小花園坐落在南開大學(xué)馬蹄湖的旁邊，它一年四季都是很美麗的，可我最愛它秋天迷人的景色。

小花園左邊有一排雪松，它高大挺拔，好似頂天立地的巨人，又好像手握鋼槍的衛(wèi)兵。

雪松的后面是一片草坪，在一片綠海之中點綴著一片黃色，好像是用黃綠毛線織出來的。一陣陣秋風吹過，小草都把身體扭向一邊，以自己優(yōu)美的舞姿來博得人們的贊賞。

草坪對面的菊花就更引人注意了。它們有的像龍的爪子，有的像水中激起的浪花，有的像害羞的小姑娘，有的像充滿傲氣的大哥哥。瞧！那盆盆菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌的光彩，一直瀉到地上，好像是瀑布，又像是年輕姑娘的縷縷秀發(fā)。

小花園的中央是一座奇形怪狀的假山，它們被工人修整得非常美麗。假山下是一個人工水池，一條細流從假山上流下，發(fā)出潺潺的流水聲。

小花園里最有趣的要數(shù)那蘋果樹上的小蘋果了。每當秋天到來，蘋果樹上就掛滿了小蘋果，一個個只有乒乓球大小，青青的，三兩個一串地掛在樹上。時而有一群小孩子跑來，踮腳摘幾個小蘋果，到假山細流處稍稍地洗幾下，就放到嘴里使勁一咬，你總能聽到“哎喲”一聲，接著就忙不迭地吐出，然后跑走。

我愛秋天的小花園，它給我的童年增添了樂趣。

練習(xí)題：

1.辨字組詞。

蹄（ ） 鋼（ ）

啼（ ） 剛（ ）

搏（ ）

博（ ）

2.根據(jù)原文，在括號里填上恰當?shù)脑~語。

（ ）的景色 （ ）的巨人

（ ）的舞姿 （ ）的光彩

3.造句。

有的像……有的像……有的像……

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4.用雙豎線為本文分段。

第一段：________________________________________________

第二段：________________________________________________

第三段：________________________________________________

5.短文表達了“我”什么情感？為什么？

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