劉曉麗

“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭?！弊怨乓詠恚β暱偰芙o自己和別人帶來很多溫暖和快樂。含蓄優(yōu)雅的回眸一笑，輕松愉悅的哈哈大笑，心有靈犀的相視一笑，陰險狡詐的笑里藏刀……不同的笑容，折射出不同的心理世界，本期的“微觀作文放大鏡”就讓我們體味不同人物，不同含義的“笑”。

作家引路

眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子直叫：“哎喲！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑得摟著他叫“心肝”，王夫人笑得用手指著鳳姐兒都說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在了迎春身上。惜春離了座位，拉著她奶娘叫給她“揉揉腸子”。地下的沒有一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去了，也有忍著笑上來替她們姐妹換衣裳的。

——曹雪芹《紅樓夢》

小試牛刀

一、循序漸進，寫好同一人物的笑。

剛看了兩行，周洲的嘴巴就抿了起來，嘴角輕輕上揚，“嘻嘻——”輕輕的哼笑從他的鼻手里飄了出來。慢慢地，周洲的嘴巴越張越大，從一條細縫到露出一圈白白的牙齒，眼睛彎成了月牙?！肮敝苤弈弥鴷?，肩膀劇烈地抖動著，張大的嘴巴發(fā)出夸張的大笑聲，兩只眼睛笑成了兩條細縫，眼角濕濕的。哇！眼淚都笑出來了！

（華景之）

閱讀著這樣的文字，一個沉醉在書的世界里的小男孩躍然紙上。從“嘻嘻”到“哈哈”寫出了笑聲的變化，先是含蓄的，輕輕的哼笑，到最后的笑出眼淚。這樣的層層推進，合情合理。豐富的面部表情和形體動作與笑聲自然地融合在一起，達到完美的效果。

她嘴角先是微微上揚，最后竟忍不住咧開嘴大笑起來，這一笑就沒完沒了?！肮毙β暼玢y玲般清脆，她笑著笑著一口氣沒喘勻，竟打起嗝來?！肮?！呃！哈哈哈！呃！”她干脆不顧形象，直接趴在桌上繼續(xù)傻笑，不時還將捋自己的頭發(fā)，猛然拽幾根，想止住狂笑。

（昊樣孜）

你觀察過一個人笑的變化嗎？先畫一畫。再寫一寫吧！

二、抓住特點，寫好不同類型的笑。

不是所有的笑容都是甜美的，試著填一填下面這個表格吧。

三、傾注情感，寫好特定場合的笑。

人類是富有情感的生命，這種豐富的情感撥動著我們用文字去訴說。有些笑總是不經(jīng)意地流淌，帶給我們的卻是永恒的畫面。

考試結(jié)束了，我拖著疲憊的身軀往家走去。一路上，我踢著路上的小石子，邊是邊想著：媽媽這回又該罵我了。

還沒到家，遠遠就看見通往小區(qū)的路口，媽媽站在那兒，眼光一直眺望著我回家的方向。我的腳步更慢了，慢吞吞也是到媽媽身邊，低著頭叫了聲“媽”?！昂⒆?，是不是沒考好。沒走系，失敗乃成功之母，下次再努力！”媽媽親切的話語在我耳邊響起。我猛地抬起頭，望著媽媽。“以前是媽媽不對，太注重成績了，媽媽以后改?！眿寢寽厝岬乜粗?，輕輕地笑了，那笑容像一抹淡淡的霞光，直照進我的心田。

（童?。?/p>

閱讀感受：____________________________

也曾有一抹觸動心弦的微笑打動了你嗎？寫出來跟大家分享吧！

四、點面結(jié)合，寫好活動時的笑。

班級中的趣事，就像夜空中閃爍光芒的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。它們仿佛是一個個五彩繽紛的貝殼，在我們珍貴的童年記憶中揮之不去。仔細想一想。你的腦海中留下了班級中哪些有趣的畫面呢？

第一個“參賽選手”上場時，全班同學笑嘻嘻地緊盯著他看。他被我們毫不掩飾的眼神盯得慌了，忍不住說道：“你們能不能不要把注意力放在我的身上？”仿佛一條導(dǎo)火線，全班人像洪水沖開閘門似的“嘩”的一聲火笑起來。笑得最夸張的要數(shù)我的同桌王世新了。只見他嘴巴張得大大的，大得都可以塞下一整個饅頭了。他一邊笑，一邊趴在桌子上，用力棰打著桌手，發(fā)出“咚咚”的聲音。整個班級匯成了一首歡快的《“笑”傲江湖》。

（陳悅）

詞語寶庫

微笑 冷笑 狂笑 苦笑 傻笑 笑瞇瞇 笑嘻嘻 笑盈盈 笑逐顏開忍俊不禁 談笑風生 哄堂大笑 嫣然一笑 強顏歡笑啞然失笑 破涕為笑 眉開眼笑 前仰后合 捧腹大笑啞然失笑 哈哈大笑 笑里藏刀

你還想寫一寫誰的笑聲呢？不妨用上這些詞語喲！endprint