志強兄的文章《如何理解中國及其現(xiàn)代》，本是在北大儒學社的一篇演講稿，整理后發(fā)表在了《文化縱橫》上一期。一篇演講稿，涉及的又是時下討論極其激烈的問題，居然能做到如此心平氣和，不卑不亢，足見作者樸實敦厚的氣象。作者在文中說：“情感的態(tài)度不僅不會障蔽我們對自己國家的認識，反而恰恰可以導(dǎo)引出一個非?？陀^的認識來?！彼奈恼戮褪菍@一態(tài)度的踐行。以如此持正的態(tài)度來分析這個問題，這是本篇文章給人的第一印象。在這一態(tài)度面前，那些躁狂的自暴自棄態(tài)度和頑固的自我辯護態(tài)度的問題，也就不言自明了。

百年來的中國思想中，最缺乏的就是這種心平氣和討論問題的態(tài)度。革命與復(fù)古之間的交替登場使很多重要問題不僅晦暗不明，而且?guī)缀跏チ擞懻摰目臻g和可能。一談到禮教，人們想到的就是吃人；一談到皇帝，人們想到的就是專制；一旦為這些傳統(tǒng)的思想做些正面的分析，就會遭到無情的批判。意氣之爭與極端心態(tài)造成了太多不必要的成見。

志強兄的文章先批駁了自暴自棄和自我辯護這兩種極端態(tài)度之后，便力圖在那種不乏情感的客觀立場下尋求中國的文明特征和現(xiàn)代問題所在。他在文明因素的起源和文明的形成之間做了一個非常重要的區(qū)分。中國何以為中國，并不僅僅在于這個文明的歷史中出現(xiàn)過哪些因素，而在于決定了其文明架構(gòu)與思考路徑的最主要因素是什么；換言之，這里所思考的，并不是這個民族偶然的形成狀況，而是她所代表的文明理想。這個文明理想，在五帝三王時就在醞釀，而最決定性的形成因素乃是周代封建宗法制度，正是在這種制度中，形成了中國最有代表性的禮樂文明。作者將這種文明概括為三個特點：1，大一統(tǒng)對其制度規(guī)模的保障；2，協(xié)調(diào)差異的仁的精神；3，仁的精神保證下的禮治原則的目的。這一概括相當精到。

正因為這里討論的是文明理想，而非具體的制度，禮樂文明不僅沒有隨著封建宗法的崩潰而崩潰，反而在其后的皇帝郡縣架構(gòu)中獲得了新生。漢代儒生一邊反復(fù)講誦著宗法制度下的六經(jīng)，一邊確立了皇帝新的禮身份與制度架構(gòu)。

在作者看來，禮樂文明的最大特點，是協(xié)調(diào)差異和正當性分享，而這是希臘羅馬所沒有的。希臘城邦中的民主無法推廣到城邦之間，甚至都無法在統(tǒng)一的羅馬帝國中平均實現(xiàn)。雖然這個概括稍嫌簡單，但這一觀察無疑有著非常敏銳的洞察力。

在后文重新理解現(xiàn)代中國的部分，志強兄展現(xiàn)了他思想中最獨特的兩點。第一，他高度評價了元帝國對中國文化和制度的巨大貢獻；第二，他將陽明學界定為現(xiàn)代中國思想的開端。他由這兩點認為，不能簡單地將1840年當作中國進入到世界體系的時間，反而要從元明以來的中國歷史與思想理解她在現(xiàn)代的處境和面對的問題。在論述這一觀點時，作者觸及了疆域、宗族禮教、民間宗教、皇帝制度、社會生產(chǎn)、人口增長、思想流派等方方面面的問題，認為陽明學是對明代復(fù)雜問題的全面回應(yīng)，并開啟了以后新文化的總體方向，現(xiàn)代的共和危機并非都來自外部，而是對元明以來中國問題的一個繼續(xù)，只是諸多種解決可能性中的一個。

在短短的篇幅中論述如此多的問題，并得出如此獨特的觀點，可見作者對相關(guān)材料的分析已經(jīng)成竹在胸，因而這一觀點的震撼力和討論空間必將都是很大的。讀者可能很難輕易接受這樣的觀點，但這一觀點在我們的思考中激發(fā)出的思考空間將是這篇文章最重要的效果。

——北京大學哲學系教授 吳飛

在《文化縱橫》2013年12月號上，讀到胡泳、王俊秀、段永朝的《后工業(yè)時代：意義互聯(lián)網(wǎng)的興起》一文。這是一篇昭示人類社會將進入一個發(fā)生質(zhì)的根本變化的新人類社會時代的必讀偉文。同時它可以引申出不存在一個孤立的“中國夢”，“中國夢”必須也是“世界夢”！中華民族只能在基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基底上聯(lián)合世界上主要國家，和各國一道發(fā)展融聚一切先進文明的新的意義世界，才是人類真正的希望。此文也可引申出以后不計后果過度摧殘自然資源的資本主義工業(yè)文明，及它的當代變種——無限制地追求利潤積累的金融資本主義，絕對難以為繼了。敬佩楊社長！《文化縱橫》組織這樣前沿重要議題的討論，功不可沒！事實上一場由下而上的中國民族的思想運動正在興起，現(xiàn)在才是對此屆領(lǐng)導(dǎo)真正的考驗，有膽識自上而下地參與和引導(dǎo)這場千載難逢的決定中華民族命運的思想顛覆運動嗎？

——中國聯(lián)通 余曉芒

“意義互聯(lián)網(wǎng)”這一組討論，總算斷斷續(xù)續(xù)地讀完了。不錯！雖然過于學究化，但視野上還是開闊的。贊一個。

——江西省委 楊憲萍endprint