蘭小界

不遲到本是件好事，老師們都喜歡這樣的同學(xué)。但是，我心里理解的遲到，和其他同學(xué)很不一樣。

——林貍貍

林貍貍在很多事情上，是一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格的人。

比如收拾她的小窩時(shí)，寧可不吃飯，也要收到自己滿意為止；比如每天的書包，臨睡前都會(huì)整理得整齊妥當(dāng)，穩(wěn)穩(wěn)地放在書桌上；比如吃飯從來不剩飯粒，比如從來不亂花錢……

除了這許多許多的小嚴(yán)格外，她對(duì)自己還有一項(xiàng)極其嚴(yán)格的指標(biāo)。

那就是——絕對(duì)不能遲到！

不遲到本是件好事，老師們都喜歡這樣的同學(xué)。但是，林貍貍心里理解的遲到，跟其他同學(xué)很不一樣。

班主任規(guī)定七點(diǎn)半必須到校，但林貍貍有著自己的刻度——每天，自己必須比大多數(shù)同學(xué)早到。

看起來并不難。實(shí)施起來，卻非常難。

班上五十多名同學(xué)，住在這個(gè)城市的不同處。每天四面八方地趕來，遵循的都是七點(diǎn)半！有的同學(xué)會(huì)早十五分鐘到，但是第二天可能又懶得早那么多了；有的同學(xué)向來拖延癥比較嚴(yán)重，但是同時(shí)又有心血來潮癥，沒準(zhǔn)兒第二天，最拖延的那個(gè)同學(xué)，七點(diǎn)就坐在教室里了。此外還有公交車的等候時(shí)間，路上塞車指數(shù)啊等等。林貍貍每天早上七點(diǎn)一刻趕到時(shí)，不可能大多數(shù)同學(xué)都還在趕路。

本來沒什么，只要不遲到就行了。

可是林貍貍過不了自己這一關(guān)。

每天早上，林貍貍背著書包往樓下跑時(shí)，都會(huì)著急地想哭。她總是預(yù)感自己會(huì)遲到，如果爸爸取車的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)兒，她就更加慌亂了，完全像只熱鍋上的小螞蟻。

爸爸媽媽都數(shù)不清林貍貍有多少天早上一路哭著去上學(xué)，到了學(xué)校門口又多么著急地沖下車，一個(gè)勁地往教室里跑了。

媽媽覺得，林貍貍這樣不好。

早上的空氣那么好，陽光燦爛透澈?？墒?，原本比陽光還燦爛透澈的十三歲的林貍貍，早上卻是沉重的、有心事的。

周末，媽媽問林貍貍，“還記得《武林外傳》中大嘴美女郭芙蓉的那句經(jīng)典臺(tái)詞嗎？”

林貍貍樂了，站起身，擺好姿勢(shì)，張嘴就來：“世界如此美妙，我卻如此暴躁，這樣不好，不好！”

媽媽笑了，逗她：“貍貍，那咱們把‘暴躁改成‘急躁，每天早上也說一遍，好不好？”

林貍貍紅著臉同意了，她顯然聽懂了媽媽的用意。

“我也沒有辦法??！班主任總在班上強(qiáng)調(diào)，早自習(xí)的時(shí)間對(duì)我們來說就像金子一般珍貴，記什么都會(huì)記得特別牢。我只是想早點(diǎn)去，多記些英語單詞，笨鳥先飛嘛！”

“那我們也可以在家里記??！復(fù)讀機(jī)、英語單詞口袋本，你都有。你可以起床后，先用復(fù)讀機(jī)聽十分鐘英語。等爸爸取車時(shí)，去學(xué)校的路上，你還可以翻翻口袋本嘛！”

林貍貍點(diǎn)點(diǎn)頭。

只是媽媽沒想到，第二天早上，林貍貍還是像每個(gè)早上一樣抓狂。

媽媽覺得，林貍貍這孩子大概就是這種著急的性格，把一種急性格變成慢性格，是要花時(shí)間的，慢慢來吧。

又到了周末，媽媽決定陪林貍貍看《快樂大本營(yíng)》。

一場(chǎng)節(jié)目完了，母女倆不知在沙發(fā)上笑倒了多少回。謝娜實(shí)在是太好玩兒了，還有賈玲，這期也來了，她的每個(gè)細(xì)胞好像都是向觀眾散播快樂的。

看完后，媽媽問林貍貍，“快樂好不好？”

“當(dāng)然好！沒看我，笑得肚子都疼了！”

于是媽媽又問，“貍貍，對(duì)媽媽說說，為什么每天早上都那么不快樂？真是因?yàn)楹ε逻t到嗎？”

林貍貍沉默了一小會(huì)兒，然后不好意思地沖媽媽一笑，想說又不敢說的樣子。

媽媽鼓勵(lì)她：“貍貍，什么都可以和媽媽說的，包括秘密！”

原來，貍貍所在的學(xué)校是市重點(diǎn)，所在的班級(jí)又是重點(diǎn)班級(jí)，班級(jí)中那種自發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)的氣場(chǎng)，實(shí)在是太強(qiáng)大了，它甚至比鬧鐘還管用，讓她總是在這個(gè)時(shí)間就醒了，然后被班級(jí)強(qiáng)大的氣場(chǎng)給吸了過去。

“這是好事啊，為什么不快樂呢？還那么急躁？”

“是因?yàn)槲也缓?。我一直覺得，這么好的學(xué)校，這么好的班級(jí)，我的成績(jī)應(yīng)該也‘這么好，可是我的成績(jī)一直只能說‘不太好。”

媽媽明白了。

當(dāng)初考慮教學(xué)質(zhì)量，爸爸媽媽幫林貍貍選擇了做擇校生。而林貍貍的基礎(chǔ)，要比那些正常錄取的孩子弱一些。

媽媽沒想到，原本計(jì)劃用好的學(xué)校激發(fā)貍貍的上進(jìn)心，卻不想成了她的大壓力。

林貍貍有些自卑，覺得自己好像拖了這個(gè)好班級(jí)的后腿。所以她一直很努力，去老師辦公室請(qǐng)教問題次數(shù)最多的是她；班級(jí)里，最乖巧聽話的也是她。

但是，在全部都是尖子生的班級(jí)里，她的努力短期看不到效果。

于是，她認(rèn)為是自己沒有做好，所以，她對(duì)自己異常嚴(yán)格起來。若是遲到了，或者不是比大多數(shù)同學(xué)早到教室，當(dāng)同學(xué)們的目光齊刷刷地投向她時(shí)，她會(huì)覺得心虛，而且，羞愧。

那天，媽媽和貍貍聊了很多。

第二天是星期天。

林貍貍很早就起床寫作業(yè)了。媽媽整理房間時(shí)，看到整齊的被子上攤著貍貍的日記本。

日記本敞開著，媽媽站著看了一眼。

上面，是林貍貍小小的工整的字跡——

早上的煩惱解決了！媽媽說，我對(duì)自己要求嚴(yán)格很正確。但是，當(dāng)嚴(yán)格的態(tài)度成了自己不快樂的根源，那就不正確了！