劉森++劉洪華

閱讀成長(zhǎng)的故事，感受成長(zhǎng)的過(guò)程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：成長(zhǎng)，往往就在一瞬間。

下午期中考試成績(jī)下來(lái)了，英語(yǔ)試卷上是一個(gè)把我嚇得半死的“10”。我不敢相信，揉了揉眼仔細(xì)端詳了一遍，10分好像嘲笑我的傻帽，是那樣的刺眼。

英語(yǔ)總分是30分，我平時(shí)最差也能得25分啊！難道老師給加錯(cuò)分了嗎？想到這，我用兩只眼把試卷的前前后后、左左右右過(guò)了一遍篩子，生怕漏掉一分。失望讓我絕望，老師沒(méi)有加錯(cuò)分。都是馬虎惹的禍，好幾道題我會(huì)?。∥业奶彀?！作文竟然一分沒(méi)得，這是怎么回事，我立馬舉手向老師指出我的“希望”。

希望被老師的責(zé)備沖得蕩然無(wú)存。“你再看看這個(gè)題目要求，是讓寫(xiě)一件事情的，你呢？怎么寫(xiě)的是自己的同學(xué)呢？”

我感覺(jué)頭變大了，腦子一片空白。這時(shí)，傳來(lái)了同學(xué)們極小的笑聲。羞愧、恥辱的淚水從眼睛里流了出來(lái)，我急忙用手擋住，但是已經(jīng)勢(shì)不可擋了。我小聲地啜泣著，老師的手那樣的溫暖，把我那不爭(zhēng)氣的淚水從臉龐抹去?！榜R虎一次不要緊，別一直這樣馬虎下去……”老師安慰著我。

放學(xué)鈴聲響了，以前是那樣的親切，而現(xiàn)在成了我最不愿意聽(tīng)到的聲音。同學(xué)們高興地沖出教室，奔向校門(mén)外的父母。

我的腿好像灌了鉛似的，沒(méi)有一點(diǎn)力氣。媽媽就在校門(mén)口等著我呢！我可是向她說(shuō)過(guò)大話，“這次我的英語(yǔ)一定弄個(gè)獎(jiǎng)狀，嗚嗚……”這是我入學(xué)以來(lái)最差的成績(jī)，怎么向爸爸媽媽解釋呢？

肩上的書(shū)包好像和我作對(duì)似的，比以前沉重了很多，氣得我真想把它扔在操場(chǎng)上?！吧谶@兒呢！快點(diǎn)??！”媽媽在校門(mén)口催促著，家長(zhǎng)們都走完了，媽媽一人推著電動(dòng)車(chē)在等著。

我耷拉著腦袋，不敢正視媽媽的眼睛。等著，等著，竟然沒(méi)有等來(lái)媽媽的問(wèn)話，她沒(méi)有問(wèn)我的英語(yǔ)成績(jī)，可是她知道今天下午發(fā)放成績(jī)的?。∷粫?huì)已經(jīng)知道了吧？我的心里就像揣了一只小兔。

奇怪了，一晚上爸爸媽媽都沒(méi)有問(wèn)我的成績(jī)。這是怎么了？他們真的忘記了？吃完飯后，我急忙閃進(jìn)了我的小窩。三十六計(jì)，走為上策，呵呵，我開(kāi)創(chuàng)了“躲為上策”。

爸爸端著牛奶進(jìn)來(lái)了，坐在我的床沿上，輕撫著我的頭?！吧?，你真的長(zhǎng)大了，有自己的小秘密了。爸爸希望看到每天都快樂(lè)的你。媽媽很細(xì)心，你慢走出教室，她就知道你遇到了不快樂(lè)的事情，如果你能克服，比一百個(gè)獎(jiǎng)狀還重要呢！”

我把頭縮進(jìn)了被窩，生怕自己的啜泣聲讓爸爸聽(tīng)到。我一定要像爸爸說(shuō)的那樣，直面挫折，克服困難，明天把快樂(lè)給爸爸媽媽看。

小作者記錄的這件事幾乎每個(gè)人都感受過(guò)，他用細(xì)膩的筆法向我們展示了自己經(jīng)歷挫折后的心路歷程，真實(shí)得讓人感動(dòng)。讓人欣慰的是，小作者沒(méi)有沉迷于失敗帶來(lái)的痛苦當(dāng)中，他在結(jié)尾傳遞了“克服困難，保持快樂(lè)”這樣的理念，積極向上，值得稱贊。