張國學

真題回放

從下面兩個文題中任選一題作文。

（1）題目：那時花開

（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

她站在那里 就是一首詩

2014年5月10日，百余位專家學者齊聚南開大學，共賀葉嘉瑩教授九十華誕。

葉嘉瑩，著名學者，一生致力于古典詩詞研究。70年的教學生涯，她為無數(shù)人傳道授業(yè)。她上課喜歡隨講隨寫，年輕時每堂課都會寫滿一黑板字，寫完再擦，擦完又寫。她的手常因接觸太多粉筆而過敏，手指常常貼著膠布。最近一次給南開學子上課，89歲的葉嘉瑩站著講了兩個小時，一口水也沒有喝。

迄今，葉嘉瑩整理保存的講課錄音累計2000小時以上，音頻、視頻資料十幾箱，以備老得無法講課時，還可以把這些資料整理出來與大家分享。

“中國古典詩詞是寶貴的文化瑰寶，我不盡到傳承的責任，上對不起古人，后對不起來者。”在慶典上，葉嘉瑩如是說，“我一生一世都熱愛古典詩詞，如果有來生，我還做教師，仍然要教古詩詞。”

滿頭華發(fā)，一襲黑裙，百花罩衫，一枚珍珠胸針……90歲的她站在那里，就是一首詩。

作文要求：1.要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感；2.除詩歌外，其他文體不限；3.不少于500字；4.書寫要規(guī)范、整潔、美觀；5.文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。

試題解析

文題一是一道命題作文。雖然給出了題目，但也要好好構(gòu)思，寫出文采，寫出新意。作文時如果直接寫題目的表層內(nèi)容，記敘或描述“某一時段中花開的經(jīng)過或事實”，未免太過寫實，難以寫出意蘊深厚的好文章來。這就要深入研究題目的內(nèi)涵和外延，“那時”，不是“現(xiàn)在時”，應(yīng)該是與現(xiàn)在時段有一定距離的“過去”或“未來”的一個時段——或春和景明時，或久別重逢時，或意氣風發(fā)里，或興高采烈中，或是“無聲勝有聲”的場景氛圍?？傊?，應(yīng)該是一個具有特別意義的時段?！盎ㄩ_”，既可以是植物的花開，更應(yīng)該挖掘它的象征意義——或是勝利時的“心花怒放”，或是慶典的“禮花繽紛”，或是激動的“淚花流淌”，或是辛勞的“繭花厚實”……總之，這“花開”，可指夢想實現(xiàn)、事業(yè)有成、生命精彩等好事、喜事或美事。宜緊抓“花開”的象征意來寫，將其放在“那時”的特殊環(huán)境里去構(gòu)思，文章才能寫得有創(chuàng)意，才能獲得好分數(shù)。

文題二是一道材料作文題。材料有五段文字。第一段是寫百余位名人為葉嘉瑩慶賀90大壽，第二段是贊葉嘉瑩的敬業(yè)精神，第三段是展示葉嘉瑩的教研成果及其奉獻精神，第四段介紹葉嘉瑩熱愛詩詞并以傳承文化為己任，第五段描述葉嘉瑩詩意人生的美好形象。寫作時可從不同角度立意，例如熱愛自己的事業(yè)，無怨無悔；傳承文化，勇于擔當；執(zhí)著追求，詩意人生等。至于文體的選擇，應(yīng)該由作者的特長和所寫內(nèi)容更適合什么文體而定。從“選擇感悟最深的一點”“要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感”的要求看，記敘文、散文、小小說等記敘性文體，議論文、生活雜感等都可選擇?？傊徽搶懯裁次捏w，一定要符合該文體的特征，不能寫出不倫不類的“四不像”來。

試題一佳作選評

那時花開

吉林 一考生

盡管是在考場答卷，可我心里還是放不下姥姥。她腦栓手術(shù)后恢復得怎樣，是否還在重癥監(jiān)護室中？惦記著姥姥，就寫那個花開季節(jié)姥姥對我的關(guān)愛吧，就寫在姥姥家度過的美好時光吧。

記得10歲那年春天，由于媽媽要外出3個月執(zhí)行一項重要的秘密任務(wù)，家中無人照顧我，爸爸就把我送到鄉(xiāng)下讀書，由姥姥負責管理我的生活。農(nóng)村孩子天真純樸，我很快就成了他們學習生活中的好伙伴。而我更向往的是雙休日跟隨姥姥下田間，去享受那個花開時節(jié)里大自然的美好，享受奔跑在原野中的自由和灑脫。我不會忘記：站立在田野里，迎面是和煦的清風，撲鼻是新鮮的空氣，滿眼是美麗的風光——彩蝶紛飛，花草鮮艷，棕黃色的牛、白色的羊、綠色的草，構(gòu)成一幅生機勃勃的圖畫……我小小的心完全陶醉在大自然的美麗中了。我高喊著，奔跑著，全然不顧草地的露水弄濕了鞋和褲子，以致身邊的牛羊都停下覓食，瞪著吃驚的眼睛看著我這來自城里的毛頭小子。

跑累了，瘋夠了，我就會回到姥姥勞作的田邊。一聲“我回來了”，姥姥就會放下手中的活，給我送來涼水瓶子、餅干。瓶里的水是姥姥在自家井里新灌的，到田里后，用塑料袋包裹好埋在土里，雖然不夠冰涼，倒也爽口；餅干是姥姥為我準備的蛋黃酥，雖然平常，卻很香甜。吃飽了喝足了，便禁不住蝴蝶的誘惑、蚱蜢的召喚，再一次奔跑起來。我清楚地記得：一只蚱蜢見我跑去，張開翅膀飛走了。我在奮力追趕中跌倒，胳臂被蒿茬子劃破了。姥姥慌忙跑到我跟前，安慰我不怕、別哭，一會兒就不疼了，又找來苦菜，用苦菜漿涂抹傷處，說這樣不會感染，很快就能長好，不留一點傷痕。即使將來當空軍，也不會受影響……

唉！一晃5年時間過去了，回想起那些日子姥姥對我的關(guān)愛，回想起撲進大自然的美好與自由，就像是在昨天。如今胳臂沒留下一點疤痕的我在考場答題，可姥姥卻在病房里……姥姥，您的頭做手術(shù)留著傷痕，還疼嗎？盼，只盼考試快快結(jié)束， 3天后我一定出現(xiàn)在您的床前，哪怕僅僅是看您一眼，問候一聲也好啊！

滿分點評

這篇作文獲得高分，有以下幾個優(yōu)點受到了評卷老師的贊賞：

一、思路暢達，選材真實。文章先從考場起筆，引出對有關(guān)“花開季節(jié)”的事情追憶，最后再由追憶回到現(xiàn)實。思路通暢，井然有序。所選材料真實可信，富有生活氣息。

二、措詞考究，語言準確。文章敘寫往事，有概述有描寫，概述簡潔不失其要，描寫生動傳神。如“迎面是和煦的清風……我小小的心完全陶醉在大自然的美麗中了”一段。

三、情真意摯，感情飽滿。文章緊抓細節(jié)描述姥姥對自己的關(guān)愛，充滿情意；而開頭的交代，結(jié)尾的期盼也充滿感情，令讀者心有“戚戚焉”。

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詩意人生 源于熱愛

吉林 一考生

“滿頭華發(fā)，一襲黑裙，百花罩衫，一枚珍珠胸針……90歲的她站在那里，就是一首詩?！?0歲的葉嘉瑩教授何以會成為一首詩呢？我感受最深的一點是這都源于她心中的熱愛！是熱愛編織出她生活的花環(huán)，是熱愛譜寫出她事業(yè)的輝煌，是熱愛描繪出她生命的畫卷。詩意人生，源于熱愛；沒有熱愛，何談成功？

歐拉對數(shù)學研究有著巨大的熱情，他那旺盛的精力和鉆研精神一直堅持到生命的最后一刻。1783年9月18日下午，歐拉一邊和小孫女逗著玩，一邊思考著計算天王星的軌跡，突然疾病發(fā)作，去世了。法國劇作家、著名演員莫里哀，在逝世的當天不顧妻子的勸說，硬是堅持出演自己辛苦創(chuàng)作的喜劇《心病者》。本是病人的他來扮演病人主角，盡管演出效果非常好，但就在大幕剛剛閉上之后，莫里哀咳血倒下，當晚逝世。

英國大哲學家羅素說得好：“樂業(yè)使事業(yè)成為喜悅，使喜悅成為事業(yè)。”兩位外國大師，他們都非常熱愛自己的工作，即使在生命垂危的時候，也在為所熱愛的事業(yè)而努力奮斗著，給有限的生命打上了閃亮的句號。無疑，是熱愛成就了他們?nèi)松妮x煌。

中國工程院院士林俊德，在癌癥晚期，怕影響工作，拒絕手術(shù)和化療，先后9次向家人和醫(yī)護人員提出要下床工作。病情惡化后，他被送進重癥監(jiān)護室，可他一醒來就強烈要求轉(zhuǎn)回普通病房繼續(xù)工作——直到以超常的意志工作到生命的最后一刻。林俊德，這位為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血的戰(zhàn)士，因為熱愛自己的工作和事業(yè)，在40多年的科研工作中，他先后研究出30多項科技成果。他是中國人的驕傲，中國因為有他這樣愛崗敬業(yè)的將軍、孜孜不倦的科研工作者、忠誠的兒女而自豪。俄國大作家赫爾岑說：“抱著一顆正直的心，專心致志干事業(yè)的人，他一定會完成許多事業(yè)。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孔子這句話強調(diào)熱愛對于事業(yè)成功、詩意人生的至關(guān)重要。讓我們從熱愛學習、熱愛生活開始吧，去譜寫詩意人生的絢麗篇章！

滿分點評

該文所以能夠博得閱卷老師青睞，得滿分，自有其值得學習借鑒之處。

立意準確，論證有力。作者研讀文題材料，并從中提煉出“詩意人生，源于熱愛；沒有熱愛，何談成功”的觀點，立意切準文題精髓，思想健康，有積極的社會意義。文章以引用材料、分析議論開篇，要言不煩地亮出觀點，然后選取典型材料，逐一證明所持觀點的正確性，最后引用名言強化論證，申述要義，提出號召。寫議論文關(guān)鍵在于選材、論理，本文可謂選材豐富，說理透徹。選材廣涉古今中外，既有史實材料，又有典籍中的名人名言等事理論據(jù)。這些材料典型翔實，精準恰當，論據(jù)充實可信，加之例證法、引證法、分析論證法的適當使用，文章言而有據(jù)，樹幟明理，既有思想的厚重感，又有強大的說服力。

需要說明的是，文章論述熱愛對于事業(yè)成功的重要性比較透徹，而關(guān)于熱愛對于詩意人生的意義的論述，詩意人生與事業(yè)成功的關(guān)系的闡釋則顯得不足。endprint