劉沛

“太陽都曬到屁股了，你怎么還在睡覺？”咚咚兔對著呼呼大睡的熊貓肥仔大聲地嚷嚷（rāngrɑng）。原來，他倆約定今天準備外出游玩兒。

聽到咚咚兔的叫嚷（rǎng），肥仔打了個哈欠，半睜著眼睛說：“唉，我被‘拔與撥這兩個字折騰到深更半夜，到現(xiàn)在也不知道怎樣分辨它們。”

“怎么回事，你能不能說清楚？”

肥仔坐起來，一臉愁容地說：“昨天，松鼠老師布置的家庭作業(yè)中，有一項是由家長聽寫詞語。我把‘挑撥寫成了‘挑拔，結果被媽媽檢查出來了，先讓我抄寫5遍，然后再聽寫。你猜怎樣？”

“已經(jīng)抄了5遍，還能再寫錯？”咚咚兔不假（jiǎ）思索地回答。

“讓我苦惱的是，我還是沒寫對。媽媽一生氣，批評了我。我心里不服氣地想：有什么辦法能讓我記得牢牢的，再也不會寫錯了呢？”

“這兩個字很相像，只是多了或少了一個筆劃，不小心就會寫錯，但還是有辦法區(qū)別的?！边诉送寐犃朔首械臄⒄f，坐下來安慰他說，“你看，‘拔，可以組成‘拔草。這個詞，草多了，一個人不行，好多朋友都來幫忙，每位朋友都要出一點力，所以右邊是朋友的‘友上加一點。再說‘撥，兩個好朋友被壞人‘挑撥‘發(fā)生了爭執(zhí)，右邊應該是‘發(fā)。我們打電話時，必須先‘撥號，‘撥通了對方的電話才能‘發(fā)出聲音?！?/p>

“謝謝你幫助我消除了煩惱。”肥仔聽了之后十分感激。

“哦，對了，‘撥還能作為量詞使用，而‘拔卻不行?！边诉送糜盅a充了一點。

小朋友們，讀了以上的故事，相信你也能分辨出“撥”與“拔”了。endprint