魏風軍

隨著世界包裝印刷市場的快速發(fā)展，特別是發(fā)展中國家對包裝的需求增速更快，諸多包裝形式由硬包裝向軟包裝轉變，從而使得社會對軟包裝的需求越來越大，其要求也越來越高。與此同時，伴隨著國內對食品安全的日益關注，從另一個側面對軟包裝生產商提出了越來越高的要求。正基于此，也導致軟包裝業(yè)內對高技能人才的需求日益旺盛，但當前我國軟包裝行業(yè)高技能人才隊伍面臨著嚴峻形勢。根據(jù)中國軟包裝研究中心的調查，在當前軟包裝企業(yè)的技術工人隊伍中，初級工占60%左右，中級工占35%，高級工僅占5%，與發(fā)達國家高級技工占40%的水平相差甚遠。高級技術工人是掌握核心技術、推動技術創(chuàng)新以及轉化科技成果的骨干力量，已成為各企業(yè)提升競爭力和產業(yè)升級發(fā)展的優(yōu)勢。但筆者接觸過的不少軟包裝企業(yè)老總都向筆者傳遞著一個共同的信息：高技能人才難招。比如，大多軟包裝企業(yè)都需要的凹印機長、復合機長、軟包裝工藝師、調墨工藝師一直是業(yè)內比較搶手的，但是業(yè)內提供的這些高技能人才卻少之又少。軟包裝高技能人才的嚴重不足，已遠遠不能滿足我國軟包裝行業(yè)高速發(fā)展的需求，也已成為當前諸多軟包裝企業(yè)迅猛發(fā)展的一個瓶頸。近幾年來，我國軟包裝行業(yè)對行業(yè)高技能人才的培養(yǎng)愈來愈重視，相繼在行業(yè)內開展了職業(yè)技能競賽、技能人才評比等活動，中國包裝聯(lián)合會在2008年建立了“包裝印刷職業(yè)培訓認定標準體系”，為軟包裝企業(yè)培養(yǎng)高技能人才指明了方向。

高技能人才的概念及其對軟包裝企業(yè)的作用

在國家勞動保障部《高技能人才培養(yǎng)體系建設“十一五”規(guī)劃綱要（2006～2010年）》等文件中關于高技能人才的定義是：高技能人才是在生產、運輸和服務等領域崗位一線的從業(yè)者中，具備精湛專業(yè)技能，在關鍵環(huán)節(jié)發(fā)揮作用，能夠解決生產操作難題的人員。主要包括技能勞動者中取得高級技工、技師和高級技師職業(yè)資格及相應職級的人員，并將高技能人才分為技術技能型、復合技能型、知識技能型三類人員。通常對于軟包裝企業(yè)而言，高技能人才可分為技術技能型、復合技能型和知識技能型三種。軟包裝技術技能型人才是指在軟包裝企業(yè)生產一線中從事軟包裝技術操作、具有較高的技能水平、能夠解決軟包裝的操作性難題的人員，主要分布在印刷、復合、制袋等職業(yè)領域，比如凹印機操作人員、制袋機修理人員等。復合技能型人才是在軟包裝企業(yè)生產加工、軟包裝產品開發(fā)一線中掌握一門以上軟包裝設備操作技能、能夠在軟包裝生產中從事多工序、多崗位的復雜勞動、解決生產操作難題的人員。知識技能型人才是指既具備較高的專業(yè)理論知識水平，又具備較高的操作技能水平的人員，能夠將所掌握的理論知識用于指導生產實踐，創(chuàng)造性地開展工作，較之軟包裝企業(yè)而言，就是既能操作凹印機，又能解決問題，同時也可以依托設備進行研發(fā)的人才。

著名管理大師德魯克指出：“21世紀的組織，最有價值的資產是組織內的知識工作者和他們的生產力?！备呒寄苋瞬攀钱斍败洶b企業(yè)最為緊缺的人才，首先軟包裝相關理論知識的學習需要一定的周期，同時要具備較高的軟包裝操作與開發(fā)技能就需要在企業(yè)工作相當長的時間，因此對于知識技能型的高技能人才培養(yǎng)的周期較長，比如上文提到的印刷機長、復合機長、軟包裝工藝師、調墨工藝師就是這種類型的人才。軟包裝工藝師既需要了解各種軟包裝設備的性能、材料性能，又需要通曉軟包裝工藝的開發(fā)，而調墨工藝師除了需要了解各種油墨的適應性以外，還需要印刷工藝和色彩有很好的熟悉程度，這些都不是短時間可以熟悉的，一般都需要從業(yè)五年以上。再如軟包裝企業(yè)的營銷人員，除了要精通各種軟包裝的性能以外，還要熟悉各種塑料薄膜的特性和知曉制作軟包裝生產的加工工藝。

軟包裝企業(yè)的高技能人才在推動本企業(yè)的技術創(chuàng)新和實現(xiàn)既定效益中起著重要的作用。通常他們工作在企業(yè)的生產、技術支持、管理第一線，對企業(yè)的技術創(chuàng)新與效益實現(xiàn)發(fā)揮重要的作用，比如在軟包裝工藝與產品的創(chuàng)新、軟包裝的質量管理控制等企業(yè)生產經營活動中，從而使企業(yè)獲得較好的效益。尤其對于軟包裝企業(yè)而言，一個好的高技能人才往往代表著一個軟包裝企業(yè)的技術發(fā)展方向或效益體現(xiàn)。因此，軟包裝企業(yè)的高技能人才與學術型、工程型人才在企業(yè)中具有同等重要的作用，應加大培養(yǎng)力度。

軟包裝行業(yè)高技能人才缺乏的原因

綜上所述，軟包裝企業(yè)在擴大規(guī)模持續(xù)發(fā)展的過程中，會對高技能人才產生很大依靠，因為這類員工可以給企業(yè)帶來優(yōu)良的技術、創(chuàng)新思路、豐厚利潤，因此，企業(yè)對高技能人才的需求不斷增加。但近些年，我國高技能人才呈現(xiàn)出不斷擴大的需求缺口，供小于求的狀況已成為勞動力市場的一個主要問題。軟包裝高技能人才缺乏的原因有如下幾點：

1.社會上對軟包裝高技能人才認識上的偏差影響了高技能人才的培養(yǎng)

我國現(xiàn)階段普遍存在“重學歷教育，輕職業(yè)教育；重學歷文憑，輕職業(yè)技能”的觀念，這是導致高技能人才短缺的重要思想根源。普遍存在重學歷輕技能、重管理輕一線、重干部輕工人，輕視職業(yè)技能教育的陳腐落后觀念，沒有形成有利于高技能人才成長的良好社會氛圍。高技能人才在軟包裝企業(yè)里和社會上地位不高，得不到應有的重視和尊重，社會經濟地位長期被忽視。這種偏見使得年輕人不愿意接受軟包裝職業(yè)技能學習，這對于軟包裝行業(yè)的人力儲備會有較大的沖擊，也直接導致一些多年從事軟包裝行業(yè)工作的高技能人才的流失。此種情況在當前行業(yè)中屢見不鮮。

2.現(xiàn)行的教育體制阻礙了軟包裝高技能人才的培養(yǎng)

我國目前包裝教育已經形成了從學士到博士的完善教育體系，但包裝職業(yè)及高等教育中對于軟包裝的課程體系建設不足，部分院校的包裝及印刷專業(yè)及課程設置沒有以市場需求為導向進行規(guī)劃，有較大盲目性，課程設置和教學內容嚴重脫離實際，跟不上軟包裝行業(yè)高速發(fā)展的需求。同時，院校、企業(yè)之間的溝通不充分，使得培養(yǎng)出來的學生難以適應企業(yè)需要；同時由于缺乏資金和設備，造成包裝院校培訓能力弱、培訓層次低，為學生在校期間提供的實踐機會少，難以滿足軟包裝行業(yè)中新材料、新技術、新工藝、新產品的發(fā)展需求。而包裝院校是重要的軟包裝高技能人才來源，此種情況也限制了高技能人才的培養(yǎng)。endprint

3.軟包裝高技能人才的評價、培訓及激勵、保障制度不夠完善

目前，在國內軟包裝行業(yè)中，并沒有針對軟包裝的具體職業(yè)資格評價體系，因此導致高技能人才無法認定相應的職業(yè)資格，其能力和才干沒有得到應有的體現(xiàn)，其持續(xù)成長受到制約，積極性、主動性和創(chuàng)造性受到嚴重影響。同時，大多數(shù)軟包裝企業(yè)沒有建立起一個多層次、立體化、系統(tǒng)性的職業(yè)培訓體系，沒有形成培訓與使用相結合的育人機制和用人機制，注重的是對高技能人才的使用，但是擔心高技能人才流失帶來的風險，因此不注重對高技能人才的培養(yǎng)，這在一定程度上制約了目前軟包裝行業(yè)高技能人才的發(fā)展。同時在高技能人才的激勵與保障上，軟包裝行業(yè)企業(yè)缺乏強有力的激勵機制。大多數(shù)軟包裝企業(yè)對高技能人才的相關待遇與一般技能人才區(qū)分度不高，也落實不到位。盡管已有不少軟包裝企業(yè)意識到高技能人才的重要，但尚未形成鼓勵高技能人才成長的長效機制，不能區(qū)別對待高技能人才和低技能人才，此舉無法對軟包裝高技能人才形成保障，會導致多年從事軟包裝工作的高技能人才的流失。

軟包裝行業(yè)高技能人才培養(yǎng)對策

當前，軟包裝行業(yè)高技能人才已成為當今制約行業(yè)快速發(fā)展、企業(yè)持續(xù)前進的關鍵因素。但目前國內軟包裝行業(yè)高技能人才處于嚴重短缺、素質不高、年齡偏大、分布不均的狀況，因此，加強軟包裝高技能人才的培養(yǎng)十分緊迫。

1.政府及協(xié)會應建立培養(yǎng)高技能人才的制度

圍繞當前軟包裝行業(yè)快速發(fā)展對高技能人才的需求和勞動者個人對提升技能水平的需要，政府及各級包裝行業(yè)協(xié)會應充分運用公共資源，在加快造就高技能人才隊伍方面，提供優(yōu)質的公共服務。在企業(yè)行業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎、學校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系、政府、協(xié)會推動與社會支持相互結合的高技能人才培養(yǎng)體系中，政府應發(fā)揮主導作用；在宏觀管理層面培育市場、引導市場，糾正市場失靈，營造高技能人才開發(fā)培養(yǎng)、選拔使用、引進聚集的政策、機制和環(huán)境。為此，政府及協(xié)會應建立培養(yǎng)高技能人才的相關制度。比如，隨著軟包裝行業(yè)的高速發(fā)展，軟包裝在國民經濟中發(fā)揮著越來越重要的輔助作用，軟包裝行業(yè)涉及國家財產和人民的食品安全，有必要盡早實行就業(yè)準入控制，這是進行軟包裝高技能人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)境。

2.完善軟包裝高技能人才培訓、評價及鑒定制度

通過軟包裝行業(yè)政策的具體導向，明確把取得軟包裝高技能培訓合格證書作為申報技師和高級技師的必要條件之一，以鼓勵督促軟包裝行業(yè)技術工積極參加技能培訓，達到快速實現(xiàn)崗位成才的目的。要進一步完善技師社會化考評辦法，加快推進技師考核制度改革。建立健全以職業(yè)能力為導向，工作業(yè)績?yōu)橹攸c，注重職業(yè)道德和知識水平的高技能人才評價體系。對一些在軟包裝方面技能精湛，能夠解決生產或科研中高難度技術問題，或者有絕技、絕活，及其在帶徒、傳授技藝方面成績突出，并取得顯著經濟效益、社會效益的軟包裝高技能人才，不論學歷高低、資歷長短，均應不受限制，破格參加技師、高級技師的考評。

3.推動校企合作，建立軟包裝職業(yè)教育與培訓的多元化平臺

軟包裝行業(yè)及企業(yè)可利用現(xiàn)代計算機網絡技術及培訓手段，積極推動產學研結合，建設軟包裝遠程教育培訓和網絡平臺，把軟包裝職業(yè)技術教育和培訓融為一體，共享行業(yè)教育培訓優(yōu)勢資源，以滿足軟包裝行業(yè)技能人員終身學習的要求。作為軟包裝企業(yè)，應堅持高技能人才培訓與各種培訓教育相結合，建立健全軟包裝行業(yè)技能人才培訓和繼續(xù)教育制度。各企業(yè)應根據(jù)事業(yè)發(fā)展對技能人才的要求，強化技能培訓和繼續(xù)教育工作。包裝相關的培訓機構可根據(jù)軟包裝的具體生產技術發(fā)展水平和高技能人才的學習需求，采取立體化、多元化、模塊化的培訓體系，建立并不斷完善與職業(yè)資格證書制度相結合的軟包裝高技能人才培訓和繼續(xù)教育制度，并提供相應的資源支持和技術規(guī)范。據(jù)悉，中國塑料軟包裝網（www.21rbz.cn）建立了基于網絡的培訓中心，并利用QQ群、電話等多種渠道，為國內多個軟包裝企業(yè)的從業(yè)人員提供技能提升服務。此舉受到了很多軟包裝技術人員的歡迎。

4.建立區(qū)域化、多層次的軟包裝技能大賽及獎勵制度

各級包裝行業(yè)協(xié)會及軟包裝企業(yè)要結合自身實際，堅持軟包裝高技能人才培訓與技能競賽相結合，建立和健全行業(yè)技能人才的技能競賽及獎勵制度。應定期開展軟包裝行業(yè)特有工序技能大賽和軟包裝高技能人才培養(yǎng)工作評選，推動全行業(yè)積極開展相應的技術競賽或獎勵制度，形成促進軟包裝高技能人才成長的逐級選拔和表彰制度。endprint