王莉君

摘 要：賈環(huán)是《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)值得同情的小人物，他的猥瑣頑劣的性格很大程度上是因?yàn)樯L(zhǎng)環(huán)境及封建等級(jí)制度造成的。

關(guān)鍵詞：環(huán)境因素 壞孩子 性格塑造

中圖分類號(hào)：G710 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）08（a）-0232-01

《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說中最優(yōu)秀的一部現(xiàn)實(shí)主義巨著，是作者曹雪芹“披閱十載，增刪五次”才流傳下來的，是中華民族一件寶貴的藝術(shù)珍品。其中人物形象塑造精彩紛呈，就連賈環(huán)這樣的小角色，也值得細(xì)細(xì)欣賞。本文嘗試著從多個(gè)角度來分析賈環(huán)這個(gè)人物猥瑣頑劣的個(gè)性形成的原因，以提醒更多的家長(zhǎng)和家庭來重視孩子的教育，給孩子一個(gè)真正美好的未來。

1 人物的成長(zhǎng)環(huán)境

加拿大心理學(xué)家艾伯特·班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：人的行為特別是人的復(fù)雜行為主要是后天習(xí)得的，是通過觀察別人的行為和結(jié)果而學(xué)得的。那么，首先，我們通過分析賈環(huán)的成長(zhǎng)環(huán)境，來研究他的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

1.1 冷漠親情

在賈府，和賈環(huán)有直接血緣關(guān)系的是父親賈政、母親趙姨娘、同父異母的貴妃姐姐賈元春、人見人愛的兄長(zhǎng)賈寶玉和同父同母的姐姐賈探春?！都t樓夢(mèng)》中的賈政，對(duì)兒子不茍言笑，賈環(huán)對(duì)賈政從骨子里透著深深的畏懼，“賈環(huán)見了他父親，唬得骨軟筋酥，忙低頭站住?！保ǖ?3回）賈政的過分嚴(yán)肅給自己孩子的心靈蒙上陰影，在這種不正常的父子關(guān)系籠罩下，父子親情幾乎蕩然無存。另外，寶玉哥哥對(duì)這個(gè)弟弟也沒什么手足之情，呵來斥去。還有那個(gè)本應(yīng)當(dāng)最親近的姐姐探春，也不曾給這個(gè)弟弟一絲關(guān)心，她費(fèi)盡心思給寶玉做鞋，被母親趙姨娘埋怨，這位小姐說了這樣一番話：“我作一雙半雙，愛給那個(gè)哥哥弟弟，隨我的心，誰敢管我不成！這也是白氣。”這位三小姐的處世準(zhǔn)則是：“我只管認(rèn)得老爺、太太兩個(gè)人，別人我一概不管?！保ǖ?5回）她把母女姐弟親情抹殺得干干凈凈。

1.2 負(fù)面教育

賈環(huán)在父親兄弟姊妹身上沒有得到一絲關(guān)愛，就連親生母親趙姨娘也沒對(duì)他進(jìn)行愛的教育。這位大觀園里人人討厭的女人癡迷于正房太太的寶座，根本無暇顧及自己教育子女的重任，書里說這個(gè)女人的特點(diǎn)是“每生誹謗”，（第56回）又說她“每每生事”，（第55回）一天不給人使絆下套，一天不在背后放別人壞水，她就不舒服。事實(shí)也是這樣。她在很大程度上是把兒子當(dāng)作爭(zhēng)寵奪勢(shì)的籌碼，單從薔薇硝事件，就可看出趙姨娘教育兒子的方法，當(dāng)賈環(huán)上了丫頭的當(dāng)，把茉莉粉當(dāng)成擦癬的薔薇硝，趙姨娘挑唆道：“依我，拿了去照臉?biāo)そo他去，趁著這回子撞尸的撞尸去了，挺床的便挺床，吵一出子，大家別心凈，也算是報(bào)仇?！边@教唆兒子學(xué)壞的話語在書中不止一處，用怨恨之水澆灌出來的只能是惡之花。

1.3 腐敗家族

賈環(huán)生活的賈府已是個(gè)衰敗之家，兒孫一代不如一代，對(duì)那個(gè)“賈不假，白玉為堂金作馬”的賈府，柳湘蓮評(píng)價(jià)道：“你們東府里除了那兩個(gè)石獅子干凈，只怕連貓兒狗兒都不干凈?！保ǖ?6回）東府里曾與老太爺南征北戰(zhàn)，立下汗馬功勞的焦大這么哭訴：“每日里家偷雞戲狗，爬灰的爬灰，養(yǎng)成小叔子的養(yǎng)小叔子?！保ǖ?回）長(zhǎng)輩賈珍、賈赦、賈璉等紈绔子弟教給賈環(huán)的是貪得無厭，為富不仁，單說大伯賈赦為了幾幅畫，把無辜的石呆子搞得家破人亡，自己雖已年邁，還處心積慮地要娶年輕的鴛鴦為妾。處在復(fù)雜而又腐爛的大家族低層，賈環(huán)耳濡目染，看到的是勾心斗角，聽到的是污言穢語，學(xué)到的只能是冷漠自私。

2 造成人物悲劇的深層次原因

根據(jù)班杜拉的觀點(diǎn)，觀察學(xué)習(xí)是個(gè)體自我教育和終身學(xué)習(xí)的一種基本而有效的方式，通過對(duì)現(xiàn)實(shí)榜樣的示范觀察與個(gè)體自主意識(shí)結(jié)合后，會(huì)使個(gè)體的自我學(xué)習(xí)和教育成為現(xiàn)實(shí)。年幼的賈環(huán)天天生活在這樣的環(huán)境中，就如素絲陷入染缸，他最終成為一個(gè)奸佞小人也是順理成章的事情，因此，他在《紅樓夢(mèng)》中也應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)悲劇性人物。其次，我們?cè)賮砩疃确治鲆幌拢斐蛇@個(gè)悲劇人物的深層次原因。

2.1 封建家長(zhǎng)制，失去父親疼愛

所謂封建家長(zhǎng)制，就是在封建社會(huì)，做家長(zhǎng)的可以主宰子女的一切，包括生死。賈政是一個(gè)嚴(yán)苛的父親，他始終以封建家長(zhǎng)的準(zhǔn)則來處理父子關(guān)系，這一點(diǎn)在對(duì)賈寶玉的態(tài)度上可見一斑。大觀感園試才題對(duì)額時(shí)，寶玉寫詩(shī)作對(duì)，才情橫溢，而作為父親的賈政，不過就這么呵斥：“畜生，畜生，可謂‘管窺蠡測(cè)矣”，（第17回）他從沒有贊美過自己的孩子，兒子只要聽到父親傳叫，一下子就腿軟了，在賈環(huán)幼小的心中，父親無疑是一個(gè)高高在上，威嚴(yán)有加，有生殺予奪大權(quán)的位置，而自己則是時(shí)時(shí)擔(dān)心著，生怕被父親逮到錯(cuò)處。

現(xiàn)代教育學(xué)告訴我們：在男孩子成長(zhǎng)過程中，父親對(duì)孩子的成長(zhǎng)起至關(guān)重要的作用，父親的綜合素質(zhì)越高，孩子的成長(zhǎng)便越快、越好。這位“假正經(jīng)”賈老爺既無真才實(shí)學(xué)，只捐個(gè)員外郎的虛銜；又無從政能干，最終是做官丟職。他大部分時(shí)間是和詹光、單聘仁等一幫清客相公在精致的書房空談四書五經(jīng)，卻沒有時(shí)間教育孩子，更不要說用愛心培養(yǎng)孩子了。

2.2 封建妻妾制，失去家族喜愛

封建妻妾制是指在封建社會(huì)里，妻生的孩子為嫡親，將來可繼承一家之長(zhǎng)的位置，妾生的是庶子，妻和妾的地位大相徑庭，各方面待遇相形見絀?！都t樓夢(mèng)》中的賈府，主仆分野是非常清晰的，被稱為是“半主子”姨娘其實(shí)地位非常低，比如“月錢”，王夫人和趙姨娘同為賈政的老婆，月工資有天壤之別。王夫人月錢是二十兩。趙姨娘只有二兩，相差了十倍。趙姨娘除了要給老爺生兒育女，還要和別的婆子丫頭一樣做家務(wù)。由于賈環(huán)生母是妾，賈環(huán)一出生就打上庶出的烙印，在賈府，處處遭受冷遇，在寶玉被燙傷的那一次，王夫人當(dāng)著趙姨娘母子及眾人之面，罵賈環(huán)是“這樣黑心不知道理的下流種子?！保ǖ?5回）元宵節(jié)貴妃姐姐賞賜給寶玉的是新書一部，寶鏡一方，新樣格式金銀錁二對(duì)。而賈環(huán)等，皆是表禮一分，金錁一雙。（第18回）

生活在等級(jí)森嚴(yán)的大家族，庶出的賈環(huán)得不到全家的喜愛，冷酷的家庭，壓抑地生活，造成了他畸形的個(gè)性。

2.3 無知母親，失去成長(zhǎng)沃土

德國(guó)著名的教育家福祿倍爾說：“國(guó)民的命運(yùn)，其說是操縱在執(zhí)權(quán)者手中，倒不如說掌握在母親的手中?！敝袊?guó)古代孟母三遷的故事，流傳千秋；岳母刺字的事跡，家喻戶曉。母親的思維方式、道德品質(zhì)、為人處世等都是孩子最早的人生學(xué)習(xí)教材，孩子都會(huì)以母親為榜樣。而趙姨娘是一個(gè)無知的母親，她是曹雪芹筆下徹頭徹尾淺薄惡毒的女人。她為了自己兄弟的喪事，無理取鬧向自己的女兒多要喪葬費(fèi)；為了撥掉眼中釘寶玉和鳳姐，用五百兩銀子請(qǐng)馬道婆做法。

母愛是最偉大無私的，不求私欲的愛。年幼的賈環(huán)在趙姨娘身上看到了也會(huì)學(xué)會(huì)她種種所作所為，心靈慢慢扭曲，他也會(huì)不擇手段，做出企圖用熱油燙瞎寶玉的眼睛，在賈政面前誣告寶玉因奸不遂，逼死人命這樣的惡事來。

行為主義代表人物華生曾有這樣經(jīng)典的表述：“請(qǐng)給我十幾個(gè)健康而沒有缺陷的嬰兒，讓我在我的特殊世界中教養(yǎng)，那么我可以擔(dān)保，在這十幾個(gè)嬰兒之中，我隨便拿出一個(gè)來，都可以訓(xùn)練成為任何一種專家—— 無論他的能力、嗜好、趨向、才能、職業(yè)及種族是怎樣的，我都能夠訓(xùn)練他成為一個(gè)醫(yī)生，或一個(gè)律師，或一個(gè)藝術(shù)家，或一個(gè)商界首領(lǐng)，或者甚至也可以訓(xùn)練他成為一個(gè)乞丐或竊賊?！辟Z環(huán)呱呱墜身于嫡庶有別、家法森嚴(yán)的封建等級(jí)制度的禁錮之中，在母親趙姨娘不斷爭(zhēng)寵奪勢(shì)以正主子名分，然而卻又一次次慘敗的過程中度過了壓抑的童年，親人不親，又受到賈赦之流的教唆影響，最終又造成了一個(gè)悲劇人物的產(chǎn)生，著實(shí)令人同情。

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