越聲

年前，我得知上海視覺藝術(shù)學(xué)院要新開吉他專業(yè)，對于這樣一所知名度不高且創(chuàng)辦時(shí)間不長的大學(xué)，在高手如林的大上海能夠辦好這個(gè)專業(yè)嗎？這樣的疑惑在腦海中不斷盤旋。

偶遇川音的吉他教授徐寶，他回答我：“這個(gè)專業(yè)在上海視覺藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦，可謂是整個(gè)中國吉他專業(yè)的一朵奇葩，幾年后很可能會(huì)‘殺出一匹‘黑馬?！?/p>

黃文濤：中國大陸赴西班牙吉他留學(xué)第一人

黃文濤，八十年代末、九十年代初叱咤中國的年輕吉他演奏家，在那個(gè)年代，吉他學(xué)習(xí)者數(shù)百萬，但因?yàn)闆]有正規(guī)的教學(xué)法，數(shù)百萬人只能算是散兵游勇。中國吉他領(lǐng)軍人物陳志先生率先在西班牙政府的支持下，請來了西班牙吉他大師何塞·恩里克斯先生，由此開創(chuàng)了中國中央音樂學(xué)院開辦的“安德列斯·塞哥維亞西班牙吉他中心”（首期班十人），黃文濤、徐寶等都是這一期的學(xué)員。修完這期后，中國吉他逐漸開始走向正規(guī)，走向中國大陸的音樂院校， 走向世界舞臺(tái)。

何塞·恩里克斯是個(gè)很有愛心的音樂家，他在中國講學(xué)期間發(fā)現(xiàn)中國有很多好苗子，但因?yàn)槠鸩捷^晚，為了幫助中國的吉他早日與世界接軌，他希望中國的學(xué)子能夠到國外學(xué)習(xí)，尤其是吉他，更應(yīng)該到原產(chǎn)地西班牙去學(xué)習(xí)，他還說服西班牙政府出資支持中國學(xué)子在西班牙留學(xué)。由此，黃文濤成為第一位幸運(yùn)者，西班牙政府全額負(fù)擔(dān)了他高昂的學(xué)費(fèi)，巴塞羅那音樂學(xué)院乃至整個(gè)西班牙有了第一位來自中國大陸的吉他學(xué)生。

中世紀(jì)歐洲的文化底蘊(yùn)和新時(shí)代的時(shí)尚魅力在這里完美結(jié)合，高迪的建筑天地賦予了其濃厚的藝術(shù)氣息，奧林匹克盛會(huì)則展現(xiàn)出其充滿活力的一面。如饑似渴的黃文濤來到這座美麗的城市，根本顧不上欣賞風(fēng)景，一頭便扎進(jìn)了語言和拉丁美洲文學(xué)及音樂史。值得慶幸的是，他顛覆了自己學(xué)了多年的吉他右手指法，采用了西班牙學(xué)院派式“指甲和指肉同時(shí)觸弦，以此避免或減少吉他的雜音”，黃文濤解釋說：“西班牙吉他學(xué)院派對于消音很有講究，特別是空弦產(chǎn)生共振的處理，嚴(yán)格說來樂譜難以記錄這之間的關(guān)系。”何塞教授也經(jīng)常講：“撥響一個(gè)音符和休止一個(gè)音符具有同樣的重要性?！?/p>

黃文濤出生于青島的知識(shí)分子家庭，在他身上不時(shí)流露出溫文儒雅的氣質(zhì)。那個(gè)年代，大多數(shù)人都會(huì)從小學(xué)點(diǎn)樂器，為了有一技之長，在下鄉(xiāng)時(shí)“少吃苦”，因此黃文濤也多少學(xué)了點(diǎn)二胡之類的樂器。到了十二歲，他在身為北大物理系研究員表哥的影響下，開始喜歡上吉他這一樂器，表哥自然也就成了他的啟蒙老師?？蓻]過多久，表哥的那些近乎小兒科的演奏技巧已滿足不了黃文濤的需求，一種求知的欲望讓他想尋求更多的“食物”來彌補(bǔ)自己的“營養(yǎng)不良”。吉他那美妙而具有穿透力的聲音讓黃文濤陶醉，他尋尋覓覓，苦苦追求，利用課余時(shí)間如饑似渴地拜師學(xué)藝。由此，他逢師必拜，取百家之長，最終在山東全省的比賽中嶄露頭角拿了第三名，那時(shí)他十九歲。

三年后，黃文濤在青島創(chuàng)辦了青島市第一所吉他學(xué)?！呛＜麑W(xué)校，至今青島日報(bào)廣播電臺(tái)仍留有相關(guān)的文字和音響介紹。

在西班牙留學(xué)期間，黃文濤印象最深的除了視唱練耳這一音樂必修課外，“學(xué)生經(jīng)常參加各種各樣的社區(qū)音樂節(jié)，都是義務(wù)演出。當(dāng)時(shí)沒有觀眾把

我們當(dāng)成音樂家，但我們?nèi)匀徽J(rèn)認(rèn)真真地排練和演出，因?yàn)槲覀兌贾肋@是對我們最好的鍛煉。每次演出回來，同學(xué)之間都誠懇地互相指出對方的問題，遇到解答不了的問題就請教教授，收獲頗大?！秉S文濤回憶說。

當(dāng)然，黃文濤最重要的收獲是娶了西班牙華裔妻子，從此黃文濤扎根在了西班牙。在歐洲的二十多年里， 他曾多次參與德國、法國、奧地利、西班牙和葡萄牙等國家的吉他藝術(shù)節(jié)及大師講座等活動(dòng)，并在西班牙創(chuàng)立了自己的藝術(shù)學(xué)校。

然而，黃皮膚黑眼睛的黃文濤心里一直牽掛著自己的祖國，雖然經(jīng)?；貒v學(xué)，但看著自己的女兒慢慢長大，對自己的母語越來越生疏，他和妻子很著急，總想找機(jī)會(huì)讓女兒回國學(xué)習(xí)祖國的文化。機(jī)遇適時(shí)來到，上海視覺藝術(shù)學(xué)院要開設(shè)吉他專業(yè)，何塞和黃文濤師徒倆義無反顧地回到國內(nèi)執(zhí)教。

我問黃文濤：你覺得國內(nèi)吉他教學(xué)需要做那些改進(jìn)？他莞爾一笑，給我看了一個(gè)家長發(fā)給他的短信，字里行間充滿惋惜，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)吉他多年，自始至終都在走彎路。黃文濤也為這個(gè)孩子惋惜，他說：“國內(nèi)教學(xué)有很多是用六線譜，六線譜就是根據(jù)吉他的六根弦畫的把位圖譜，沒有音高和時(shí)值，和音樂的概念不同，基本上沒有關(guān)系！”

何塞·恩里克斯：熱愛中國的吉他大師

自從1992年第一次來中國教授吉他后，何塞至今來中國教學(xué)已不下二十次，可想而知他對中國的感情之深。何塞的妻子是丹麥人，他們有三個(gè)兒子，一個(gè)在奧地利音樂學(xué)院從事吉他教學(xué)，一個(gè)作為航海船長足跡遍布五洲四海，還有一個(gè)現(xiàn)在丹麥讀大學(xué)。

我問何塞：在西班牙學(xué)吉他的人多不多？他幽默地回答：“西班牙吉他猶如中國功夫無人不知，不過學(xué)習(xí)者有限，但有一點(diǎn)可以告訴你，在西班牙，所有的音樂學(xué)院都只有古典吉他專業(yè)，因?yàn)榧俏靼嘌赖膰猓酥?，其他吉他雖然有，但也是鳳毛麟角?！?/p>

作為西班牙吉他的傳承人，何塞的教學(xué)理念很有新意，黃文濤告訴我：“何塞上課不會(huì)先讓學(xué)生去聽唱片，而是當(dāng)場給所有學(xué)生一份樂譜，然后一個(gè)星期后讓學(xué)生們把樂曲當(dāng)場演奏出來，每個(gè)人演奏的風(fēng)格特點(diǎn)和理解不同，這時(shí)候何塞才會(huì)就每個(gè)人的演奏給予指導(dǎo)?！?/p>

黃文濤還告訴我，何塞的教學(xué)方式還有一點(diǎn)很重要，那就是強(qiáng)調(diào)“要與其他樂器合作演出，比如與長笛、提琴、鋼琴等，也就是強(qiáng)調(diào)要跨領(lǐng)域交流”，這為吉他走向協(xié)奏打下了良好的基礎(chǔ)。

何塞是繼泰勒加·塞戈維亞和他的恩師德拉·馬薩之后又一位西班牙古典吉他代表人物。作為西班牙文化藝術(shù)的一顆璀璨明珠，吉他當(dāng)屬樂器王國中的國粹。為了傳承和

發(fā)展吉他藝術(shù)，何塞的演出足跡遍布世界一百二十多個(gè)國家，同時(shí)他還是位杰出的吉他教育家，多位中國吉他演奏家都是他的學(xué)生， 真可謂桃李滿天下。

珠聯(lián)璧合，吉他一定會(huì)有新氣象

在學(xué)院的一次演出中，何塞和黃文濤師徒倆的二重奏配合默契，渾然一體，把西班牙古典吉他高雅華麗而又嚴(yán)謹(jǐn)洗練的風(fēng)格表現(xiàn)得淋漓盡致，無論是甘美純凈的吉他音色，還是絲絲入扣的精彩技巧，都彰顯出古典吉他迷人的魅力。

何塞大師的演奏更顯大家風(fēng)范，張弛有度，不同的音樂風(fēng)格被他把握得爐火純青，透出卓越的器樂操控能力。而年輕的黃文濤更是表現(xiàn)出高超的音樂才華和火熱的激情，讓人感受到一股青春的朝氣。兩位音樂家不同的音樂氣質(zhì)，為他們的演出增添了絢麗的色彩，堪稱珠聯(lián)璧合，相得益彰。

他們的演奏不刻意追求炫技性的表現(xiàn)，而是投入地沉浸在音樂的遐想之中，雄渾飽滿的和聲猶如噴涌的泉水，晶瑩剔透的泛音如同珠落玉盤，行云流水般的樂句和復(fù)雜多變的織體得心應(yīng)手，委婉細(xì)致之處令人屏息靜氣，激情洋溢的樂段令人蕩氣回腸，讓我們領(lǐng)略到古典吉他音樂的無窮妙趣，體會(huì)到豐富多彩的音樂表現(xiàn)力。特別是在樂曲中為表現(xiàn)舞蹈的歡快節(jié)奏而使用的特殊技法，如敲擊面板、拍擊琴弦及各種大滑音的運(yùn)用更是恰到好處，起到了畫龍點(diǎn)睛的效果，給觀眾帶來了愜意和樂趣。

為了表達(dá)對中國人民的友好情誼，何塞還特意演奏了一首根據(jù)我國廣東音樂《彩云追月》改編的樂曲。當(dāng)我們正準(zhǔn)備聆聽那熟悉的旋律時(shí)，兩位音樂家卻呈現(xiàn)給我們一大段急促緊張的快板，低音區(qū)的上行音符和高音部的對位樂句交織在一起，兩種不同的音樂動(dòng)機(jī)互相運(yùn)動(dòng)，正當(dāng)我們有些莫名其妙時(shí)，密集流動(dòng)的音符戛然而止，那耳熟能詳?shù)那{(diào)如同涓涓細(xì)流般在大師的手中潺潺流出，讓觀眾聽得如醉如癡。這時(shí)，人們才恍然大悟，這就是東西方音樂文化的差異之處，何塞先生是在用這種獨(dú)特的手法表達(dá)彩云對月亮的追逐，這種獨(dú)具匠心的處理，讓人聯(lián)想起國內(nèi)有人將民族樂曲稍做改動(dòng)，改用吉他彈奏，便稱之為“中國風(fēng)格的吉他樂曲”，真讓人有種用涼水泡茗茶的感覺?？赡苡腥藭?huì)認(rèn)為何塞先生改編的樂曲不夠“中國味”，但它確是中西方兩國音樂的融合，而不是簡單的“冠名”。

何塞詩情畫意般的音樂深深打動(dòng)了在場的聽眾，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快過去了，當(dāng)音樂會(huì)結(jié)束時(shí)，觀眾的掌聲、歡呼聲經(jīng)久不息，音樂家們再三加演、謝幕，觀眾仍不肯離去。幾位觀眾激動(dòng)地說：“太美了，簡直如同天籟之音，聽這樣的音樂就是對心靈的一次洗禮！”

期待中西方兩位吉他名師在中國培養(yǎng)出更多走向世界的吉他名家。endprint