潘玉民

摘要：《大家來(lái)做口述歷史實(shí)務(wù)指南》由美國(guó)學(xué)者唐納德·里奇（Donald A. Ritchie）著，王芝芝、姚力譯，2006年1月當(dāng)代中國(guó)出版社出版。全書305千字，320頁(yè)。該書是一部全面、具體、明晰的口述歷史方面的著作。其作者擔(dān)任美國(guó)參議院歷史室特邀歷史學(xué)家，曾任美國(guó)口述歷史協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，在美國(guó)各地主持各種口述歷史計(jì)劃，為口述歷史建設(shè)的進(jìn)展做出了突出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：口述歷史口述檔案檔案館

《大家來(lái)做口述歷史實(shí)務(wù)指南》，美國(guó)學(xué)者唐納德·里奇（Donald A. Ritchie）著，王芝芝、姚力譯，2006年1月當(dāng)代中國(guó)出版社出版。全書305千字，320頁(yè)。該書是一部全面、具體、明晰的口述歷史方面的著作。其作者，擔(dān)任美國(guó)參議院歷史室特邀歷史學(xué)家，曾任美國(guó)口述歷史協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，在美國(guó)各地主持各種口述歷史計(jì)劃，為口述歷史建設(shè)的進(jìn)展做出了突出貢獻(xiàn)。

一、總體內(nèi)容

先說(shuō)全書的總體內(nèi)容。該書共分8章。第一章當(dāng)代的口述歷史，論述口述歷史的含義、歷史、范圍、價(jià)值，記憶與口述歷史，公眾歷史與口述歷史；第二章開(kāi)展一項(xiàng)口述歷史計(jì)劃，說(shuō)明口述歷史計(jì)劃設(shè)定的目標(biāo)、訪談人數(shù)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算與工作人員、器材設(shè)施、后續(xù)處理、法律上的考量、檔案保管與網(wǎng)絡(luò)；第三章執(zhí)行訪談，說(shuō)明訪談?wù)叩乃刭|(zhì)，訪談過(guò)程，如籌備、部署、進(jìn)行、結(jié)束等所要做的工作；第四章在研究與撰述中應(yīng)用口述歷史，論述口述證據(jù)和出版口述歷史；第五章口述歷史錄影，說(shuō)明場(chǎng)景與設(shè)備，錄影帶的保存與使用；第六章檔案館和圖書館的口述歷史保存，說(shuō)明口述歷史收藏的管理、有聲記錄、口述歷史檔案館的數(shù)字化、訪談捐贈(zèng)、法律考量、公共計(jì)劃；第七章口述歷史教學(xué)，闡述小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)和研究所教育中的口述歷史；第八章展現(xiàn)口述歷史，闡述社群歷史、家庭訪談、口述歷史的醫(yī)療用途、博物館展覽、無(wú)線電廣播與口述歷史、舞臺(tái)上的口述檔案、光碟與網(wǎng)絡(luò)等。

書后附錄有二：一是美國(guó)口述歷史協(xié)會(huì)的原則與標(biāo)準(zhǔn)；二是法律授權(quán)樣本。并附有注釋與參考文獻(xiàn)、相關(guān)文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源、重要名詞英漢對(duì)照，可供擴(kuò)展檢索。

二、從“做”的視角

以上，我們可以看出，該書的突出特色是以實(shí)踐操作為主線，兼及理論，側(cè)重圍繞著“做”字來(lái)做文章。對(duì)于口述歷史如何籌劃？如何行動(dòng)？如何開(kāi)辟經(jīng)費(fèi)資源？訪談時(shí)如何察言觀色？如何保護(hù)受訪者的版權(quán)？訪談?wù)呷绾瓮ㄟ^(guò)訪談技巧搜集有用的資料？如何有效地利用新科技？如何保存訪談的記錄、磁帶、光盤？如何利用口述歷史？等等，都娓娓道來(lái)，闡述的縝密細(xì)致。

在體例上，全書采用一問(wèn)一答的形式，以大量實(shí)際案例，簡(jiǎn)潔、通俗、準(zhǔn)確地回答了讀者的疑問(wèn)，并指導(dǎo)工作者避開(kāi)陷阱和錯(cuò)誤。該書在美國(guó)出版后，廣受贊譽(yù)，一直成為口述歷史界推薦的經(jīng)典讀本，被稱為是口述歷史理論、方法與實(shí)踐的百科全書式的手冊(cè)。美國(guó)學(xué)者認(rèn)為：“對(duì)于任何與口述歷史有關(guān)的人，無(wú)論是訪談?wù)?，受訪者還是使用者，這本書都是必不可少的?！薄睹绹?guó)檔案年鑒》評(píng)價(jià)說(shuō)：“這本書遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了字面含義，它傳達(dá)出了作者對(duì)口述歷史的激情。把它放置在社會(huì)和專業(yè)的背景中，它將使新手和行家同樣獲得靈感?！盵1]

我們知道，美國(guó)是口述歷史研究形成較早的國(guó)家。現(xiàn)代意義的口述歷史研究20世紀(jì)40年代在美國(guó)產(chǎn)生后，在歐洲和其他國(guó)家得到廣泛應(yīng)用。雖然該書中所使用的關(guān)鍵詞是“口述歷史”，但對(duì)我們建設(shè)口述歷史檔案資源卻大有關(guān)聯(lián)。且不論口述史料本身即是檔案資源的命題，就做好口述歷史而言，確實(shí)要涉及諸多檔案工作的理論與技術(shù)。如口述歷史計(jì)劃的形成，訪談?wù)吲c訪談對(duì)象契約的簽訂，訪談前的研究準(zhǔn)備，訪談中的錄音、錄像技術(shù)要求，訪談后記錄的整理，口述歷史檔案的存放保管，口述歷史成果的發(fā)表形式，以及著作權(quán)的歸屬等等。在這些涉及口述歷史操作的重要方面，該書根據(jù)美國(guó)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提供了一整套成熟的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，值得我們建設(shè)口述歷史檔案資源時(shí)學(xué)習(xí)和借鑒。

而且，該書中有些論述與口述歷史檔案資源建立更是直接相關(guān)，我們完全可以采取拿來(lái)主義的態(tài)度予以借鑒吸收。比如，在第六章“檔案館和圖書館的口述歷史保存”中，闡述了檔案館關(guān)于口述歷史檔案建設(shè)的35個(gè)問(wèn)題。諸如：為什么口述歷史計(jì)劃總是與檔案館或圖書館有所關(guān)聯(lián)？檔案館內(nèi)已有文書記錄，為何還要不厭其煩地到處搜羅口述檔案呢？收藏口述歷史與“書面文件”之間有何差異？每個(gè)訪談必須有哪些存檔資料？在一個(gè)檔案收藏里，口述歷史訪談應(yīng)該如何整理、排列才好？檔案館是否應(yīng)該備有自己的口述歷史《工作手冊(cè)》？口述歷史是否專屬有聲檔案館？保存錄音帶和保存其他文件是否有所不同？如果檔案館不愿制作錄音帶抄本，是否有其他變通作法？數(shù)字技術(shù)為口述歷史資料的收集帶來(lái)了哪些好處？數(shù)字記錄適于檔案保存嗎？對(duì)一個(gè)口述歷史收集進(jìn)行數(shù)字化處理劃算嗎？互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)于口述歷史的數(shù)據(jù)庫(kù)嗎？檔案館將全部的訪談資料發(fā)布到網(wǎng)上不危險(xiǎn)嗎？訪談資料放到網(wǎng)上之前是否應(yīng)該聯(lián)系受訪談?wù)撸繖n案館應(yīng)當(dāng)如何去掌控捐贈(zèng)的訪談錄音帶和抄本？檔案館處理捐贈(zèng)的口述歷史是否應(yīng)和自己所做的訪談一樣呢？在政府機(jī)關(guān)里，口述歷史是否屬于官方記錄？檔案館是否該為口述歷史所暗含的毀謗評(píng)論負(fù)責(zé)？檔案館如何向民眾推廣口述歷史？

上述作者所設(shè)計(jì)的問(wèn)題并對(duì)其予以釋解，毫無(wú)疑問(wèn)，不僅為我們回答了檔案館與口述歷史檔案的密切關(guān)系，還闡釋了保存口述歷史檔案的實(shí)踐規(guī)范。諸如此類，理應(yīng)受到我們的格外關(guān)注。

三、借鑒而不拷貝

當(dāng)然，需要說(shuō)明的是，該書所闡述的是美國(guó)口述歷史的理論與方法，雖然對(duì)我國(guó)建立口述歷史檔案具有借鑒意義，但絕不能原樣照搬照抄，予以簡(jiǎn)單地拷貝復(fù)制。要在引進(jìn)中消化吸收，并結(jié)合我國(guó)建立口述歷史檔案的實(shí)際做一些本土化的工作。正如該書譯者姚力所言：書中有些內(nèi)容對(duì)中國(guó)也不夠適用。如美國(guó)口述史協(xié)會(huì)規(guī)定口述訪談工作必不可少的一條是訪談?wù)吲c受訪者之間要簽署契約、法律授權(quán)書等，這明顯帶有西方法制社會(huì)的傳統(tǒng)。但是，中國(guó)人一向喜歡用溫情的人際關(guān)系來(lái)辦事，而不愿意使用冷冰冰的法律條文。就以往國(guó)內(nèi)的口述史實(shí)踐來(lái)說(shuō)，不僅靠關(guān)系來(lái)聯(lián)絡(luò)訪談對(duì)象，而且訪談中也要注意培養(yǎng)起良好的關(guān)系，以相互間的信任和友誼來(lái)保證工作的順利完成。[2]所以，建設(shè)我國(guó)的口述歷史檔案，必須符合中國(guó)人的心理特點(diǎn)和文化傳統(tǒng)，在借鑒的基礎(chǔ)上探索既與國(guó)際通行規(guī)則接軌，又符合我國(guó)實(shí)際的理論和方法。

目前，我國(guó)歷史學(xué)界對(duì)于口述歷史的研究已由分散朝著集成方向發(fā)展，成立了“中華口述歷史研究會(huì)”。為保存口述史料，開(kāi)展了不同種類項(xiàng)目的訪談。學(xué)術(shù)交流也日益活躍，既有對(duì)口述史的研究的回顧與展望，也有口述史經(jīng)驗(yàn)的梳理，還有口述史基本理論的研討，以及開(kāi)展口述史工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、原則的闡明。與此同時(shí)，出版了多種口述史的理論與方法及口述訪談方面的著作。

相比之下，檔案界雖然有所動(dòng)作，但開(kāi)展得還不平衡。有的檔案館已著手口述歷史檔案資源方面的建設(shè)，有的尚未開(kāi)展。口述歷史檔案資源的建設(shè)，既是檔案資源建設(shè)新的著力點(diǎn)，也是檔案館社會(huì)化的一個(gè)重要渠道，需要盡快地將此項(xiàng)工作提到議事日程。為此，我們向檔案界推介《大家來(lái)做口述歷史實(shí)務(wù)指南》這本書。通過(guò)閱讀此書，真正使我們認(rèn)識(shí)到：每個(gè)檔案館都能做口述歷史檔案，每個(gè)檔案館也都應(yīng)該建立口述歷史檔案。其實(shí)，在以往的檔案學(xué)研究中，有識(shí)之士已認(rèn)識(shí)到口述歷史檔案的緊迫性和必要性。社會(huì)知名人士也希望檔案館保存口述歷史檔案，如著名作家程乃珊就曾呼吁檔案館不要忽視口述歷史。[3]現(xiàn)在，我們需要做的是進(jìn)一步提升對(duì)口述歷史檔案的認(rèn)識(shí)，盡快采取行動(dòng)，建立口述歷史檔案，為保存人類社會(huì)記憶做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]該書底封。

[2]周新主編.《中國(guó)口述史的理論與實(shí)踐》.北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2005：39.

[3]上海市檔案局主編.《新時(shí)期公共檔案館建設(shè)》.北京：中央文獻(xiàn)出版社，2004：36.

*本文為國(guó)家社科項(xiàng)目《口述歷史檔案資源建設(shè)及其開(kāi)發(fā)利用策略研究》（12BTQ047）階段性成果之一。

作者單位：上海大學(xué)圖書情報(bào)檔案系