行體育活動(dòng)。星期日上午9時(shí)至12時(shí)全校學(xué)生集中一起，分成甲乙兩個(gè)班上星期文課；下午休息。每周六發(fā)榜一次。第一名同學(xué)的試卷由校方印成油印講義，發(fā)給學(xué)生作為學(xué)習(xí)的資料。

四、俄文興育學(xué)堂（1902-1909）

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，隨著中東鐵路的修建和開通，沙俄趁義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)之機(jī)出兵中國(guó)東北，中俄之間的交涉事務(wù)不斷增加，所以培養(yǎng)能代表政府參與國(guó)際交涉的青年人才和通曉俄語(yǔ)的翻譯人才成為當(dāng)務(wù)之急。1902年，黑龍江將軍薩保在省城齊齊哈爾設(shè)立俄文興育學(xué)堂，號(hào)稱“俄文大學(xué)”，這是黑龍江省第一所具有高等教育性質(zhì)的學(xué)堂[8]。興育學(xué)堂學(xué)制三年，聘請(qǐng)俄國(guó)人任教。由于種種原因，學(xué)生人數(shù)較少，1906年畢業(yè)人數(shù)僅為4人，1907年在校生人數(shù)為31人，1909年俄文興育學(xué)堂停辦[9]。雖然辦學(xué)時(shí)間較短，但是為中國(guó)俄語(yǔ)教育的發(fā)展，俄語(yǔ)人才的培養(yǎng)方面所做出的努力不容忽視。

五、結(jié)語(yǔ)

由于政治和地緣因素，黑龍江一直是我國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)的重要區(qū)域，承載著我國(guó)俄語(yǔ)人才培養(yǎng)的使命和任務(wù)。隨著東清鐵路的修筑，沙俄在哈爾濱創(chuàng)辦了兩種性質(zhì)的高等學(xué)校，即俄僑私立高等學(xué)校和中東鐵路辦的高等學(xué)校。中東鐵路辦的哈爾濱中俄工業(yè)學(xué)校九一八事變前由東省特別行政區(qū)接管，改名為哈爾濱工業(yè)大學(xué)。從教學(xué)管理到學(xué)科設(shè)置、課程設(shè)置完全采用蘇聯(lián)的模式。清末民初時(shí)期我國(guó)的俄語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)還有一些從辦學(xué)規(guī)模上不夠成熟，或史料記載不夠詳細(xì)，如：1864年創(chuàng)辦的廣州同文館是廣州第一所近代化新式學(xué)校。起初排除俄文，以后又因中外關(guān)系的不斷發(fā)展擴(kuò)大，涉外工作的增多而增設(shè)了東語(yǔ)館和俄語(yǔ)館，專門培養(yǎng)日語(yǔ)、俄語(yǔ)方面的翻譯人才，1905年改為譯學(xué)館；在哈爾濱還曾經(jīng)開辦過(guò)吉江譯學(xué)堂，專門培養(yǎng)俄語(yǔ)翻譯人才，但由于成效甚微改辦為商業(yè)學(xué)校。本文通過(guò)對(duì)幾個(gè)俄語(yǔ)學(xué)堂教學(xué)情況的研究，有助于我們了解當(dāng)下我國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)傳統(tǒng)形成的歷史沿革，有助于我們對(duì)中俄兩國(guó)在不同歷史時(shí)期的相互關(guān)系的研究。

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