周迅

2003年11月16日，古色古香的岳麓書院迎來(lái)了75歲的國(guó)務(wù)院原總理朱 基及夫人勞安。

這是朱 基第二次視察岳麓書院。10年前的1993年4月17日，朱 基曾視察岳麓書院。

朱 基再次踏進(jìn)岳麓書院，倍感親切。這里是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，無(wú)論他走到哪里都深深地吸引著他；這里又是一個(gè)力量的源泉，無(wú)論他走到哪里都給他一種神奇的力量，鼓勵(lì)著他攻難克堅(jiān)奮勇前進(jìn)。岳麓書院目睹他茁壯成長(zhǎng)。孩提時(shí)，他經(jīng)常結(jié)伴來(lái)到岳麓書院游玩，耳濡目染了岳麓書院歷經(jīng)多次劫難而不斷新生，歷千年滄桑而屹立不倒，藏之名山而愈發(fā)神圣。隨著歲月的流逝，他從湘江岸邊走向燕山腳下，胸懷祖國(guó)放眼世界！

從前門進(jìn)入后，朱 基看到的是一個(gè)濃陰匝地的院子。院子里有一個(gè)宛如古戲臺(tái)的亭子，這就是著名的赫曦臺(tái)。

登上赫曦臺(tái)，朱 基對(duì)雙面屏風(fēng)上的三首詩(shī)很感興趣。這三首詩(shī)從右向左豎寫，第一首是著名理學(xué)家朱熹、張 寫的五言絕句《登岳麓赫曦臺(tái)聯(lián)句》：“泛舟長(zhǎng)沙渚，振策湘山嶺。煙云渺變化，宇宙窮高深。懷古壯士志，憂時(shí)君子心。寄言塵中客，莽蒼雄能尋?！钡诙资敲鞔韺W(xué)家王守仁被貶貴陽(yáng)，途經(jīng)長(zhǎng)沙，游朱熹、張 古跡，寫下的七言絕句《望赫曦臺(tái)》：“隔江岳麓懸情久，雷雨瀟湘日夜來(lái)。安得輕風(fēng)掃微靄，振衣直上赫曦臺(tái)?！边@首詩(shī)表達(dá)了王守仁身處逆境時(shí)的宏大理想。第三首是毛澤東的七律《和周世釗同志》：“春江浩蕩暫徘徊，又踏層峰望眼開(kāi)。風(fēng)起綠洲吹浪去，雨從青野上山來(lái)。尊前談笑人依舊，域外雞蟲事可哀。莫嘆韶華容易逝，卅年仍到赫曦臺(tái)?！?/p>

1955年6月，毛澤東到湖南視察工作，周世釗陪同游覽岳麓山，寫了一首七律《從毛主席登岳麓山至云麓宮》，隨信件寄給毛澤東。周世釗是湖南寧鄉(xiāng)人，毛澤東在湖南省立第一師范的同學(xué)，曾加入新民學(xué)會(huì)。新中國(guó)成立后，他與毛澤東信件來(lái)往頗多，并有詩(shī)詞唱和。當(dāng)時(shí)，他任湖南省教育廳副廳長(zhǎng)兼湖南省第一師范校長(zhǎng)。

毛澤東收到周世釗寄來(lái)的信件后，于10月4日回信，信中就附有一首七律《和周世釗同志》。這是一首優(yōu)美動(dòng)人的政治抒情詩(shī)。通過(guò)對(duì)春游長(zhǎng)沙情景的回顧與追敘，不僅生動(dòng)地描繪了祖國(guó)的壯麗河山，而且表現(xiàn)了詩(shī)人放眼世界、展望未來(lái)的寬闊胸懷。全詩(shī)前半部分重在寫景，景色壯麗，境界闊大；后半部分重在抒情，情真意切，胸襟放達(dá)。

讀到毛澤東的七律《和周世釗同志》時(shí)，朱 基問(wèn)：“這首詩(shī)好像發(fā)表得少一些？是不是‘文化大革命的時(shí)候《毛主席詩(shī)詞》里發(fā)表的？”

湖南大學(xué)教授、岳麓書院院長(zhǎng)朱漢民答：“《和周世釗同志》毛澤東抄錄在1955年10月4日致周世釗的信中，此信最早發(fā)表在人民出版社1983年12月版《毛澤東書信選集》中。是毛主席逝世后發(fā)表的?！?/p>

穿過(guò)赫曦臺(tái)，到達(dá)第二道門，朱 基才來(lái)到真正的岳麓書院大門。此門始建于宋代，舊稱“中門”。因江岸建有石坊，又名“黌門”。門額“岳麓書院”為宋真宗字跡。北宋大中祥符八年（1015），宋真宗以岳麓書院辦學(xué)很不錯(cuò)，又聞山長(zhǎng)周式以德行著稱，特別召見(jiàn)周式，拜為國(guó)子監(jiān)主簿，請(qǐng)他留在京城講學(xué)做官。周式心系岳麓書院，仍請(qǐng)歸院。宋真宗就親賜“岳麓書院”御匾懸掛于大門正上方，并賜經(jīng)書等物。從此，岳麓書院名聞天下，前來(lái)求學(xué)者絡(luò)繹不絕，成為北宋四大書院之一。

大門兩旁懸掛有對(duì)聯(lián)“惟楚有材，于斯為盛”，上聯(lián)出自《左傳·襄公二十六年》，下聯(lián)出自《論語(yǔ)·泰伯》，都源出經(jīng)典。此聯(lián)寓意關(guān)切，道出了岳麓書院英才輩出的歷史事實(shí)。

朱 基神情專注地仰望著懸掛在大門兩旁的對(duì)聯(lián)，邊看邊在心里默默念著。此時(shí)此刻，他感慨萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩?！拔┏胁模谒篂槭ⅰ?，道盡了岳麓書院歷史上人才輩出的事實(shí)。明清至民國(guó)初期是岳麓書院培養(yǎng)人才的鼎盛時(shí)期，一批批日后深刻影響中國(guó)歷史的人物從這里走向社會(huì)：魏源的洋為中用，曾國(guó)藩的篤實(shí)學(xué)風(fēng)，王船山的旁征博引，左宗棠平叛新疆的神勇，譚嗣同的英勇就義，蔡鍔的護(hù)國(guó)壯舉……及至后來(lái)的毛澤東，均可謂“民族精英，國(guó)家棟梁”。

大門之后是二門，宋元時(shí)為禮殿所在。明代嘉靖元年（1527）擴(kuò)建文廟于院左，始改建為二門。門額正上方懸有“名山壇席”匾，撰者無(wú)考。兩旁有對(duì)聯(lián)，上聯(lián)“納于大麓”出自《尚書·舜典》，下聯(lián)“藏之名山”出自《漢書·司馬遷傳》，意為岳麓書院被浩瀚的林木所掩映，藏在地闊物博的岳麓山中。撰聯(lián)人為清末(湖南高等學(xué)堂)監(jiān)督程頌萬(wàn)。唐朝大書法家歐陽(yáng)詢（祖籍湖南）的“千年學(xué)府”牌匾，高懸門梁之上。

二門過(guò)廳兩邊有清代山長(zhǎng)羅典所撰的對(duì)聯(lián)：“地接衡湘，大澤深山龍虎氣；學(xué)宗鄒魯，禮門義路圣賢心”。二門背面有“瀟湘槐市”匾。原為清代學(xué)監(jiān)程頌萬(wàn)撰書，毀于抗戰(zhàn)，現(xiàn)匾為全國(guó)人大常委會(huì)原副委員長(zhǎng)、民盟中央原主席楚圖南補(bǔ)書?！盀t湘”泛指湖南，“瀟湘槐市”是說(shuō)岳麓書院是湖南文人、學(xué)者聚集的場(chǎng)所，引申為岳麓書院人才之盛，有如漢代長(zhǎng)安太學(xué)槐市之盛。

進(jìn)入一個(gè)花木葳蕤的院子，朱 基踏著中間的石板路，到達(dá)岳麓書院講堂。

講堂位于岳麓書院的中心位置，是教學(xué)重地和舉行重大活動(dòng)的場(chǎng)所，也是整個(gè)書院的核心部分，處在師生宿舍教學(xué)齋和半學(xué)齋環(huán)抱之中。自北宋開(kāi)寶九年（976）岳麓書院創(chuàng)建時(shí)，即有“講堂五間”。南宋乾道三年（1167），著名理學(xué)家張 、朱熹曾在此舉行“會(huì)講”，開(kāi)中國(guó)書院會(huì)講之先河。

檐前高懸“實(shí)事求是”牌匾。朱 基仰頭望著這塊牌匾觸景生情，問(wèn)：“‘實(shí)事求是匾是后來(lái)加上去的嗎？”

朱漢民向朱 基解釋說(shuō)，這塊匾是民國(guó)五年（1916）岳麓書院改制為湖南高等工業(yè)?？茖W(xué)校時(shí)掛上去的，是由校長(zhǎng)賓步程撰寫的。

朱 基說(shuō)：“1916年，那比毛主席說(shuō)的還早。”

朱漢民補(bǔ)充說(shuō)：“‘實(shí)事求是源于《漢書·河間獻(xiàn)王劉德傳》。校長(zhǎng)賓步程將其作為校訓(xùn)，旨在教育學(xué)生崇尚科學(xué)，追求真理。毛澤東曾在此短暫求學(xué)，后來(lái)到延安后把‘實(shí)事求是的精神發(fā)揚(yáng)光大了?！?/p>

朱 基聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

90年前，青年毛澤東剛從湘江對(duì)岸的第一師范畢業(yè)，與蔡和森等青年寓居于此，探討救國(guó)真理，領(lǐng)悟匾額“實(shí)事求是”的真諦。早年求學(xué)于此留學(xué)歸來(lái)又執(zhí)教于此的楊昌濟(jì)先生，曾致信好友章士釗，熱情贊揚(yáng)毛澤東、蔡和森：“海內(nèi)人才，前程遠(yuǎn)大。君不言救國(guó)則已，救國(guó)必先重二子?！睆拇?，一股改造世界的革命之風(fēng)在這里興起。

講堂大廳中央懸掛兩塊鎏金木匾：一為“學(xué)達(dá)性天”，由康熙皇帝御賜，意在勉勵(lì)張揚(yáng)理學(xué)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，原額被毀，1983年依康熙字跡重刻；二為“道南正脈”，由乾隆皇帝御賜，它是乾隆皇帝對(duì)岳麓書院傳播理學(xué)的最高評(píng)價(jià)，表明了岳麓書院在中國(guó)理學(xué)傳播史上的地位，此額為原物。

講堂墻壁上還嵌有許多極有價(jià)值的碑刻文物，由朱熹手書、清代山長(zhǎng)歐陽(yáng)厚均刻的“忠孝廉節(jié)”碑，由清代山長(zhǎng)歐陽(yáng)正煥書、歐陽(yáng)厚均刊立的“整齊嚴(yán)肅”碑，清代山長(zhǎng)王文清撰文的《岳麓書院學(xué)規(guī)碑》《讀書法》等十?dāng)?shù)方，這些都是我國(guó)書院教育研究中的重要史料，在今天仍有啟發(fā)意義。

講堂屏壁正面刻有《岳麓書院記》，是岳麓書院培養(yǎng)人才的基本大綱。講臺(tái)靠后，有兩把圍椅，一把坐著朱熹，一把坐著張 。南宋理學(xué)家張 出任山長(zhǎng)后，岳麓書院成為湖湘學(xué)派的發(fā)源地，培養(yǎng)出了一批“岳麓巨子”。南宋乾道三年（1167），朱熹接受張 邀請(qǐng)，跋山涉水，從福建崇安來(lái)到岳麓書院與張 會(huì)講，歷時(shí)兩月，史稱“朱張會(huì)講”。這次會(huì)講吸引了大批士子紛紛返歸前來(lái)聽(tīng)講，“方其盛也，學(xué)徒千余人”“一時(shí)輿馬之眾，飲池水立涸”。此次辯論開(kāi)啟了不同學(xué)派在岳麓書院開(kāi)講的先河。

中國(guó)書院一般都有學(xué)規(guī)。岳麓書院的學(xué)規(guī)，最早源于朱熹的《書院教條》，到清代乾隆年間，歐陽(yáng)正煥任書院院長(zhǎng)時(shí)，提出“整、齊、嚴(yán)、肅”四字并撰詩(shī)，刻在碑上嵌于書院講堂右壁，流傳至今。

岳麓書院學(xué)規(guī)：“時(shí)常省問(wèn)父母；朔望恭謁圣賢；氣習(xí)各矯偏處；舉止整齊嚴(yán)肅；服食宜從儉素；外事毫不可干；行坐必依齒序；痛戒訐短毀長(zhǎng)；損友必須拒絕；不可閑談廢時(shí)；日講經(jīng)書三起；日看綱目數(shù)頁(yè)；通曉時(shí)務(wù)物理；參讀古文詩(shī)賦；讀書必須過(guò)筆；會(huì)課按時(shí)蚤完；夜讀仍戒晏起；疑誤定要力爭(zhēng)?！?/p>

朱 基邊參觀邊念上其中的幾句，感到十分親切。

陪同的湖南大學(xué)黨委書記劉克利向朱 基介紹岳麓書院學(xué)規(guī)，講解學(xué)規(guī)內(nèi)容。

講堂兩旁有南北二齋，分別為教學(xué)齋和半學(xué)齋，均為昔日師生居舍，過(guò)去學(xué)生大量的課余時(shí)間就是在這里自修。書院建齋舍歷史悠久，自宋太祖開(kāi)寶九年（976）始建齋舍52間，現(xiàn)存建筑為光緒二十九年（1903）改學(xué)堂時(shí)改建，始定名教學(xué)齋、半學(xué)齋，以適應(yīng)教學(xué)、辦公的需要?！敖虒W(xué)齋”齋名出自《禮記·學(xué)記》，“半學(xué)齋”齋名源出《尚書·說(shuō)命下》。毛澤東曾在“半學(xué)齋”求學(xué)。

朱 基走出講堂，繞到講堂后面，還是一個(gè)院子，亭臺(tái)倒影在池水中顯現(xiàn)，向上可以仰望到岳麓書院最高最核心的建筑御書樓。

從御書樓出來(lái)，朱 基還興致勃勃地參觀了園林碑林、麓山寺碑和湖南大學(xué)校史展覽館。

朱 基邊走邊想：每經(jīng)過(guò)一道大門，臺(tái)階稍微抬升，這說(shuō)明文化是有門檻的，從低處走向高處，人往高處走，這些臺(tái)階是為古代讀書人準(zhǔn)備的；每一個(gè)院子，又增加了岳麓書院的縱深感、神圣感和神秘感，這說(shuō)明人的道德修為是有層次區(qū)分和境界之高深的。岳麓書院園林建筑，具有深刻的湖湘文化內(nèi)涵，它既不同于官府園林的隆重華麗的表現(xiàn)，也不同于私家園林喧鬧花俏的追求，而是反映出一種士文化的精神，具有典雅樸實(shí)的風(fēng)格。

朱 基感嘆，一座書院的興起，創(chuàng)造了半部中國(guó)近代史由湖南人寫就的輝煌，更是開(kāi)啟了湖南人才雨后春筍的序幕。

在湖南大學(xué)校史展覽館，朱漢民向朱 基講解、介紹湖南大學(xué)發(fā)展歷史。

湖南大學(xué)校長(zhǎng)谷士文向朱 基匯報(bào)說(shuō)，對(duì)書院是否是學(xué)校，國(guó)外學(xué)術(shù)界也有不同的看法，有的人承認(rèn)，最近出版的一本書《中國(guó)大學(xué)》，是國(guó)外的教育家寫的，承認(rèn)我們國(guó)家的書院還是大學(xué)。因?yàn)樗修k學(xué)的自主權(quán)，還有自由討論的特點(diǎn)，所以承認(rèn)它是古代的大學(xué)。如果這樣算，那么，湖南大學(xué)是全世界最早的大學(xué)之一。

走出湖南大學(xué)校史展覽館，朱 基繼續(xù)參觀文廟。

在文廟，湖南大學(xué)黨委書記劉克利、校長(zhǎng)谷士文，代表學(xué)校，向朱 基贈(zèng)送了拓印的岳麓書院學(xué)規(guī)，還贈(zèng)送了朱漢民等主編的大型畫冊(cè)《中國(guó)書院》。

劉克利展開(kāi)拓印裝裱好的岳麓書院學(xué)規(guī)條幅，小心翼翼地遞給朱 基。站在朱 基身旁的勞安看了連聲稱贊：“拓得很好，拓得很好！”朱 基邊接過(guò)拓印好的岳麓書院學(xué)規(guī)條幅邊高興地說(shuō)：“這可以教育我們的下下一代?！?/p>

湖南大學(xué)校長(zhǎng)谷士文邊將大型畫冊(cè)《中國(guó)書院》展開(kāi)遞給朱 基邊匯報(bào)說(shuō)，現(xiàn)在我們這里有博士點(diǎn)，其中博士學(xué)位授予專業(yè)是專門史（中國(guó)思想文化史）、中國(guó)古代史、中國(guó)哲學(xué)?，F(xiàn)在岳麓書院是全國(guó)唯一的由學(xué)校代管的，也是被認(rèn)為一種比較好的管理方式，依托學(xué)校，邊研究邊開(kāi)發(fā)邊教學(xué)，三位一體。

朱 基雙手接過(guò)大型畫冊(cè)《中國(guó)書院》，不時(shí)點(diǎn)頭稱是。

在休息室，朱 基一行在懸掛“萬(wàn)世師表”牌匾下的紅木椅子上就坐，喝茶休息。湖南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)朱 基為岳麓書院題詞。

朱 基走向已經(jīng)擺好的書案前，提筆從右往左寫，欣然為湖南大學(xué)題詞：

千年學(xué)府

朱 基

癸未十一月

題詞為豎寫，從右至左分為三行。朱 基題寫完畢，眾人鼓掌致意。

千年學(xué)府，青春不老；書院雖舊，其命維新。朱 基情系桑梓教育，心連千年學(xué)府，載入史冊(cè)，永遠(yuǎn)激勵(lì)著湖南人民奮勇前進(jìn)。