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        淺論編輯的思想張力和經(jīng)營意識

        2014-09-16 10:44:42陳國良
        現(xiàn)代出版 2014年5期
        關(guān)鍵詞:圖書意識工作

        ◎ 陳國良

        淺論編輯的思想張力和經(jīng)營意識

        ◎ 陳國良

        新時期的編輯應(yīng)具有敏銳的思想觸角、廣博的學識和深厚的文化底蘊。此外,還應(yīng)具有全媒體視野,在工作中牢固樹立經(jīng)營意識。

        編輯;思想;全媒體視野;經(jīng)營意識

        過去一些老編輯經(jīng)常講“編輯工作就是為別人做嫁衣”,這句話形象地描繪出了編輯的工作特點乃至生存狀態(tài)。因為在傳統(tǒng)意義上,編輯工作往往被認為具有相對固化的模式和特點。比如,根據(jù)出版社的出版方向進行選題策劃、組稿、編輯加工、校對等。在實際操作過程中,編輯工作也確實是按照這些工作流程來做的。但是,這只是對編輯工作最基本和最低層次的要求,并不能完整體現(xiàn)編輯工作的全部內(nèi)容。在新的歷史時期,時代的發(fā)展、技術(shù)的進步以及各種媒介的融合,使編輯工作顯現(xiàn)出了新的特點,并對“編輯”這個職業(yè)提出了更高的要求。

        一、編輯須具備思想文化張力

        思想是客觀存在反映在人的意識中并經(jīng)過思維活動產(chǎn)生的結(jié)果,是人類一切行為的基礎(chǔ)。編輯應(yīng)具有開闊的眼光和前瞻性的思想,要練就在紛繁復(fù)雜的信息中選擇出具有重要價值的內(nèi)容的本領(lǐng)。缺乏思想認識上的提升,編輯策劃出版的圖書產(chǎn)品極易淪為平庸之作,談不上其內(nèi)在價值和影響,更談不上產(chǎn)品長久的生命力。從這個意義上來講,只有那些迎合時代需求、反映時代思想的作品才具有傳世的價值。每一位編輯,都應(yīng)把策劃出版具有傳世價值、具有歷史影響的出版物作為自己的職業(yè)理想和至高榮耀。一名優(yōu)秀的編輯,應(yīng)該具有敏銳的思想觸角和深邃的洞察力,能夠及時捕捉到各種思想、思潮的變化,精準找到合適的歷史節(jié)點和時間節(jié)點,大處著眼,小處入手,成功地選擇作品的內(nèi)容,牢固把控作品的思想性,策劃和出版反映時代發(fā)展變化、具有思想深度的出版物。比如東北師范大學出版社2001年策劃出版的《20世紀現(xiàn)代漢語語法“八大家”》叢書,將20世紀八位語法學家的論著結(jié)集7冊出版,叢書序言作者季羨林為此盛贊:“此舉實有對20世紀中國漢語語法研究作階段性總結(jié)之含義。這也是順乎學術(shù)發(fā)展潮流、應(yīng)乎業(yè)內(nèi)學人心聲之做法,一定會受到學術(shù)界廣泛的歡迎”①。叢書出版后,在語言學界產(chǎn)生了巨大的反響,并榮獲第六屆國家圖書獎。筆者認為,這套叢書的策劃出版就是編輯思想張力的充分體現(xiàn):1998年是《馬氏文通》出版暨中國現(xiàn)代語言學誕生100周年,組織一套高水平的學術(shù)著作來紀念這一語言學界的盛事,出版意義可謂不小。每一位從事現(xiàn)代漢語語法研究的學人,都繞不開現(xiàn)代漢語語法“八大家”的論著,都要從“八大家”的論著中汲取營養(yǎng),都要力爭解答論著中留下的各種未完成的命題。

        從邏輯上來講,編輯的思想張力依托于其文化視野和知識底蘊。一個人的文化視野是長期積淀,不斷學習、成長的結(jié)果。廣博的知識面和高超的學識水平,是做好編輯工作的基礎(chǔ)和前提。優(yōu)秀作品的策劃出版,與編輯的文化眼光密不可分,編輯工作的創(chuàng)造性就體現(xiàn)在能夠以獨特的眼光和視角發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的作品,充分發(fā)掘優(yōu)秀作品的內(nèi)在價值,使之成為文化發(fā)展和繁榮的載體。

        編輯的文化積累要隨著文化知識的更新而更新,應(yīng)該與時俱進,不能固步自封。知識經(jīng)濟時代和信息時代已經(jīng)到來,知識更新的速度越來越快,編輯應(yīng)該緊跟時代發(fā)展的步伐,不斷提升自己的文化層次和文化品位,因為充當文化傳承角色的編輯還是圖書的“重要影響因子”,與作者一起構(gòu)成圖書文化價值的共同創(chuàng)造者。實際上,即使是再優(yōu)秀的作者,在圖書結(jié)構(gòu)設(shè)計和內(nèi)在質(zhì)量提升等方面都為編輯留出了足夠空間。從這個角度來看,編輯對圖書內(nèi)容進行了再創(chuàng)造:從選題立意到圖書體例、結(jié)構(gòu)設(shè)計,再到圖書內(nèi)容的裝配、組合,甚至書中每句話的措辭和語言表述方式,每個過程都留下了編輯參與和創(chuàng)造的痕跡。圖書內(nèi)容的高品位固然取決于作者,但是與編輯的文化積淀和知識素養(yǎng)是密不可分的,前者是顯性的,后者是隱性的。編輯工作的這種隱性特點不容易被發(fā)覺,但是也因此更見功力。

        二、編輯須培養(yǎng)全媒體視野

        一名優(yōu)秀的編輯,不僅應(yīng)具有深厚的文化底蘊,還應(yīng)在思想上接納新生事物,主動順應(yīng)時代的發(fā)展變化,抓住這種機遇,迎接這種挑戰(zhàn)。比如,信息技術(shù)的迅猛發(fā)展推動了全媒體格局的形成,并強烈沖擊了傳統(tǒng)出版業(yè)的整個產(chǎn)業(yè)鏈。數(shù)字出版內(nèi)容生產(chǎn)數(shù)字化、管理過程數(shù)字化、產(chǎn)品形態(tài)數(shù)字化和傳播渠道網(wǎng)絡(luò)化的特點對傳統(tǒng)出版的理念、內(nèi)容、思路等提出了比以往更高的要求,并倒逼傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)必須進行轉(zhuǎn)型升級。這就促使編輯應(yīng)該用全媒體視野去審視現(xiàn)代出版,并在傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的過程中尋求新的發(fā)展契機和利潤增長點。

        隨著數(shù)字化水平的不斷提高和互聯(lián)網(wǎng)的普及,編輯工作滲透到了全媒體的各個領(lǐng)域。在“全媒體”語境下,可以將編輯細分為圖書編輯、報刊編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、影視編輯等。每一類編輯的工作方法、工作手段和服務(wù)對象是不同的,如網(wǎng)絡(luò)編輯一般負責網(wǎng)頁的圖文設(shè)計、文字編輯和校對、內(nèi)容維護及更新、信息發(fā)布等,這與傳統(tǒng)意義上的圖書編輯所從事的工作具有很大的差異性。但是,各種媒體編輯的工作性質(zhì)、工作方法等具有相融相通的特點,并非“井水不犯河水”,他們都需要掌握編輯工作的背景知識、基本技能、工作方法等,在工作中都需要體現(xiàn)出創(chuàng)造性。

        現(xiàn)在流行“跨界”一詞,編輯應(yīng)具備“跨界”意識,各種媒體編輯工作相融相通的特點也為編輯“跨界”工作提供了可能。從近幾年的發(fā)展趨勢來看,出版行業(yè)發(fā)展和整合的速度在加快,因此編輯必須轉(zhuǎn)變思想,不能一味固守傳統(tǒng)出版的陣地,應(yīng)該積極借鑒其他媒體行業(yè)經(jīng)營發(fā)展的理念、技術(shù)和手段。因此,在“全媒體”背景下,編輯必須緊跟數(shù)字化的發(fā)展趨勢,并在新一輪的出版行業(yè)發(fā)展和整合過程中主動適應(yīng)時代發(fā)展潮流,首先,實現(xiàn)思想意識上的“跨界”;其次,要在工作方式、方法上實現(xiàn)“跨界”,主動嘗試用其他媒體的編輯手段、技術(shù)手段來推動本職工作的開展。比如,利用各種專業(yè)網(wǎng)站上的有效信息了解行業(yè)最新發(fā)展動態(tài),對市場現(xiàn)有產(chǎn)品進行銷售走勢分析及內(nèi)容評判,積極捕捉新的選題方向,利用博客、微博、微信等“微時代”的產(chǎn)品做選題策劃和圖書營銷等。

        以新書的市場營銷為例,傳統(tǒng)意義上的營銷手段一般包括召開新書發(fā)布會,在媒體上投放廣告,在書店或銷售終端舉行各種形式的宣傳活動等。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和普及,新書的市場營銷可以借助互聯(lián)網(wǎng)和通訊手段來實現(xiàn)。如可以借助出版社自己的網(wǎng)站進行新書的發(fā)布和宣傳,可以在專業(yè)圖書網(wǎng)站上投放廣告并進行圖書銷售(例如在淘寶、京東等網(wǎng)站成立出版社的旗艦店進行產(chǎn)品直銷),還可以利用企業(yè)微信平臺進行宣傳和銷售。網(wǎng)絡(luò)營銷和通訊營銷雖然是近些年才興起的營銷模式,但是因其具有信息發(fā)布和擴散速度快、能夠快速打造品牌、全民參與、直接服務(wù)于終端消費者等特點,已經(jīng)受到業(yè)界的高度重視和利用。作為企業(yè),只有在新一輪的技術(shù)變革中搶占先機,并及時應(yīng)用技術(shù)發(fā)展和技術(shù)變革的最新成果,企業(yè)的發(fā)展才能緊跟技術(shù)手段的進步,進而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展;作為編輯,要順應(yīng)數(shù)字化這個潮流,熟練數(shù)字化出版的流程,掌握數(shù)字化工作模式,積極參與技術(shù)平臺的打造,高效整合和利用內(nèi)容資源,優(yōu)化服務(wù)模式。

        三、編輯應(yīng)強化經(jīng)營意識

        編輯的身份及職業(yè)特點,決定了編輯應(yīng)以“企業(yè)人”的視角和態(tài)度去對待出版工作。一般認為,愿景、要務(wù)和經(jīng)營是企業(yè)發(fā)展的三大基石?!霸妇啊本褪乔逦孛枥L出一個成功企業(yè)的景象,“要務(wù)”就是一份實現(xiàn)愿景的具體路線圖,“經(jīng)營”則是完成這個路線圖的具體舉措。出版社轉(zhuǎn)企改制以來,出版社身份的轉(zhuǎn)變要求編輯必須樹立“經(jīng)營意識”。編輯的“經(jīng)營意識”,可以從以下幾個層面來理解:

        其一,圖書出版除要完成文化傳承的任務(wù),還要實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。在出版社完成轉(zhuǎn)企改制后,出版社的身份是文化企業(yè),作為企業(yè)就要自主經(jīng)營,自負盈虧,就要生存和發(fā)展,就要追求經(jīng)濟效益,并盡可能做大做強,走上良性發(fā)展的道路,這屬于企業(yè)經(jīng)營意識。作為編輯,應(yīng)該首先理解并貫徹企業(yè)的經(jīng)營意識,并將企業(yè)的經(jīng)營意識內(nèi)化為自身的行動。

        其二,編輯對編輯工作的經(jīng)營意識也要有一個深刻的認識。如果把出版行業(yè)比作一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,那么編輯應(yīng)該練就能夠及時發(fā)現(xiàn)和捕捉到“戰(zhàn)機”的本領(lǐng)——找準恰當?shù)倪x題突破點,精心策劃立意好、質(zhì)量高、廣受市場歡迎的圖書。此外,編輯還應(yīng)熟練掌握圖書成本核算方法,學會用最少的資金投入爭取利潤的最大化。對新選題賣點及核心競爭力的精準設(shè)計和市場布局,對品牌產(chǎn)品的經(jīng)營、維護和品牌升級,對圖書產(chǎn)品線的設(shè)計和優(yōu)化,對圖書市場營銷的建議和措施,對區(qū)域市場的產(chǎn)品布局和差異化戰(zhàn)略,對銷售疲軟圖書的整改措施及既定銷售方案的修正,對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、經(jīng)營方式和利潤來源的正確判斷和分析等,都屬于編輯經(jīng)營意識的范疇,這些都是編輯在工作實踐中需要通盤考慮并重點解決的問題。

        其三,編輯更要經(jīng)營自己的事業(yè),并能夠從這份工作中獲得強烈的職業(yè)榮譽感。編輯不應(yīng)該僅僅把這份工作當成生存的手段和吃飯的“飯碗”,它固然是一份工作,一項職業(yè),更重要的是,這是我們?yōu)橹畠A心的事業(yè)?!奥殬I(yè)”和“事業(yè)”是兩個層面上的概念,“職業(yè)”可以狹義地理解為依托其謀生的手段和媒介,但是“事業(yè)”有我們的夢想和追求,有我們的汗水、淚水、微笑和感動。我們可能會在“事業(yè)”中經(jīng)歷各種挫折,但是這個過程會讓我們不斷成長、成熟、發(fā)展和進步,并從中獲得成就感和榮譽感。編輯只有把編輯工作當成“事業(yè)”來做,才能真心地熱愛和專研這份工作,才能在工作中體現(xiàn)主人翁意識,才能在工作中做出成績,成就完美的人生。

        注釋:

        ① 季羨林.序∥20世紀現(xiàn)代漢語語法“八大家”選集:朱德熙選集[Z].長春:東北師范大學出版社,2001.

        [1]佟群英.漫談編輯的職業(yè)幸福感[J].編輯之友,2011(5).

        [2]毛潤政.新媒體時代編輯角色轉(zhuǎn)型探析[J].編輯之友,2013(8).

        [3]曹海濤.論數(shù)字出版時代的“傳受關(guān)系”與媒體責任[J].編輯之友,2012(2).

        [4]于殿利.大時代呼喚大編輯[DB/O L].中國圖書出版網(wǎng),http://w w w.bkpcn. com/W eb/ArticleShow.aspx?artid=111752&cateid=A24.

        [5]楊毅.數(shù)字出版的勃興與中國出版業(yè)的轉(zhuǎn)型升級[J].現(xiàn)代出版,2013(6).

        [6]顧翊.教育圖書與教材的編輯專業(yè)化發(fā)展的思考[J].編輯學刊,2014(3).

        [7]孔慶萍.媒介融合背景下出版業(yè)競爭優(yōu)勢的培育[J].編輯學刊,2014(3).

        (陳國良,東北師范大學出版社編輯)

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